土地資源管理專業(yè)畢業(yè)實習報告DOC

1、實 習 報 告學生姓名學號性別學院專業(yè)班級實習單位實習時間 實習目的：畢業(yè)實習時每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我們認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。剛進入單位的時候我有些擔心，經(jīng)歷了一段時間的實習之后，我努力調(diào)整觀念。正確認識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇

2、就會紛至沓來，使我們成為社會公認的人才。畢業(yè)實習是學生的一門重要實踐性課程，也是學生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實習，使學生更加深刻的學習和了解土地利用、地籍調(diào)查等知識，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，以及在調(diào)查現(xiàn)場中將科學的理論只是加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學生進行調(diào)查、研究、分析和解決土地生產(chǎn)實際問題的能力。通過畢業(yè)實習、拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統(tǒng)化，學到從書本學不到的專業(yè)知識，激發(fā)學生向時間學習和探索的積極性，為今后的學習和將從事的工作打下

3、堅實的基礎(chǔ)。實習意義：土地資源管理專業(yè)是一個古老而又新潮的專業(yè)，土地是一個國家生存之本，這就決定了這個專業(yè)的特殊性及重要性。隨著我國城市化水平的不斷加快，建設(shè)用地需求量日益增加，耕地面積不斷下降，漸漸趨近國家規(guī)定的18一畝耕地紅線。面對日趨緊張的耕地，作為一項重要增加面積耕地的措施，土地整理就變得刻不容緩。實習的最終意義，就是通過這次走出校門外的切身實踐，發(fā)現(xiàn)自身缺點，明白自身不足，同時也找準自身優(yōu)勢，揚長補短。剛走出校門的大學生，往往眼高手低、不切實際，要通過這次實習，給自己找出一個準確的定位，一切從基礎(chǔ)做起，在完善自己在學校所學知識的同時，學會融入這個多元復(fù)雜的社會。改變不了，就要學會適應(yīng)

4、，適者生存是大自然亙古不變得法則。實習任務(wù)：1、了解實習崗位的崗位職責以及具體工作；2、了解本專業(yè)知識在實習單位的應(yīng)用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法以便寫實習周記；3、掌握相應(yīng)崗位的操作技能（mapgis），按照單位要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)；4、了解實習單位對本專業(yè)人才的要求和需求情況；5、畢業(yè)論文相關(guān)資料的搜集；6、繪制第四師11個團場的地籍圖；7、團場勘測定界；8、土地利用現(xiàn)狀更新調(diào)查；9、地籍調(diào)查報告的編寫；10、土地利用更新調(diào)查數(shù)據(jù)分析報告的編寫。實習效果：1、11個團場的地籍子圖繪制完成，并出圖；2、地籍調(diào)查表的填寫。宗地權(quán)屬調(diào)查完成后，將權(quán)屬調(diào)查結(jié)果

5、填寫在地籍調(diào)查表上，每宗地填寫一份地籍調(diào)查表，一宗地內(nèi)有多個權(quán)利人的，以第一個權(quán)利人為主填寫地籍調(diào)查表，其他權(quán)利人只填寫地籍調(diào)查表的首頁，放入同一檔案袋內(nèi)。對于共同宗地，將宗地內(nèi)所有權(quán)利人名稱填寫在主地調(diào)表“共有權(quán)利人情況”一欄內(nèi)。 “權(quán)屬界址調(diào)查記事及調(diào)查員意見”一欄，將宗地的權(quán)屬及界址情況按照調(diào)查結(jié)構(gòu)填寫清楚，對于界址發(fā)生變化的，注記變化的位置和界址點號。調(diào)查表其他欄目按照調(diào)查結(jié)果認真填寫。3、宗地草圖。宗地草圖的內(nèi)容包括：本宗地的地號和門牌號，相鄰宗地的地號和門牌號，本宗地使用者名稱，鄰宗地使用者名稱，本宗地界址點、界址點編號以及界址線，宗地建筑物和構(gòu)筑物等。 界址點從宗地左上方第一個點

6、開始順時針方向編寫，城鎮(zhèn)地籍調(diào)查成果已有界址點編號，原則上可不再調(diào)查。宗地草圖用鉛筆繪制，線條字跡要清楚，數(shù)字。注記的字頭要向北、向西書寫，宗地使用者名稱注記在宗地內(nèi)，字頭一律向北書寫，宗地草圖需實地繪制，不得涂改，不得復(fù)制。實習中存在的問題：1、54和80坐標系的不同。我國最初覆蓋全國的坐標系是1954年北京坐標系，采用了克拉索夫橢球元。幾十年來，我國按1954年北京坐標系建立了全國大地控制網(wǎng)，完成了覆蓋全國的各種比例尺地圖，滿足了經(jīng)濟、國防建設(shè)的需要。當今地籍管理中采用的坐標系也多采用54年北京坐標系。由于各種原因，1954年北京坐標系存在一些缺點和問題，于是1978年我國決定建立新的國家

7、大地坐標系，該坐標系統(tǒng)取名為1980年國家大地坐標系。消除了分區(qū)局部平差對控制的影響，提高了平差結(jié)果的精度?？s短了推算大地坐標的路程，減少了推算誤差的積累。但是，80坐標系也帶來了新的問題和附加工作。主要體現(xiàn)在地形圖圖廓線和方里網(wǎng)線位置的改變，圖廓線位置的改變，使新舊地形圖街邊時產(chǎn)生裂隙。方里線位置的改變，不僅與坐標系的變化有關(guān)，而且還將包括因橢球參數(shù)的改變所帶來的投影后平面坐標變化的影響。在地籍管理方面的影響是許多依據(jù)54坐標系建立的全區(qū)的地籍圖更新轉(zhuǎn)換進慢，與現(xiàn)有的80坐標系不吻合，數(shù)據(jù)接收困難，導(dǎo)致工作效率低下。因此，轉(zhuǎn)換更新現(xiàn)有地籍圖以及相關(guān)的操作管理軟件成為當務(wù)之急。2、土地登記申請

8、人舉證困難。在土地登記辦法出臺前，土地登記所依據(jù)的地籍調(diào)查資料由土地部門獲取，土地登記辦法規(guī)定：申請人申請土地登記，應(yīng)當提交包括地籍調(diào)查表、宗地圖及宗地界址坐標等材料，從而改變了等級舉證的主體。我國土地登記走上較為規(guī)范統(tǒng)一的制度化道路是在1987年9月國務(wù)院公布了全國土地登記規(guī)則。但真正的土地登記活躍起來是在2007年3月物權(quán)法的頒布實施后，2008年國土資源部公布實施土地登記辦法，進一步補充修改完善了對土地登記的規(guī)定，由規(guī)范性文件提升到了法律的層面。在這之前，土地使用者往往是有地而無證，即沒有進行土地登記，沒有自覺進行土地登記的意識。所以當今很多劃撥的或以前沒有進行土地登記的使用者由于各種原

9、因開始進行土地登記，但是自我舉證的很多土地及房屋權(quán)屬來源不清或沒有權(quán)屬來源，導(dǎo)致地籍管理者工作難度增大，效率不高。因此對土地登記辦法對土地登記的辦理期限即30天（有的15天）的規(guī)定很難徹底的實行。3、地籍子圖繪制分界不清晰。在地籍圖的繪制過程中，由于界址線的不清晰不能準確的分界。再加上各單位國土工作人員的經(jīng)常調(diào)動，致使工作人員對分界、地類也不十分清晰。在繪制圖的時候就出現(xiàn)了誤差，致使在完成團場地籍圖的工期上有所延誤。實習的收獲體會：這次在四師國土局的實習生活，對我而言有著十分重要的意義。（1）熟悉了關(guān)于土地調(diào)查的整體過程、具體的工作方法以及怎樣去處理在調(diào)查過程中出現(xiàn)的各種情況。學會了mapgi

10、s繪制地籍圖。（2）我學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。（3）在工作單位，“外人”和“自己人”的區(qū)分不是個“一見鐘情”的問題，而是個自我定位的問題。當你一心一意地工作時，你會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是“自己人“了。（4）一個很優(yōu)秀的人往往因為細節(jié)而優(yōu)秀，也因為細節(jié)而庸俗。一定不要因為細節(jié)而自毀形象。（5）我們的價格由市場決定，但我們的價值永遠只有我們自己決定。通過兩個月的實習，我深知學校里的學習終究是理論知識，從理論到實踐，需要扎實的理論基礎(chǔ)。敏捷的反應(yīng)速度、深刻的理解及舉一反三的能力；從實踐到理論，需要很強的邏輯概括總結(jié)能力、言語表達能力。要

11、做到理論與實踐相結(jié)合，才能鞏固我們的理論知識才能發(fā)掘我們的社會實踐潛力，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。同時，做人的態(tài)度必須保持一顆謙遜的心，因為學校里的知識并不是全部，我們不知道的天地還很多，很多看似簡單的東西包涵著很多東西方面，包括人力管理、財務(wù)管理、機構(gòu)組織制度等；另外，做事的態(tài)度一定要細心大膽，有著年輕人敢作敢為的沖勁。不以善小而不為，避免錯誤的發(fā)生，我們可以做成的，可以大膽的請求試一試，也不必畏首畏尾，不敢接受挑戰(zhàn)?；畹嚼?，學到老，有的人能夠不斷的進步，日有所進，有的卻人浮于事，不思進取，得過且過。這不免和制度的設(shè)定有關(guān)系，但更重要的是人生的態(tài)度，你能達到什么高度，就看你想成為什么樣

12、的人。人的意識對人的行為具有反作用力，以先進的思想武裝自己，以巨人的理論成果充實自己，以對知識的不斷渴求完善自己，力求做一個對社會有用的人。實 習 周 記（第1周） 實習單位填寫時間實習部門地籍地政科實習崗位科員 實習內(nèi)容及心得體會畢業(yè)實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我所在的是四師國土局，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。 但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同

13、一個辦公室的姐姐學習一些專業(yè)知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室，有閑的時候就會看一些當?shù)赝恋胤矫娴膱蟾?，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。第一周，自己很有點拘謹也沒很好的跟單位同事溝通，看著同事都在忙也沒能幫上忙，畢竟自己還有很多不懂的地方，所以只是在熟悉單位的概況，了解當?shù)貒练矫娴馁Y料。我相信在今后幾周的實習中我能跟同事們很好的溝通，并且做一些跟專業(yè)相關(guān)的工作，提高自己的職業(yè)技能。實 習 周 記（第2周） 實習單位填寫時間實習部門地籍地政科實習崗位科員 實習內(nèi)容及心得體會不知不覺來這實習已經(jīng)

14、是10多兩天，兩個星期就這樣過去了。慢慢的跟單位的同事熟悉了，開始在空閑的實踐跟他們交流一些實際的知識。當他們說起權(quán)屬調(diào)查的方面時，這對于我來說并不陌生，在大二暑假就已經(jīng)參加過此項專業(yè)實習，所以跟他們交流的時候，我并不是沉默不語也發(fā)表了自己的見解。使他們對我的看法也大大改變了，這讓我明白在大學期間多參加一些社會實踐活動對于今后的工作有很大的幫助。這周，我開始參與一些日常工作。如一些職工來查找土地信息，我能很好的幫助他們找到所需要的資料，并能根據(jù)他們的需要開據(jù)土地證明。另外，單位庫存一些土地權(quán)屬資料將其錄入電腦，制作電子檔案。雖然工作還是很簡單，有點枯燥，但跟第一周比起來也有了很大的進步，所有的

15、工作都是一個循序漸進的工作，我不急于一下就學習很專業(yè)的技能，首先要打好一個工作的基礎(chǔ)，才能更好地完成今后的工作。所以，我在慢慢的適應(yīng)這種工作模式，也讓自己能好的融合在這個大家庭，融合在我們共同喜愛的行業(yè)中。這周最大的進步就是在這個單位我能找準自己的位置，而不是在埋怨自己的工作很枯燥。實 習 周 記（第3周） 實習單位填寫時間 實習部門地籍地政科實習崗位科員 實習內(nèi)容及心得體會這已經(jīng)是實習的第四周了，時間都已經(jīng)過去一個月了。在這過去的一個月中，使我學到了很多在課本上學不到的知識。在學習總是會學到一些理論知識，而且也并不能充分的理解它們具體的含義，但在實習的過程中慢慢的接觸，在單位同事的指導(dǎo)下，很

16、多問題都感覺豁然開朗，得到了答案。這周，科室接到了新的工作任務(wù)，開始繪制各團場的地籍圖。而我在學校期間也學習過了mapgis軟件，并且也掌握了一些基本的技巧，就跟同事開始一起繪制。第一幅圖我記得很清楚是67團，由于有些要求也不懂，所以在繪制過程中出現(xiàn)了很多問題，但在單位吳強師哥的細心指導(dǎo)下，生成圖斑的問題得到了很好的改善。另外在畫線的時候也出現(xiàn)了一些問題，有些邊界不能很好的連接，而且有些地類沒辦法很準確的區(qū)分。師兄又給我現(xiàn)場指導(dǎo)，細心的讓我去主動識別一些地類的界限。這幅圖，我大概用了3天的時間將其完成，效果圖也不那么美觀，但還是得到了師兄的認可，這對我今后的繪圖工作有了很大的信心。并且也學到了

17、一些mapgis軟件的一些快捷操作跟一些在課堂上沒學到的技巧，如圖例的制作，不用在一個一個繪制，可以統(tǒng)一選中，用軟件自動生存?？傊?，這周的實習讓我受益匪淺。實 習 周 記（第4周） 實習單位填寫時間實習部門地籍地政科實習崗位科員 實習內(nèi)容及心得體會這幾周的工作我都是在繪制團場地籍圖，繪制的多了技術(shù)也嫻熟了，出現(xiàn)的一些問題自己都能很好的解決，并且也可以獨立完成工作任務(wù)了，成圖在效果方面也有了很大的改觀。在兩周的時間里，我共完成了11個農(nóng)牧團場的地籍圖以及地籍索引圖的繪制，并且得到了單位領(lǐng)導(dǎo)跟同事的一致好評，這對我再今后的實習工作中有了很大的鼓舞。技術(shù)工作都是一項熟能生巧的過程，你用心的去學習，去

18、使用它，它也必定會給你好的回報。而且并不是在學校期間學習的理論知識就可以使你在今后的工作道路中一路暢通，必須要結(jié)合工作中的實踐才能得到很好的認識，但光實踐沒有理論基礎(chǔ)也不是對的，這樣并不能真正的掌握這一項技術(shù)，只會是硬性的學習，要學以致用就一定要將理論與實踐相結(jié)合，尤其在我們這個專業(yè)，會用多很多的軟件，并且要虛心的向前輩們學習。在跟單位同事相處的方面我也有了很大的改善，也已真正將自己視為這個單位的一份子，并且能跟他們?nèi)谇⒌南嗵?，一同很大的開展各項工作，保質(zhì)保量的完成單位領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)。實 習 周 記（第5周） 實習單位填寫時間實習部門地籍地政科實習崗位科員 實習內(nèi)容及心得體會這周的工作

19、有了變化，并不在是坐在辦公室里，而是進行外業(yè)的勘測定界。以前總是聽說這個專業(yè)名詞，很沒有真正意義上的接觸。這周我同單位嚴云姐一起赴67、66、65、63等團場進行實地勘測定界。第一站是67團，由于師級的安排，將65、78、66三個團場的新建連隊都建立在了67團境內(nèi)，為了各單位能夠很好的明確界限完成自己的工作，4月1日這天，65、66、67、78四個單位的國土部門工作人員以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，都來到實地經(jīng)過一番認真的商討明確的劃定了各單位之間的界限。這一周中，我們都在奔赴于各個團場之間，也沒有出現(xiàn)一些問題。嚴云姐告訴我，讓相關(guān)人員到場就是為了避免今后因為不滿意定界產(chǎn)生的一些矛盾，所以由權(quán)利人指界，出了問題也由權(quán)利人承擔責任，并且我們工作人員也不能隨意權(quán)利人劃定范圍，我們沒有這個權(quán)利。經(jīng)過嚴云姐的這一番講解之后我才真正明白了，權(quán)利人實地勘測定界的真正意義與目的。又在實踐中檢驗了理論知識，并將理論在實踐中得以應(yīng)用。這一周在外奔波，讓我又學到了很多待人處事方面的事，以及一些餐桌禮儀方面的知識，而且又讓我知道年輕人一定要勤快。實 習 周 記（第6周） 實習單位填寫時間實習部門地籍地政科實習崗位科員 實習內(nèi)容及心得體會兩個月的實習結(jié)束了，在