學(xué)科競賽精心組織科學(xué)管理持續(xù)發(fā)展追求卓越

1、學(xué)科競賽,精心組織,科學(xué)管理,持續(xù)發(fā)展,追求卓越名 稱：浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽工作研討會紀(jì)要時(shí) 間：2009年12月28-29日地 點(diǎn)：金華武義內(nèi) 容: 1.總結(jié)2009年浙江省學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽工作； 2.頒發(fā)2009年浙江省學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎； 3交流浙江省學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽工作經(jīng)驗(yàn)； 4商討2010年浙江省學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽相關(guān)事宜。主 持：浙江省教育廳高教處鮑鐵虎參會人員：1.浙江省教育廳高教處、師范處、成教處、浙江省職業(yè)技能鑒定中心； 2浙江省學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽承辦院校（秘書處單位）競賽負(fù)責(zé)人12人，其他參賽院校負(fù)責(zé)人1人。記錄與撰寫：本科生

2、院教研處科研訓(xùn)練與對外交流辦公室毛一平會議內(nèi)容紀(jì)要如下：一、會議概況由浙江省教育廳高教處、浙江省大學(xué)生科技競賽委員會主辦和浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等承辦的首次2009年浙江省高校大學(xué)生學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽工作研討會于2009年12月28-29日在金華武義清水灣召開，出席會議的有浙江省教育廳高教處陳雷副處長、鮑鐵虎老師、師范處、成教處、浙江省職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人、承擔(dān)本科院校學(xué)科競賽和高職高專職業(yè)技能大賽組委會秘書處單位（學(xué)校）和其他參賽高校負(fù)責(zé)人共計(jì)100多人。會議由高教處主管學(xué)科競賽工作的鮑鐵虎老師主持，議程為2009年省競賽工作總結(jié)、頒發(fā)優(yōu)秀組織獎、交流競賽工作經(jīng)驗(yàn)、商討2010年競賽相關(guān)

3、工作與要求。二、浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽工作總結(jié)與希望會議首先由高教處陳雷副處長作2009年競賽工作總結(jié)，他對2009年承擔(dān)和組織本科院校學(xué)科競賽和高職高專職業(yè)技能大賽的學(xué)校所取得優(yōu)異成績表示熱烈祝賀！并對你們辛勤工作表示衷心感謝！2009年浙江省高校學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽在教育廳重視和高教處的領(lǐng)導(dǎo)下，本科院校組織了12大學(xué)科競賽，高職高專組織了10大職業(yè)技能大賽，這次是首次組織召開本科與高職高專院校學(xué)科競賽工作經(jīng)驗(yàn)交流與研討會。各高校高度重視，積極參與，受益大。據(jù)統(tǒng)計(jì)全省有70多所高校參與各級各類學(xué)科競賽項(xiàng)目，參賽學(xué)生高達(dá)13萬多人次，獲獎學(xué)生約1萬多人次。競賽成效顯著，2009年

4、我省10個(gè)參賽隊(duì)榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、42個(gè)隊(duì)榮獲全國二等獎，浙江省賽區(qū)榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀組織獎；我省高職高專組隊(duì)參加全國職業(yè)技能大賽榮獲一等獎項(xiàng)目數(shù)占全國設(shè)立一等獎總數(shù)的五分之一，為浙江省爭得榮譽(yù)，為進(jìn)一步推動我省高校教育教學(xué)改革與發(fā)展起到重要的作用。我省在組織開展學(xué)科競賽活動中得到了社會企事業(yè)單位廣泛的關(guān)注和大力資助，使競賽走入社會，高校也為社會企事業(yè)培養(yǎng)了高素質(zhì)創(chuàng)新人才。陳雷副處長對2010年高校學(xué)科競賽工作提出了希望，要求各高校進(jìn)一步高度重視學(xué)科競賽的重要性與現(xiàn)實(shí)意義，充分認(rèn)識組織大學(xué)生學(xué)科競賽是進(jìn)一步推動高校實(shí)踐教育教學(xué)改革的有效途徑，是學(xué)生綜合知識的運(yùn)用、團(tuán)

5、隊(duì)精神的培養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力提高的重要手段，同時(shí)也是促進(jìn)指導(dǎo)教師自身理論與實(shí)踐相結(jié)合、提高指導(dǎo)水平的有效方法。我們組織開展學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽目的和落腳點(diǎn)就是在于培養(yǎng)和提高人才質(zhì)量，帶動教學(xué)改革，使一大批更多學(xué)生受益。各高校要進(jìn)一步加強(qiáng)與社會企業(yè)全面合作，加大宣傳力度，以求得到社會更多地支持和提供就業(yè)機(jī)會與崗位，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，實(shí)現(xiàn)高校和企業(yè)多贏。我們要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽各項(xiàng)組織管理工作，在承辦、形式、規(guī)模、獲獎、誠信、證書等方面都要實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。接著由浙江省職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人鮑國榮講話，職業(yè)技能教育教學(xué)是高等教育的組成部分，要創(chuàng)建一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職業(yè)技能大賽是

6、為培養(yǎng)高職高專人才成長過程中提供了重要的通道和平臺。2009年組織了28個(gè)職業(yè)技能大賽，1500多人次參加，60多人榮獲技能稱號，40多人次頒發(fā)了技能證書。特別在大賽中獲獎的學(xué)生得到社會企事業(yè)單位高度重視和錄用，也是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的有效途徑。今后要將競賽規(guī)模逐步擴(kuò)大，使競賽品牌效應(yīng)日益突顯，人才培養(yǎng)更貼近社會、企業(yè)和實(shí)際，要走出一條校企合作的新路子。為進(jìn)一步做好職業(yè)技能大賽工作，一定要充分體現(xiàn)公平、公正，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立職業(yè)技能鑒定所，確保10大競賽實(shí)效性和可持續(xù)發(fā)展。三、表彰與頒發(fā)2009年學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎為表彰承辦浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽學(xué)校和秘書處所作出的成效

7、與貢獻(xiàn)，高教處、師范處、成教處和省職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)為9所高職高專和部分學(xué)科競賽項(xiàng)目本科院校頒發(fā)了優(yōu)秀組織獎，這對今后繼續(xù)深入做好學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽工作起到激勵與示范作用。四、組織承辦學(xué)科競賽與職業(yè)技能大賽高校經(jīng)驗(yàn)交流與研討為進(jìn)一步加強(qiáng)全省各高校學(xué)科競賽工作經(jīng)驗(yàn)交流與研討，由承辦12大學(xué)科競賽和10大職業(yè)技能大賽的院校負(fù)責(zé)人在大會上作主題發(fā)言。浙江大學(xué)本科生院教研處科研訓(xùn)練與對外交流辦公室毛一平老師首先作了學(xué)科競賽，精心組織，科學(xué)管理，持續(xù)發(fā)展、追求卓越-浙江大學(xué)承擔(dān)浙江省高校大學(xué)生學(xué)科競賽組委會秘書處工作總結(jié)的發(fā)言。他就我校承擔(dān)浙江省高校數(shù)學(xué)建模、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)和英語演講四大競賽組

8、委會秘書處所做工作與成效、我校組織開展18大類46項(xiàng)學(xué)科競賽所取得優(yōu)異成績及對2010年繼續(xù)深入開展學(xué)科競賽工作的思路與建議等內(nèi)容進(jìn)行交流與研討，并受到與會代表的關(guān)注與好評。1浙江大學(xué)組織開展學(xué)科競賽情況與取得成效目前浙江大學(xué)已組織開展18大類46項(xiàng)學(xué)科競賽項(xiàng)目：數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、程序設(shè)計(jì)競賽、機(jī)器人競賽、智能汽車競賽、電子商務(wù)競賽、多媒體作品競賽、中文演講比賽、英語演講競賽、過程工程實(shí)驗(yàn)技能競賽、課外科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽、廣告設(shè)計(jì)競賽、節(jié)能減排科技競賽、光電設(shè)計(jì)競賽、工業(yè)設(shè)計(jì)競賽等。參加競賽層次從校到省和國家，最后走出國門,融入到國際大學(xué)生學(xué)科競賽

9、的大舞臺。近年來，浙江大學(xué)在各級各類學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異的成績，獲得了一大批國際級、國家級獎項(xiàng)，通過競賽不僅培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，也為學(xué)校爭光添彩。如數(shù)學(xué)建模競賽二次榮獲國際特等最高獎（INFORMS獎），這是在中國乃至亞洲高校中唯一獲此最高獎的高校，學(xué)生參賽論文被刊登在國際著名雜志The UMAP Journal MCM Issue,Vol. 20.3上。自1999年來，我校組隊(duì)參加國際級競賽有：大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、程序設(shè)計(jì)競賽、機(jī)器人競賽、工業(yè)設(shè)計(jì)競賽等，取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年共獲國際特等獎2個(gè)隊(duì)（項(xiàng)）、國際一等75個(gè)隊(duì)（項(xiàng)）、國際二等獎52個(gè)隊(duì)（項(xiàng)）、國際三等獎26個(gè)隊(duì)

10、（項(xiàng)）。我校組隊(duì)參加國家級競賽有：大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、機(jī)器人競賽、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競賽、電子商務(wù)競賽、智能汽車競賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和課外科技作品競賽、工業(yè)設(shè)計(jì)競賽、廣告設(shè)計(jì)競賽、節(jié)能減排科技競賽、英語演講競賽、光電設(shè)計(jì)競賽等；據(jù)統(tǒng)計(jì)，共獲全國特等獎8個(gè)隊(duì)（項(xiàng)），全國一等獎98個(gè)隊(duì)（項(xiàng)），全國二等獎124個(gè)隊(duì)（項(xiàng)），全國三等獎41個(gè)隊(duì)（項(xiàng)）。20082009學(xué)年浙大學(xué)子在參加國際和全國大學(xué)生學(xué)科競賽中又取得了可喜成績，為學(xué)校、浙江省和國家爭得了更大榮譽(yù)。2008年榮獲世界大學(xué)生機(jī)器人競賽二項(xiàng)冠軍、2009年再次蟬聯(lián)全國大學(xué)生機(jī)器人競賽三項(xiàng)冠軍（一等獎）和一項(xiàng)亞軍；2009年榮獲世界

11、大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽銀牌，實(shí)現(xiàn)獎牌零的突破和質(zhì)的跨越；2009年榮獲國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽6個(gè)一等獎；2009年榮獲世界大學(xué)生德國紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念競賽7個(gè)大獎；2009年榮獲全國大學(xué)生節(jié)能減排競賽2個(gè)特等獎和2個(gè)一等獎；2009年榮獲全國首屆大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽一等獎等。據(jù)統(tǒng)計(jì)2009年浙江大學(xué)本科生參加國際大學(xué)生學(xué)科競賽，共榮獲一等獎18項(xiàng)，二等獎12項(xiàng)，總計(jì)30項(xiàng)；參加全國大學(xué)生學(xué)科競賽，共榮獲特等獎3項(xiàng)、一等獎16項(xiàng)、二等獎18項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)，總計(jì)43項(xiàng)。浙江大學(xué)高度重視綜合性學(xué)科競賽實(shí)踐基地建設(shè)，近十年來投入學(xué)科競賽基地建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1200多萬元，目前已建18個(gè)綜合性學(xué)科競賽實(shí)踐基地，

12、17個(gè)學(xué)科競賽網(wǎng)站，為組織開展本科生各級各類學(xué)科競賽、科研訓(xùn)練等第二課堂活動起到強(qiáng)有力的支撐與保障作用。隨著競賽項(xiàng)目不斷擴(kuò)大，學(xué)生參賽的積極性空前高漲，受益面迅速提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近十年來，本科生共有8194多個(gè)隊(duì)參加各級各類學(xué)科競賽項(xiàng)，參賽學(xué)生達(dá)22950余人次，參加各類學(xué)科競賽培訓(xùn)學(xué)生達(dá)35000余人次。2005年浙江大學(xué)申報(bào)的大力推進(jìn)SRTP和學(xué)科競賽、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力項(xiàng)目，榮獲浙江大學(xué)教學(xué)成果一等將、浙江省教學(xué)成果一等獎和國家教學(xué)成果二等獎。2009浙江大學(xué)申報(bào) 構(gòu)建研究性學(xué)習(xí)"四大平臺”，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的實(shí)踐教改項(xiàng)目，榮獲浙江省教學(xué)成果一等獎和國家教學(xué)成果二等獎。

13、浙江大學(xué)在承擔(dān)浙江省高校四大學(xué)科競賽組委會秘書處同時(shí)還承擔(dān)了教育部批準(zhǔn)的全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、節(jié)能減排競賽和電子商務(wù)競賽的組委會秘書處工作，成功和富有成效的組織了3屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽、2屆節(jié)能減排競賽和首屆電商務(wù)競賽，并得到全國高校的好評，為浙江省爭得榮譽(yù)，為浙江省和全國高校的組織開展學(xué)科競賽作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2浙江大學(xué)2010年學(xué)科競賽工作思路與建議（1）學(xué)科競賽要不繼拓展思路，從單一以學(xué)科專業(yè)為背景的競賽項(xiàng)目向以基于研究和解決問題與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合為導(dǎo)向的綜合交叉性學(xué)科競賽，強(qiáng)調(diào)興趣驅(qū)動，開展一些參與面廣、有趣味性的競賽項(xiàng)目，組合不同學(xué)科專業(yè)學(xué)生組隊(duì)參賽，擴(kuò)大競賽參與面，拓展競賽的可持續(xù)

14、性發(fā)展。（2） 要加強(qiáng)競賽與社會企事業(yè)廣泛聯(lián)系，利用社會力量和資金“反哺”高校實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目，走“產(chǎn)、學(xué)、研與競賽”相結(jié)合途徑，充分利用大學(xué)生智力輸出和聰明才智，為社會和國家做出貢獻(xiàn)。（3） 競賽要強(qiáng)化“公開、公平、公正”原則，淡化急功近利，倡導(dǎo)重在過程，要大膽探索競賽的多種組織形式，不斷完善競賽規(guī)程，從競賽題目、制作、參賽和誠信上更為科學(xué)合理，杜絕參賽就為獲獎的功利性觀念。（4） 積極拓展區(qū)域性或高教園區(qū)學(xué)科競賽,建議或倡導(dǎo)各高校學(xué)科競賽資源共享,充分發(fā)揮承辦競賽學(xué)校硬件和軟實(shí)力, 給大學(xué)生提供更多更有效的參賽經(jīng)歷。（5） 積極拓展綜合交叉性學(xué)科競賽，實(shí)現(xiàn)機(jī)-電-控制一體化。浙江大學(xué)2002年

15、組隊(duì)參加全國和世界大學(xué)生機(jī)器人競賽，并在全國和世界級大學(xué)生機(jī)器人競賽多次榮獲冠軍。2005年組織首屆浙江大學(xué)機(jī)器人競賽至今已四屆，為拓展浙江省高校大學(xué)生機(jī)器人競賽，提高大學(xué)生研發(fā)機(jī)器人能力和參競賽水平，經(jīng)與教育廳高教處匯報(bào)同意，我校計(jì)劃2010年在浙江中控科技集團(tuán)有限公司舉辦浙江大學(xué)“中控杯”第五屆機(jī)器人競賽暨部分高校邀請賽，目的是將綜合性交叉學(xué)科競賽推向高校、走向社會，擴(kuò)大參與面與影響力，起到培養(yǎng)創(chuàng)新人才為社會服務(wù)。最終成為浙江省高校學(xué)科競賽項(xiàng)目。目前已有10多所本科和高職院校報(bào)名參賽，我校正在組織培訓(xùn)與指導(dǎo)。（6） 浙江大學(xué)將繼續(xù)做好浙江省高校4大學(xué)科競賽和全國高校3大學(xué)科競賽組委會秘書處

16、工作，與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，大膽創(chuàng)新，為學(xué)校、浙江省和全國高校組織開展學(xué)科競賽起到示范、推廣和輻射作用。五、商討2010年學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽相關(guān)工作與要求由高教處主管學(xué)科競賽鮑鐵虎老師對2010年浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽和職業(yè)技能大賽組織管理等各方面工作進(jìn)行商討和布置，供參照執(zhí)行。1浙江省本科院校學(xué)科競賽和高職高專職業(yè)技能大賽從2010年統(tǒng)一歸入由浙江省大學(xué)生科技競賽委員會組織與管理。22010年重新改選成立新一屆浙江省大學(xué)生科技競賽委員會，設(shè)立主任、副主任（若干名）和委員，主要負(fù)責(zé)本科院校和高職高專各項(xiàng)競賽工作，每年召開一次競賽委員會會議。3根據(jù)各高校辦學(xué)特點(diǎn)、優(yōu)勢、實(shí)力、競賽項(xiàng)目、分布不同，

17、由高教處批準(zhǔn)設(shè)立在各高校承擔(dān)競賽組委會秘書處單位。主要具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)競賽組織與管理工作。根據(jù)競賽實(shí)際情況，由承擔(dān)秘書處學(xué)校與協(xié)辦學(xué)校共同協(xié)商，競賽采用“輪流制”賽事，為進(jìn)一步推動各高校學(xué)科競賽蓬勃開展起到更好地促進(jìn)作用。4各承擔(dān)競賽組委會秘書處學(xué)校負(fù)責(zé)成立該項(xiàng)競賽專家委員會或?qū)＜医M，主要負(fù)責(zé)競賽命題、評審、評獎、復(fù)評等工作。5各類競賽組織工作實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。目前浙江省組織開展的本科院校大學(xué)生學(xué)科競賽12大類和高職高專職業(yè)技能大賽10大類原則上都由各高校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織與管理，學(xué)院或系向教務(wù)處負(fù)責(zé)，教務(wù)處向教育廳高教處負(fù)責(zé)，工作到位，分工合作，責(zé)任到人，杜絕舉辦省級各類學(xué)科競賽連教務(wù)處管理部門都不知

18、道和不參與管理的現(xiàn)象。6承擔(dān)競賽組委會秘書處學(xué)校每12年組織指導(dǎo)老師、管理人員培訓(xùn)班和交流研討會，競賽期間開展學(xué)術(shù)交流和講座等形式，提高競賽實(shí)效性。7高教處每年組織一次競賽工作總結(jié)與交流研討會，各承辦競賽和承擔(dān)秘書處學(xué)校要撰寫年度競賽工作總結(jié)與下學(xué)年工作計(jì)劃與建議，供大會學(xué)習(xí)交流與研討。8重新強(qiáng)調(diào)各競賽獲獎比例，一等獎5%、二等獎15%、三等獎25%，可設(shè)立特等獎、單項(xiàng)獎和優(yōu)秀組織獎，但要事先在競賽規(guī)程和通知中說明告知，不得隨意增設(shè)各類獎項(xiàng)比例。9凡由浙江省大學(xué)生科技競賽委員會組織的省級各項(xiàng)競賽項(xiàng)目，原則上都要求各高校組織校級競賽，然后選拔優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì)參加省級競賽。對報(bào)名參加省級競賽的參賽隊(duì)要

19、有限制與明確規(guī)定，杜絕參賽的功利性，不能只通過報(bào)名和集訓(xùn)的全部隊(duì)直接推薦上報(bào)參加省級競賽的現(xiàn)象。10要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范各項(xiàng)學(xué)科競賽獲獎學(xué)校、學(xué)生、指導(dǎo)老師的信息、格式、公示、發(fā)文與打印頒發(fā)獎狀等環(huán)節(jié)。每項(xiàng)競賽結(jié)束后一周內(nèi)，由承辦學(xué)校將獲獎名單及時(shí)上報(bào)承擔(dān)該項(xiàng)競賽的組委會秘書處學(xué)校，并在浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽網(wǎng)站上公示一周后，將獲獎名單上報(bào)教育廳高教處備案，由高教處統(tǒng)一發(fā)文下發(fā)各高校。承擔(dān)競賽秘書處學(xué)校要在一個(gè)月之內(nèi)將獲獎獎狀或證書打印，并寄發(fā)各高校教務(wù)處簽收，并頒發(fā)給獲獎學(xué)生和指導(dǎo)老師，為學(xué)生分配就業(yè)單位的面試和錄用提供方便。11對于參賽指導(dǎo)教師人數(shù)要有基本原則和規(guī)定，原則上以1個(gè)人參賽的項(xiàng)目，指

20、導(dǎo)教師應(yīng)為1人；以3人組隊(duì)參賽的項(xiàng)目，指導(dǎo)老師可為1-2人；3人以上組隊(duì)參賽的項(xiàng)目，指導(dǎo)教師可為2人以上。對于組織交叉性學(xué)科競賽項(xiàng)目的多人指導(dǎo)教師，可組成指導(dǎo)組。參賽獲獎學(xué)生排名以最后上報(bào)組委會秘書處名單為準(zhǔn)，不得隨意改動。如確實(shí)需要更改，必須經(jīng)參賽學(xué)校教務(wù)處同意，出具更改參賽信息證明蓋章后，提交承擔(dān)競賽秘書處學(xué)校方才有效。打印獲獎學(xué)生獎狀或證書應(yīng)按照競賽通知規(guī)定最后上報(bào)時(shí)限為準(zhǔn)的學(xué)生排名次序同樣打印一式三份，并頒發(fā)給各參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師。12對于獲獎成績公示一周內(nèi)有舉報(bào)和異議者，原則上由承擔(dān)競賽秘書處學(xué)校或承辦學(xué)校受理，并請競賽專家組復(fù)議，寫出書面意見書，并給予答復(fù)所在高校教務(wù)處。舉報(bào)和異議者要以書面形式上報(bào)該項(xiàng)競賽的組委會秘書處學(xué)校，可實(shí)名或匿名舉報(bào)。如有違紀(jì)現(xiàn)象，一旦經(jīng)組委會秘書處查實(shí)，及時(shí)上報(bào)浙江省教育廳高教處，根據(jù)其性質(zhì)輕重程度，建議給予通報(bào)批評或適當(dāng)處理。13承擔(dān)學(xué)科競賽組委會秘書處和承辦學(xué)校要充分利用和發(fā)揮浙江省高校大學(xué)生學(xué)科競賽網(wǎng)站，也可相互鏈接，發(fā)揮各自學(xué)科競賽網(wǎng)站的功能和優(yōu)勢。對于競賽通知和信息發(fā)布，特別是各項(xiàng)競賽獲獎成績和名單一定要及時(shí)上傳浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽網(wǎng)站公布，以利于交流和監(jiān)控，提高學(xué)科競賽信息的時(shí)效性。為加強(qiáng)浙江省大學(xué)生學(xué)科競賽網(wǎng)站管理，給各高校教務(wù)處主管學(xué)科競賽負(fù)責(zé)人開通網(wǎng)站后臺管理帳號和密碼