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1、 二、分析完全平方公式二、分析完全平方公式(a+b)2 = a2+2ab+b2 (ab)2 = a22ab+b2 .左邊是左邊是的平方的平方;右邊是右邊是兩數(shù)和兩數(shù)和 (差差)兩數(shù)的平方和兩數(shù)的平方和 加上加上 (減去減去) 這兩數(shù)乘積的兩倍這兩數(shù)乘積的兩倍. .=公式中的字母公式中的字母a,b可以表示數(shù),單項式和多項式可以表示數(shù),單項式和多項式.兩數(shù)和兩數(shù)和 的平方的平方, 等于這兩數(shù)的平方和等于這兩數(shù)的平方和,加上加上 這兩數(shù)積的這兩數(shù)積的2 2倍倍. .( (差差) )(減去減去)用自己的語用自己的語言敘述上面言敘述上面的公式的公式 口訣口訣:首平方加尾平方,首平方加尾平方,首尾首尾2倍
2、放中央,符號看前方。倍放中央,符號看前方。下面的計算中有些地方用紙牌蓋上了,我們來比一比誰能最快地說出紙牌下蓋的是什么式子。(1)(3x+2y)2=9x2+12xy+4y2(2)(5m-4n)2=25m2-40mn+16n2(3)(4a+3b) 2=16a2+24ab+9b2(4)(2x-8y)2=4x2-32xy+64y29x2+16n2+24ab-32xy2. 游戲闖關(guān)游戲闖關(guān) 小明學習了完全平方公式以后,做了一小明學習了完全平方公式以后,做了一道題,可他不知道自己做對了沒有,請你幫道題,可他不知道自己做對了沒有,請你幫小明檢查一下。如果有錯誤,請你幫他改正。小明檢查一下。如果有錯誤,請你
3、幫他改正。 (-3x-5y)2解:原式解:原式= - 3x2-3x5y-5y2 = - 3x2-15xy-5y23. 你來當老師你來當老師1) a2+ +b2=(a+b)22) 4a2+ +b2=(2a - b)23) ( )2+4ab+b2=( +b)24) a2-8ab+ =( )22ab2ab(-4ab)(-4ab)2a2a2a2a16b16b2 2a-4ba-4b夯實基礎(chǔ),厚積薄發(fā)夯實基礎(chǔ),厚積薄發(fā)填空填空:1、小兵計算一個完全平方式時、小兵計算一個完全平方式時,得到得到正確結(jié)果是正確結(jié)果是4x2+ +25y2,但中間一項但中間一項不慎被污染了不慎被污染了,這一項應(yīng)是這一項應(yīng)是( )a
4、 10 xy b 20 xy c10 xy d20 xyd拓展思維,更上一層拓展思維,更上一層4. 2220092009200822008 2. =_; 3. 若若 是一個完全平方公式是一個完全平方公式, 則則 _;228kxxk已知已知a+ba+b=5,ab=6=5,ab=6,則,則(a-b)(a-b)2 2的值為的值為( )( )(a)1 (b)4 (c)9 (d)16(a)1 (b)4 (c)9 (d)16a4 b-4 c0 d4或或-4(1)已知)已知(a+b)2 = 21, (a-b)2 =5,則,則ab=( )(2)如果)如果a +a1=4,則,則a2 +a21=( )a16 b1
5、4 c10 d115“拓拓”公式,挑戰(zhàn)自我公式,挑戰(zhàn)自我 變式變式:已知:已知a+ba+b=2,ab=1,=2,ab=1,求求a a2 2+b+b2 2、(a(ab)b)2 2的值的值. .2.2.已知已知a+b=5,ab=6a+b=5,ab=6,則,則(a-b)(a-b)2 2的值為的值為( )( )(a)1 (b)4 (c)9 (d)16(a)1 (b)4 (c)9 (d)16【解析解析】選選a.(a-b)a.(a-b)2 2=(a+b)=(a+b)2 2-4ab=5-4ab=52 2-4-46=1.6=1.1.( )2=2_2.22是完全平方式,則是完全平方式,則_3.計算()計算()2
6、結(jié)果是(結(jié)果是( ) a22ab+b2 a2+2ab+b2 a2+b2 a2b24運用乘法公式計算運用乘法公式計算 (1) (2) 1052 (3) 5.已知已知x+y=9,xy=20,求(求(x-y)2的值的值.2)121(x)3)(3(baba當堂訓練當堂訓練(18分鐘)分鐘)22aab b1.代數(shù)式代數(shù)式2xy-x2-y2= ( )a.(x-y)2 b.(-x-y)2 c.(y-x)2 d.-(x-y)2d d2.若若a+b=7,ab=12,則則的值為(的值為( )a. -11 b. 13 c. 37 d. 613.若若22()9,()5,x yx y則則xy=b1.若若xy,xy10,
7、則則22xy295.用完全平方公式計算:用完全平方公式計算:2222(1) 499(2) 998(3) 53(4)88答案答案(1) 249001 (2)996004 (3) 2809 (4) 7744(選做題)選做題)222abc444abc 6.若若a+b+c=0, (1)bc+ac+ab;試求下列各式的值試求下列各式的值.(2)=1 21221-1;答案:思考題:236xmx1.若一個二項式的平方的計算結(jié)果是若一個二項式的平方的計算結(jié)果是則則m的值是的值是 25,2()ababab2.已知已知求求 的值的值。12或或-1233 選擇題選擇題 (1)如果)如果x2+mx+4是一個完全平方公
8、式,是一個完全平方公式,那么那么m的值是(的值是( ) a a4 b4 b-4 c-4 c4 d4 d8 8 (2 2)將正方形的邊長由)將正方形的邊長由a acmcm增加增加6cm6cm,則,則正方形的面積增加了(正方形的面積增加了( ) a36cm2 b12acm2 c(36+12a)cm2 d以上都不對以上都不對你會嗎?你會嗎?cc1. =_; 2.若若 是一個完全平方公式是一個完全平方公式, 則則 _;2220092009200822008922kxxk 3.若若 是一個完全平方公式是一個完全平方公式, 則則 _;k228kxx134拓展拓展: 4.請?zhí)砑右豁椪執(zhí)砑右豁梍,使得,使得
9、是是 完全平方式完全平方式. .42kk4k442k5., 4, 8xyyxyx求12xy思考題:思考題:已知:已知: 求:求: 和和 的值的值31xx221xx 21)xx(拓展拓展:拓展延伸若的值。求xyyxyx,16)( ,12)(22填空題:填空題:(1)(-3x+4y)2=_(2)()(-2a-b)2=_(3)x2-4xy+_=(x-2y)2(4)a2+b2=(a+b)2+_(5) a2+_+9b2=( a+3b)21412綜合訓練綜合訓練:9x2-24xy+16y2 4a2+4ab+b2 4y2 (-2ab) 3ab 選擇題選擇題 (1)如果)如果x2+mx+4是一個完全平方公式,
10、是一個完全平方公式,那么那么m的值是(的值是( ) a a4 b4 b-4 c-4 c4 d4 d8 8 (2 2)將正方形的邊長由)將正方形的邊長由a acmcm增加增加6cm6cm,則,則正方形的面積增加了(正方形的面積增加了( ) a36cm2 b12acm2 c(36+12a)cm2 d以上都不對以上都不對你會嗎?你會嗎?cc1. =_; 2.若若 是一個完全平方公式是一個完全平方公式, 則則 _;2220092009200822008922kxxk 3.若若 是一個完全平方公式是一個完全平方公式, 則則 _;k228kxx134拓展拓展: 4.請?zhí)砑右豁椪執(zhí)砑右豁梍,使得,使得 是是
11、 完全平方式完全平方式. .42kk4k442k5., 4, 8xyyxyx求12xy思考題:思考題:已知:已知: 求:求: 和和 的值的值31xx221xx 21)xx(拓展拓展:拓展思維拓展思維 更上一層更上一層(3)如果)如果x2+kx+25是完全平方式,是完全平方式, 則則 k=_.5 (4 4)如果)如果9 9x x2 2-m-mxyxy+16y +16y 可化為一個可化為一個 整式的平方,則整式的平方,則 m=_.m=_.224拓展思維拓展思維 更上一層更上一層4040(5)已知)已知 a+b = 4,ab = -12,則則a2 + b2= .(6)已知)已知 m+n= 3,mn
12、= 5, 求求:(m+3)(n+3)的值的值.(7)已知)已知 x+y=4,xy =-13, 求求: 的值的值.223yxyx拓展思維拓展思維 更上一層更上一層(8)已知:)已知: , 求求: 的值的值.36)( ,4)(22baba22baba拓展思維拓展思維 更上一層更上一層.:, 014642:)9(222的值求已知baccbacba.131)10(22的值,求已知aaaa, 6, 5abba.,2222bababa例例3.若若 求求拓展思維拓展思維 更上一層更上一層(1) (3a+_ )2=9a2 _ +16(2 2)代數(shù)式)代數(shù)式2 2xy-y-x2 2-y-y2 2= ( )= ( ) a.( a.(x-y)-y)2 2 b.(- b.(-x-y)-y)2 2 c.(y- c.(y-x) )2 2 d.-( d.-(x-y)-y)2 2d d拓展思維拓展思維 更上一層更上一層(3)如果)如果x2+kx+25是完全平方式,是完全平方式, 則則 k=_.5 (4 4)如果)如果9 9x x2 2-m-mxyxy+16y +16y 可化為一個可化為一個 整式的平方,則整式的平方,則 m=_.m=_.224拓展延伸若的值。求xyyxyx,16)( ,12)(22拓拓 展展 練練 習習 (a+b+c) 2可以用
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