描寫校園文明禮儀作文doc

1、描寫校園文明禮儀作文在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛 舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們 怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué) 互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美 在你我的文明舉止！下面是我精心收集的描寫校園文明禮儀作 文，希望能對你有所幫助。篇一：描寫校園文明禮儀作文“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四 季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時候，你是否會看到那些 手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時 候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。在這么美麗

2、的校園里，同學(xué)們，我們怎么可以漠視到處飛 舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們 怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打.？我們又怎么不能和同學(xué) 互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美 在你我的文明舉止！說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志 下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。 那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必 這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！ ” 他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工 上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？也許大家會有一種錯覺：認(rèn)為文

3、明禮儀只是偉人、名人才 具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共 汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友這 些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能 將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引 領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一 定能行！篇二：描寫校園文明禮儀作文文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修 養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這 陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。 那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得

4、體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué) 生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道 你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮 儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、 精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的 榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了， 下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上 下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng) 該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服 從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主

5、 動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消 跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng) 較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳 香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子， 相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于 未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。篇三：描寫校園文明禮儀作文文明是什么？文明是早上見到老師來時簡單的一句問候： “老師早上好！ ”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃 圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗的那一 刻。自古以來，我們中華就有著“

6、文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。 講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個人的 道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這開滿先花的三月 文明禮儀無處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳 香正是來自校園里的你我他少年是祖國的花朵，是祖國的未來，是初生的太陽?？葱?園紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口，微笑的迎接著 到校的每一位老師，每一個同學(xué)。校長，早上好。老師，早上好。 同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問候。一聲聲，一句句。 洋溢著正個校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房 拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個同學(xué)扔 下一個早餐盒。噢，是一個一

7、年級的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好, 請把那個早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？ ”說完給了小同學(xué)一個微 笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是 一個好孩子?！贝送猓淌依?，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處 處可見。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著 一疊厚厚的作業(yè)走來，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過女同學(xué)的身 高，她盡量躲避人，還嘴里一直說：“讓讓，麻煩一下，借過?！?雖然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時幾位男同學(xué)在樓道口追趕著, 沒聽到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作 業(yè)撒滿了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的。”邊說 還邊點(diǎn)頭。”女同學(xué)看了看他們，甜

8、甜的一笑，說：“不礙事， 沒關(guān)系?！倍螅蠹乙黄饟炱鹱鳂I(yè)本。相互微笑著離開了。是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美； 一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關(guān)系”給人吹 去陣陣春風(fēng)，滋潤著他人的心田。文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能 將校園裝扮得更加美麗！在著開滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行 動起來吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì), 新時代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不 負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放 吧！篇四：描寫校園文明禮儀作文作為新時代的小學(xué)生，我們是未來的接班人，我們要將中 華民族的傳統(tǒng)美

9、德繼承下去，因此，我們要做個懂禮儀、有禮貌 的小學(xué)生。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是 一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用 英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、 “禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？ 人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游 客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不 文明行為也是國恥?！笨赐赀@則報道，我的心情很沉重，覺得把中國人的臉面丟 完了。在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，也存在著一些不文明的 行為。例如，在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們美麗的校園極不 和諧的紙屑、食品

10、袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧, 還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損 壞學(xué)校的公共財物。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的 小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力, 共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個共同的家園。我相信，只要我們共 同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。篇五：描寫校園文明禮儀作文捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來又一個歡騰的十月； 跳起舞蹈、奏起鼓樂，喜悅的中國迎來又一個豐收的十月；升起 國旗、唱起國歌，金色的十月如詩如畫，我們偉大的祖國氣勢蓬 勃！站在五星紅旗下，親愛的同學(xué)，你想到了什么？或許，你 會想

11、起在戰(zhàn)爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許， 你會想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們而此 時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕一一細(xì)雨蒙蒙的清晨，陸 陸續(xù)續(xù)到校的同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)伴的走進(jìn)了校園，一撥又一撥兒。突 然，一個小女孩停下了前進(jìn)的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕 的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺，只留下了鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前 不斷飄揚(yáng)著我的心情久久不能平靜。眾所周之，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善, 品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展、形象要高大，光靠老師的努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。近幾周來，我校開展了 “學(xué)規(guī)范，講文明”系列活動，使 我們學(xué)校的面

12、貌出現(xiàn)了良好的勢頭，大部分學(xué)生衣著大方得體， 隊(duì)列整齊規(guī)范，這正體現(xiàn)了我們北壇小學(xué)的良好校風(fēng)?？墒窃谖?們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如, 在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的 紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃， 扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推 推操操習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀 爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多 同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培 養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從小事上展現(xiàn)出一個人的思想品 質(zhì)。劉備曾說過；勿以惡小而為之，勿

13、以善小而不為。是呀，我 們每一個人都很重要；每一件小事都能帶來變化；每一個變化都 能發(fā)揮作用。”因此，我在這里以一位普通少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起 來，少先隊(duì)員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，從平常做 起，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們相信只要播下一個動 作，就會收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，就會收獲一種品質(zhì)。讓我們攜手共同努力，讓文明禮儀之花永駐北壇校園。篇六：描寫校園文明禮儀作文我們中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是聞名世界的 “禮儀之邦”。文明禮儀與我們的生活是密不可分的，它不是一 朝一夕就能做好的。我作為一名三年級小學(xué)生，再也不是不懂事 的小孩子了，我們要時時講文明，處處懂禮儀。

14、無論在學(xué)校里， 還是在家中，在各種公共場所，我們都不能忘記文明禮儀。但文 明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只 要人人都遵守禮儀，講文明，講道德，那么我們的校園才會變得 更加和諧，更加美麗。在學(xué)校里，我們穿著要得體，要符合小學(xué)生身份，要體現(xiàn) 出我們新一代小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。每周一的升旗儀式，是最 為莊嚴(yán)的。在凝聚了無數(shù)革命先烈的熱血的國旗下，我們必須嚴(yán) 肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對我們來說，是很重要的。它直接關(guān)系著一個班 級的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要 了，在課間休息的時間，我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆 頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動問好。在校園 里看到垃圾，要隨手揀起來放入垃圾箱；看到需要幫助的同學(xué)，