蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊期末模擬試卷一

1、.五年級數(shù)學(xué)綜合測試 五 班 姓名_ _一、填空：（21%，除第四題共2分外，其余各題一空1分）1在下面的（ ）里分別填上適當?shù)姆謹?shù)。1小時40分=（ ）小時 150毫升=（ ）升 22里面有 個，再加上 個這樣的分數(shù)單位是最小的合數(shù)。3 在、中，真分數(shù)有 ，假分數(shù)有 ，能化成有限小數(shù)的有 。44÷5= = =（ ）小數(shù)。5把2米長的繩子，平均截成3段，每段占全長的 ，每段長 米。6一個正方體的棱長總和是36厘米，表面積是 ，體積是 。7中國長征運載火箭至今已進行了70次發(fā)射，其中只有7次發(fā)射失敗，發(fā)射成功的占總數(shù)的 。8一種家用油瓶的容積大概是600 ，如果要把一大瓶5升的金龍魚色

2、拉油分裝入這樣的小瓶中，至少要準備 個油瓶。9把36分解質(zhì)因數(shù)是 ，它與24的公約數(shù)有 ，最小公倍數(shù)是 。10顧云家住在翠園新村，樓房的號碼是100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)，房間的號碼是一個能被2、3整除的最小的三位數(shù)，顧云家的住址是翠園新村 號 室。二、想想，畫畫，算算，說說：（1%×2=2%）1按規(guī)律畫出下一幅圖： 2如果 表示31， 表示15， 表示13，那么 表示 。三、選擇題：（1%×5=5%）1M和N都是非零自然數(shù)，而且M=4N，那么M和N的最大公約數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 A4 B. M C. N D. MN2 跑100米，小王用了分鐘，小李用了分鐘，小劉用了分

3、鐘，跑得最快的是（ ）。A小王 B. 小李 C. 小劉 D. 無法確定3幼兒園小班分到一袋蘋果，總數(shù)不超過20個，但這些蘋果可以平均分給2個人，3個人，4個人或6個人，這袋蘋果共有（ ）個。WA12 B.15 C.18 D.244右面這個正方體展開后，可能的圖形是（ ） A B CA B CA A B WWA B. C. D. 5一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如下：那么至少有（ ）塊同樣的正方體。A5 B. 6C. 7 D. 8前面看 上面看 右面看四、判斷題：（1%×5=5%）1因為甲數(shù)÷乙數(shù)=5，所以甲數(shù)能被乙數(shù)整除。 （ ）2正方體的棱長擴大3

4、倍，表面積擴大6倍，體積擴大9倍。 （ ）3隨意從放有同樣大小的5個紅球2個白球的口袋中,摸出一個球,摸到紅球的可能性大。 （ ）4用8個棱長是1厘米的小正方體拼成一個長方體，表面積最小是24平方厘米。 （ ）5兩段同樣長的繩子，第一段剪下米，第二段剪下全長的，那么兩段剪下的一樣長。 （ ）五、計算：（29%）1口算：（5%） += 1- = + = += - = +2= - = 1- - = + - = - + - =2計算下列各題，能簡便的要簡算：（3%×6=18%）- + + + + -（+） 3- - +- + - +- 3文字題：（3%×2=6%）（1）甲數(shù)是，比

5、乙數(shù)大，甲乙兩數(shù) （2）加上一個數(shù)的6倍，的和是多少？ 和是，這個數(shù)是多少？六、應(yīng)用題：（6%×5=30%）1 修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第三天修了全長的，還剩下全長的幾分之幾沒有修？2 一個裝滿水的正方體水桶，它的棱長是6分米，把里面的水倒入長8分米，寬6分米，高10分米的長方體水桶內(nèi)，水面有多高？3 把一張長120厘米，寬80厘米的長方形紙裁成相同大小的正方形（紙無剩余），正方形的邊長最大是多少厘米，至少能裁成多少張？4 兩個工程隊因市政建設(shè)需要參與擴建一段1200米的解放路，甲隊單獨做要20天完成，乙隊單獨做要15天完成，它們各做了4天，共做了這項工程的幾分

6、之幾？5 爸爸想自己配玻璃做一個體積為80立方分米的無蓋金魚缸，a) 怎樣設(shè)計長、寬、高比較合理？b) 制作你設(shè)計的這個金魚缸至少需要多大的玻璃？c) 如果在你的玻璃鋼里要鋪一層厚2厘米的細沙，爸爸一共需要購買多少立方厘米的細沙？七、應(yīng)用與實踐:（2%+3%+3%）1先觀察左圖中的陰影部分占長方形面積的 再仿照左圖的思考方法，分一分，回答：在右圖的七巧板圖形中，陰影部分的面積占整個圖形面積的2設(shè)計購物方案：練習(xí)本每本0.5元，鋼筆每支8元，文具盒每只12元，三角板每副3元，小剛帶了20元錢，準備買其中的三種不同的文具，（其中每種文具可以買多件）。請你根據(jù)以上要求設(shè)計三種不同的購物方案。在下面相應(yīng)的貨物前的括號中打上，并在后面的括號中填上相應(yīng)的數(shù)量）方案一： 方案二： 方案三：3觀察下圖，你