初中物理中考總復(fù)習(xí)教輔學(xué)習(xí)資料

1、初中物理輔導(dǎo)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱一、聲音的發(fā)生與傳播1、課本P13圖1.1-1的現(xiàn)象說明：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā) 音也停止，該現(xiàn)象說明 振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫 聲源。練習(xí)：人說話，唱歌靠 聲帶的振動(dòng)發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠 鳴膜的振動(dòng)發(fā)聲，清脆的蟋蟀 叫聲靠翅膀摩擦的振動(dòng)發(fā)聲，其振動(dòng)頻率一定在20-20000次I秒之間。 黃河大合唱歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是 空氣、馬、黃河水。 敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動(dòng)，你能想出什么辦法來證明桌子的振動(dòng)？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時(shí)會(huì)跳動(dòng)。4回聲是由于

2、聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足 0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測(cè)量方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號(hào)的時(shí)間 t , 查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度 v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?、聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其 他組織傳

3、給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音2、耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。4、雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).三、樂音及三個(gè)特征1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、 音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細(xì)不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現(xiàn)：橡

4、皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在 1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快 頻 率越高。頻率單位 次/秒又記作Hz。練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)， 為什么蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽覺范圍內(nèi)。3、 響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟 發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。 物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來位臵的最大距離 叫振幅。振幅越大響度 越大。增大響度的主要 方法是：減小聲音的發(fā)散。練習(xí)：男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大

5、。敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水 面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲 音響振動(dòng)越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù) 音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、 區(qū)分樂音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫 指響度； 高音歌唱家一一指音調(diào)。四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會(huì)的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、 物理學(xué)角度看， 噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)

6、和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、 人們用分貝（dB）來劃分聲音等級(jí)；聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過 90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過 70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不 超過50dB。4、減弱噪聲的方法： 在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。五、聲的利用可以利用聲來傳播信息和傳遞能量第二章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱一、光的直線傳播1、光源：定義： 能夠發(fā)光的物體 叫光源。分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈 。月 亮 本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中 是沿直線傳播的。3、 光線是由一小束光

7、抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。練習(xí)：為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入 人眼，人能看到光的直線傳播。早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實(shí)際位置 高，該現(xiàn)象說明：光在非均 勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的 。4、應(yīng)用及現(xiàn)象：（激光準(zhǔn)直。影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成 黑色區(qū)域即影子。日食月食的形成：當(dāng) 地球_在中間時(shí)可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看【初中：初中物理輔導(dǎo)【初中：初中物理輔導(dǎo)到日全食,在2的 位置看到日偏食,在3的位

8、置看 到日環(huán)食。 小孔成像：小孔成像實(shí)驗(yàn)早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成 倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。5、光速：858光在真空中速度 C=3x 10 m/s=3 x 10 km/s;光在空氣中速度約為3X 10 m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3。、光的反射1、定義：光 從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面 時(shí)，一部分光被 反射回原來 介質(zhì)的現(xiàn)象叫 光的反射。2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆即：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。3、分類：鏡面反射：廣定

9、義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后 向著不同的方向，每條光線遵守光的 反射定律。 .條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。練習(xí)：請(qǐng)各舉一例說明光的反射作用對(duì)人們生活、生產(chǎn)的利與弊。有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光 進(jìn)入我們眼睛。有弊： 黑板反光；城市高大的樓房的 玻璃幕墻、釉面磚墻 反光造成光污染。把桌子放在教室中間，我們從各個(gè)方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反

10、射。4、面鏡:平面鏡:成像特點(diǎn)：等大,等距,垂直,虛像 像、物大小相等 像、物到鏡面的距離相等。 像、物的連線 與鏡面垂直物體在平面鏡里所成的像是 虛像。成像原理：光的反射定理作用：成像、改變光路實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的像凸面鏡-定義：用球面的外表面做反射面。球面鏡：虛像：反射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像凹面鏡Y定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會(huì)聚在一點(diǎn)：從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈【初中：初中物理輔導(dǎo)性質(zhì)：凸鏡對(duì)光線起 發(fā)散作用。凸鏡所成的象是 縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡練習(xí)：在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板

11、玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選 用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位臵和比較像和物的大小。汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時(shí)受到的 阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是： 使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方， 不影響司機(jī)看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長(zhǎng) 的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。三、顏色及看不見的光1、白光的組成：紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛，紫.色光的三原色：紅,綠,藍(lán)顏料的三原色：品紅,黃,青2、看不見的光：紅外線，紫外線第三章透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)提綱一、光的折射1、定義：光從一種介質(zhì) 斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向 一般會(huì)發(fā)生變化：這種

12、現(xiàn)象叫 光的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。 折射光線和入射光線分居與 法線兩側(cè)。 光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角 小于入射角，屬于 近法線折射。光從水中或其他介質(zhì) 斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角=0度。3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像,看到的位置比實(shí)際位置高練習(xí)：池水看起來比實(shí)際的 淺 是因?yàn)楣鈴?水中斜射向空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射角 大于入射角。藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們

13、看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的 虛、透鏡1、名詞:薄透鏡：透鏡的厚度 遠(yuǎn)小于球面的半徑。主光軸：通過兩個(gè)球面球心的直線。光心：（0）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點(diǎn)（F）:凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。2、典型光路【初中：初中物理輔導(dǎo)【初中：初中物理輔導(dǎo)3、填表:三、凸透鏡其應(yīng)用1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)名稱又名眼鏡實(shí)物形狀光學(xué)符號(hào)性質(zhì)凸透鏡會(huì)聚透鏡老化鏡(111對(duì)光線有會(huì)聚作用凹透鏡發(fā)冃攵透鏡近視鏡1I對(duì)光線有發(fā)散作用成像規(guī)律及時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使【初中：初中物理輔

14、導(dǎo)【初中：初中物理輔導(dǎo)燭焰、凸透鏡、光屏的中心 大致在同一高度，目的是:使?fàn)T焰的像成在光屏中央?！境踔校撼踔形锢磔o導(dǎo)若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；燭焰在焦點(diǎn)上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距 離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位臵。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）F分虛實(shí),2f大小，實(shí)倒虛正,具體見下表：物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)fvu<2f倒立放大實(shí)像v>2f幻燈機(jī)u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡3、對(duì)規(guī)律的進(jìn)

15、一步認(rèn)識(shí):u= f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。u= 2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)當(dāng)像距大于物距時(shí)成 放大的實(shí)像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時(shí)成 倒立縮小的實(shí) 像。成實(shí)像時(shí)：物距減小像距增大像變大 . （增大）（減?。ㄗ冃。┏商撓駮r(shí)：物距減小二 -像距減小像變?。ㄔ龃螅ㄔ龃螅ㄗ兇螅┧摹⒀劬脱坨R1、成像原理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立， 縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人 就可以看到這個(gè)物體了。2、近視及遠(yuǎn)視的矯正：近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡.五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡:顯微鏡鏡

16、筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡， 靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光 經(jīng)過物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像， 道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè) 普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不 見的小物體了。2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視角” 的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。第四章物態(tài)變化

17、復(fù)習(xí)提綱一、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、單位：廣 國(guó)際單位制中采用 熱力學(xué)溫度。J 常用單位是 攝氏度C） 規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某£地氣溫-3 C讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度 換算關(guān)系T=t + 273K3、測(cè)量一一溫度計(jì)（常用液體溫度計(jì)） 溫度計(jì)構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體：內(nèi)有粗細(xì)均勻的 細(xì)玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮 進(jìn)行工作 分類及比較：分類實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)寒暑表體溫計(jì)用途測(cè)物體溫度測(cè)室溫測(cè)體溫量程-20 C1

18、10C-30 C 50 C35 C 42 C【初中：初中物理輔導(dǎo)分度值1C1C0.1 C所用液體水銀煤油（紅）酒精（紅）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù)常用溫度計(jì)的使用方法:使用前：觀察它的 量程，判斷是否適合待測(cè)物體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時(shí)：溫度計(jì)的 玻璃泡全部浸入被測(cè) 液體中，不要碰到 容器底 或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中 稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的 示數(shù)穩(wěn)定后 再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí) 玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中 ，視線與 溫度計(jì)中液柱的上表面 相平。練習(xí)：溫度計(jì)的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時(shí)，體積

19、變化大,上面的玻璃 管做細(xì)的目的是：液體體積變化相同時(shí)液柱變化大，兩項(xiàng)措施的共同目的是： 讀數(shù)準(zhǔn)確。升華吸熱.%士八，熔化吸熱汽化吸熱 一、物態(tài)變化固斗 A液. A氣凝固放熱液化放熱填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況：-凝華放熱1、熔化和凝固 熔化：定義：物體從固態(tài)變成液態(tài) 叫熔化。熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟熔化特點(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度。熔化的條件： 達(dá)到熔點(diǎn)。繼續(xù)吸熱 凝固：凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫

20、度。成固體，溫度不斷降低。同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。凝固的條件： 達(dá)到凝固點(diǎn)。 繼續(xù)放熱。2、汽化和液化： 汽化：蒸八、發(fā)r定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) 叫汽化。< 定義： 液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)I影響因素：液體的溫度；液體的表面積液體表面空氣的流動(dòng)。作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸 點(diǎn)： 液體沸騰時(shí)的溫度。、沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)。繼續(xù)吸熱沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高 液化：定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 4方法： 降低溫度；

21、壓縮體積。好處：體積縮小便于運(yùn)輸。作用：液化衛(wèi)熱3、升華和凝華： 升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質(zhì)有： 碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放熱練習(xí)：要使洗過的衣服盡快干，請(qǐng)寫出四種有效的方法。將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。將衣服掛在通風(fēng)處。將衣服掛在陽光下或溫度教高處。將衣服脫水（擰干、甩干）。解釋“霜前冷雪后寒” ？霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”。雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”。第五章 電流和電路復(fù)習(xí)提綱一、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì)，我們就

22、說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法：定義：用摩擦的方法使物體帶電宀原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同 摩擦起電 J實(shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開I能的轉(zhuǎn)化：機(jī)械能-t電能 接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電 感應(yīng)帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷：正電荷:規(guī)定： 用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。"實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子失去了電子負(fù)電荷：規(guī)定： 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電 。'實(shí)質(zhì)：物質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、 電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥

23、，異種電荷相互吸引。5、驗(yàn)電器：構(gòu)造： 金屬球、金屬桿、金屬箔作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量： 定義：電荷的多少叫電量。單位：庫(kù)侖（C）,9Lie=i.6x io c元電荷e7、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象擴(kuò)展：如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí)，帶電量多的物 體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。 中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實(shí)際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。二、電流1、形成： 電荷的定向移動(dòng)形成電流注：該處電荷是自由電荷。 對(duì)金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;

24、對(duì)酸、堿、 鹽的水溶液來講，正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。2、方向的規(guī)定：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。注：在電源外部，電流的方向 從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源電路為通路4、電流的三種效應(yīng)。、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈，電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍等。注:電流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在，這里體現(xiàn)了 轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。(物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身， 通過觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效

25、應(yīng)等，去認(rèn)識(shí)事 物的方法，在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法 )5、單位： 、國(guó)際單位： A (2)、常用單位：mA、口 A(3) 、換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000 口 A6、測(cè)量：、儀器：電流表，符號(hào):(2)、方法：讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值使用時(shí)規(guī)則：兩要、兩不【初中：初中物理輔導(dǎo) 電流表要串聯(lián)在電路中; 電流要從電流表的 正接線柱流入,負(fù)接線柱流出，否則 指針反偏。 被測(cè)電流不要超過 電流表的最大測(cè)量值。廣I危害：被測(cè)電流超過電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的W指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。II選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電

26、流表有兩個(gè)量程，00.6A和03A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開關(guān)試觸,若被測(cè)電流在0.6A3A可 測(cè)量，若被測(cè)電流小于0.6A則逆 用小的量程，若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。 絕對(duì)不允許 不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當(dāng)于 一根導(dǎo)線。三、導(dǎo)體和絕緣體：1、導(dǎo)體：定義： 容易導(dǎo)電的物體。J常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷I說明：金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，酸、堿、鹽 溶液中的電流 是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)2、絕緣體：定義： 不容易導(dǎo)電的物體。常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒

27、有自由移動(dòng)的電荷。3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；帶電過程是電子得失的 過程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。四、電?、組成:r定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。作用：在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。以持電源續(xù)對(duì)外供電廠化學(xué)電池光能t電能充電時(shí)，電能一-化學(xué)能 供電時(shí)，化學(xué)能一-電能光電池初中物理輔導(dǎo) 用電器：定義：用電來工作的設(shè)備。工作時(shí)：將 電能一

28、一其他形式的能。 開關(guān)：控制電路的通斷。 導(dǎo)線：輸送電能2、三種電路： 通路：接通的電路。 開路：斷開的電路。 短路：定義：電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來 。特征：電源短路，電路中有很大的電流， 可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮， 很容易引起火災(zāi)。3、電路圖：用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式:串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨(dú)立工作，互不影響。開關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開

29、關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法 ：（選擇合適的方法熟練掌握） 電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流： 電源正極-各用電器-電源負(fù)極，若途中不分 流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián) ；若 每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路 斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。 節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn) 觀察結(jié)構(gòu)法：將用電器接線柱編號(hào)，電流流入端為“首”

30、電流流出端為“尾” ，觀察各用電器，若“首一尾一首一尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。 經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判 斷連接情況。第七章電功率復(fù)習(xí)提綱一、電功：1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功 。2、 實(shí)質(zhì)：電流做功的過程，實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，就消耗了多少電能。電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動(dòng)、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。3、 規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。 并聯(lián)電路中常用

31、公式：W= Ut/R W1：W2= R2：Ri 無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算在一定時(shí)間所做的總功常用公式W= WW+, Wn5、單位：國(guó)際單位是 焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時(shí)=1 kwh=3.6 x 106J 6、測(cè)量電功:電能表：是測(cè)量用戶用電器在某一段時(shí)間內(nèi)所做電功（某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能）的儀器。 電能表上“ 220V” “5A” “3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是 5A;每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn) 3000轉(zhuǎn)。讀數(shù)：A、測(cè)量較大電功時(shí)用 刻度盤讀數(shù)。 最后一位有紅色標(biāo)記的數(shù)字表示小數(shù)點(diǎn)后一位。 電能表前后兩次讀數(shù)之差，就

32、是這段時(shí)間內(nèi)用電的度數(shù)。如:32468電能表月32654月這個(gè)月用電度合 JB、測(cè)量較小電功時(shí)，用表盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)。如：某用電器單獨(dú)工作電能表（3000R/kwh ）在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)36轉(zhuǎn)則10分鐘內(nèi)電器消耗的電能是 。二、電功率：1、定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功。2、 物理意義：表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率大小。3、 電功率計(jì)算公式：P=UI=W/t （適用于所有電路）對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：P= I 2r= U/R 串聯(lián)電路中常用公式：P= I 2R P 1：P2：P3： , Pn=R:R2：R3： , :Rn 并聯(lián)電路中常用公式：P= U2/R P 1：P2= R2

33、：R1 無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算總功率常用公式P= P1+R+, Pn4、 單位：國(guó)際單位 瓦特（W）常用單位:千瓦（kw）5、額定功率和實(shí)際功率： 額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下的功率 。P額=U額I額刃額/R某燈泡上標(biāo)有“ PZ22OV-25' 字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發(fā)光” 可知：該燈額定電壓為 220V 額定功率25W 額定電流 匸P/U=0.11 A燈絲阻值只=U額/（當(dāng) U實(shí)=U額時(shí)，P=P額用電器正常工作（燈正常發(fā)光）當(dāng)U實(shí)vu額時(shí)，P實(shí)v P額用電器不能正常工作（燈光暗淡），有時(shí)會(huì)損壞

34、用電器 實(shí)際功率隨電壓變化而變化根據(jù)p=u2/r彳得實(shí)P額 根據(jù)P=U2/R 如果U減小為原來的i/n口,咗U2 丄 P_ i_則P' = R n P 女口： U實(shí)=2 U額P實(shí)=P實(shí) P額長(zhǎng)期使用影響用電器壽命（燈發(fā)光強(qiáng)烈）當(dāng)U實(shí) U額P實(shí)=0用電器燒壞（燈絲燒斷） 燈Li “220V 100W ”，燈L2“220V 25W ”相比較而言，Li燈絲 粗短，L?燈絲 細(xì)長(zhǎng)。判斷燈絲電阻口訣：“大（功率）粗短，小細(xì)長(zhǎng)” （U額相同）兩燈串聯(lián)時(shí)，燈L2亮，兩燈并聯(lián)時(shí)，燈 Li亮。判斷哪個(gè)燈亮的口訣 “串?。üβ剩┎⒋蟆?（U額相同）“ 1度”的規(guī)定：ikw的用電器工作1h消耗的電能。P=W

35、 / t可使用兩套單位：“W、J、6、測(cè)量:伏安法測(cè)燈泡的額定功率：原理:P=UI電路圖:s"、“ kw、 kwh、h【初中：初中物理輔導(dǎo) 選擇和連接實(shí)物時(shí)須注意:電源：其電壓高于燈泡的 額定電壓滑動(dòng)變阻器：接入電路時(shí)要變阻，且調(diào)到最大值。根據(jù)能否調(diào)到燈泡的額定電壓 選擇電壓表：.并聯(lián)在燈泡的兩端“滑動(dòng)變阻器。+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù) 額定電壓選擇電壓表量程。電流表:串聯(lián)在電路里“ “ + "接線柱流入，“一”接線柱流出。根據(jù)I額=P額/U額或I額=U額/R選擇量程。測(cè)量家用電器的電功率：器材:電能表 秒表原理：P=W/t【初中：初中物理輔導(dǎo)【初中：初中物理輔導(dǎo)

36、電熱1、實(shí)驗(yàn)：目的： 研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)?原理：根據(jù)煤油在【初中：初中物理輔導(dǎo)【初中：初中物理輔導(dǎo)玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少【初中：初中物理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)采用煤油的目的： 煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣2、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量 跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比， 跟通電時(shí)間成正比。3、 計(jì)算公式：Q=I2Rt （適用于所有電路）對(duì)于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q=Ult= Jt/R=W=Pt 串聯(lián)電路中常用公式： Q= I2Rt。Q:Q2：Q3：, Qn=RR2：R3： , :Rn并聯(lián)電路中常用公式：Q= Uft/R

37、Q iQ= R2：Ri 無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算在一定時(shí)間所產(chǎn)生的總熱量常用公式Q=Q+Q+, Qn 分析電燈、電爐等電熱器問題時(shí)往往使用：Q= Ut/R=Pt4、應(yīng)用電熱器： 定義：利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備。 原理：焦耳定律 組成：電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金制成。 優(yōu)點(diǎn)：清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。練習(xí)家庭電路中有一只標(biāo)有名牌的燈泡正常發(fā)光，現(xiàn)給的器材有電能表、電流表、電壓表、鐘表，請(qǐng)用三種方法測(cè)出這只燈泡的此時(shí)功率，說明道理并寫出表達(dá)式。四生活用電（一卜家庭電路：1、 家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線零線）、電能表、閘刀

38、開關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、 插座、燈座、開關(guān)。2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各用電器工作的開關(guān)與電器是串聯(lián)的。3、家庭電路的各部分的作用：低壓供電線： 給用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線?；鹁€和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V 測(cè)電筆： 用途：用來辨別火線和零線種類：鋼筆式，螺絲刀式。使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發(fā)光。舉例：測(cè)電筆接觸火線時(shí)，如果觀察不到氖管發(fā)光，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：（至少填兩種可能原因） 測(cè)電筆氖管已壞；手沒有接觸筆尾金屬體；火線

39、斷路。某次檢修電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，火線零線都能使測(cè)電筆發(fā)光，可能的原因是：火線完好，零線處有斷路，被測(cè)段零線通過用電器和火線構(gòu)成通路。電能表： 用途：測(cè)量用戶消耗的電能（電功）的儀表。 安裝：安裝在家庭電路的 干路上，原因:這樣才能測(cè)出全部家用電器消耗的電能。 銘牌：所標(biāo)的電壓 U是：額定電壓 所標(biāo)的電流I是：允許通過的最大電流 UI是：電 能表后能接用電器的最大功率， 如果同時(shí)使用的家用電器的總瓦數(shù)超過這個(gè)數(shù)值，電能 表的計(jì)數(shù)會(huì)不準(zhǔn)確甚至燒壞閘刀（空氣開關(guān)）： 作用：控制整個(gè)電路的通斷，以便檢測(cè)電路更換設(shè)備。 安裝：家庭電路的 干路上，空氣開關(guān)的 靜觸點(diǎn)接電源線保險(xiǎn)盒：材料：保險(xiǎn)絲是由電阻

40、率大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成保險(xiǎn)原理：當(dāng)過大的電流通過時(shí)，保險(xiǎn)絲 產(chǎn)生較多的熱量 使它的溫度達(dá)到 熔點(diǎn)，于是保險(xiǎn)絲 熔斷，自動(dòng)切斷 電路，起到保險(xiǎn)作用 電路符號(hào)： 連接：與所保護(hù)的電路 串聯(lián)，且一般只接在 火線上 選擇：保險(xiǎn)絲的額定電流 等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。 規(guī)格：越粗額定電流越大。注意：不能用較粗的保險(xiǎn)絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因?yàn)殂~絲的電阻小，產(chǎn)生的熱量少，銅的熔點(diǎn)高，不易熔斷。應(yīng)用舉例：某家庭需要使用 10A保險(xiǎn)絲，可只有5A和15A保險(xiǎn)絲。如何分別來 代替使用：可用兩根5A保險(xiǎn)絲并起來代用；可將 15A保險(xiǎn)絲用刀輕切一小口使 剩余部分截面積和10A保險(xiǎn)絲截面積相同。插

41、座： 作用：連接家用電器，給可移動(dòng)家用電器供電。 種類：固定插座、可移動(dòng)插座二孔插座、三孔插座 安裝：并聯(lián)在家庭電路中，具體接線情況：11接火線 2 接零線 3 接地線4接用電器的金屬外殼 5接用電部分的線路把三腳插頭插在三孔插座里， 在把用電部分連入 電路的同時(shí),也把用電器的 金屬 夕卜殼 與 大地連接起來，防止了 外殼帶電引起的觸電事故 。用電器（電燈）、開關(guān)：白熾燈是利用電流的熱效應(yīng)進(jìn)行工作的，小功率的燈泡燈絲 細(xì)而長(zhǎng)，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短，里面抽成真空后，還要充入氮?dú)?、氬氣等惰性氣體， 且氣壓為O.IPa，目的是平衡大氣壓對(duì)玻璃殼的壓力，并阻止燈絲升華。燈泡長(zhǎng)期使用 會(huì)

42、變暗，原因是：燈絲升華變細(xì)電阻變小，實(shí)際功率變??；升華后的金屬鎢凝華在玻璃內(nèi)壁上降低了燈泡的透明度 。 燈泡的種類：螺絲口 卡口。螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，進(jìn)而接零線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關(guān)接火線：原因：防止維修觸電 開關(guān)和用電器 串聯(lián)，控制用電器，如果開關(guān)短路 用電器會(huì)一直工作 開關(guān)不能控制, 但不會(huì)燒干路上的保險(xiǎn)絲。 根據(jù)安全用電原則連接電路，每個(gè)開關(guān)都可以單獨(dú)控制燈（二卜家庭電路電流過大的原因：1、原因：發(fā)生短路、用電器總功率過大。2、 家庭電路保險(xiǎn)絲燒斷的原因：發(fā)生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險(xiǎn)絲（三）、安全用電：1、觸電事故： 定義：一定強(qiáng)度

43、的電流通過人體所引起的傷害 危險(xiǎn)性： 與電流的大小、通電時(shí)間的長(zhǎng)短等因素有關(guān)。 安全電壓：不高于36V,動(dòng)力電路電壓380V，家庭電路電壓220V都超出了安全電 壓。2、觸電形式：家庭電路（低壓觸電）f 單線觸電'雙線觸電家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接 跟火線接觸造成的并與 地線或零 線構(gòu)成通路。要分清零線和地線，雖然地線和零線正常情況下之間沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。高壓觸電 T 高壓電弧觸電跨步電壓觸電3、安全用電原則：不接觸 低壓帶電體 不靠近高壓帶電體第六章歐姆定律復(fù)習(xí)提綱一、電壓（一）、電壓的作用1、 電壓是形成電流的原因：電壓使電路中

44、的自由電荷定向移動(dòng) 形成了電流。電源是提 供電壓的裝置。2、 電路中獲得持續(xù)電流的條件 電路中有電源（或電路兩端有電壓） 電路是連通的。注：說電壓時(shí)，要說“ XXX”兩端的電壓，說電流時(shí)，要說通過“ XXX "的電流。3、在理解電流、電壓的概念時(shí)，通過觀察水流、水壓的模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們認(rèn)識(shí)問題，這里使用了科學(xué)研究方法“類比法”（類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法）（二）、電壓的單位1、國(guó)際單位： V_常用單位：kV mV、u V換算關(guān)系：1Kv= 1000V 1V= 1000 mV 1 mV = 1000 u V家庭電壓220V2、

45、記住一些電壓值：一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V安全電壓 不高于36V（三）、電壓測(cè)量：1、儀器：電壓表，符號(hào)：V -2、讀數(shù)時(shí)，看清接線柱上標(biāo)的量程，每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)則：兩要、一不 電壓表要并聯(lián)在電路中。指針會(huì)反偏。不僅測(cè)不出電壓值，電壓表的指針還0- 3V和0-15。測(cè)量時(shí)，先選大量程，_，若被測(cè)電壓小于3V則 換用小的量程，“負(fù)接線柱”流出。否則 電流從電壓表的“正接線柱”流入， 被測(cè)電壓不要超過電壓表的最大量程廠I危害：被測(cè)電壓超過電壓表的最大量程時(shí)，Y 會(huì)被打彎甚至燒壞電壓表 。n選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電壓表有兩個(gè)量程，用開關(guān)試觸,若被測(cè)電壓在3V-15V可 測(cè)量 若被

46、測(cè)電壓大于15V則換用更大量程的電壓表（四）、電流表、電壓表的比較:電流表電壓表曰 異符號(hào)連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量程0.6A 3A3V 15V每大格0.2A 1A1V 5V每小格0.02A 0.1A0.1V 0.5V內(nèi)阻很小，幾乎為零相當(dāng)于短路很大相當(dāng)于開路同調(diào)零；讀數(shù)時(shí)看清量程和每大（?。└?；正接線柱流入，負(fù)接線柱流岀；不 能超過最大測(cè)量值。（六）、利用電流表、電壓表判斷電路故障1、電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)：電流表示數(shù)正?！北砻髦麟娐窞橥罚半妷罕頍o示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則 故障原因可能是： 電壓表損壞；電壓表接觸不良：與電壓表并聯(lián)的用電器短路 。2、電壓表有示數(shù)而電流表

47、無示數(shù)“電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過，“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過 電流表，則故障原因可能是 電流表短路：和電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時(shí)電流表所 在電路中串聯(lián)了大電阻（電壓表內(nèi)阻）使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。3、電流表電壓表均無示數(shù)"兩表均無示數(shù)"表明無電流通過兩表，除了兩表同時(shí)短路外，最大的可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流。二、電阻（一）定義及符號(hào)：1、定義：電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。2、符號(hào)：企（二）單位：1、 國(guó)際單位：歐姆。規(guī)定：如果導(dǎo)體兩端的電壓是1V，通過導(dǎo)體的電流是 "，這段導(dǎo) 體的電阻是1 Q 02、常用單位：千歐、兆歐。3

48、、換算：1MQ =1000KQ 1 K Q =1000 Q4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈,燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實(shí)驗(yàn)室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內(nèi)阻為零點(diǎn)幾歐。電壓表的內(nèi)阻為幾千歐左右。（三）影響因素：1、 實(shí)驗(yàn)原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化。（也可以 用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化）2、實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個(gè)因素的關(guān)系”時(shí)必須指明“相同條件”3、 結(jié)論：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫 截面積，還與溫度有關(guān)。4、結(jié)論理

49、解：導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體本身的材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關(guān)，所以導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。結(jié)論可總結(jié)成公式 R=p L/S，其中p叫電阻率，與導(dǎo)體的材料有關(guān)。記住:p銀p銅p鋁，p錳銅Vp鎳隔。假如架設(shè)一條輸電線路，一般選鋁導(dǎo)線，因?yàn)樵谙嗤瑮l件下，鋁的電 阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導(dǎo)線相對(duì)來說價(jià)格便宜。（四）分類1、定值電阻：電路符號(hào)：=一。2、 可變電阻（變阻器）:電路符號(hào)-L_?；瑒?dòng)變阻器：構(gòu)造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結(jié)構(gòu)示意圖：變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長(zhǎng)度來改變電阻。使用方法：選、串、接、調(diào)根據(jù)

50、銘牌選擇合適的滑動(dòng)變阻器；串聯(lián)在電路中；接法:_“一上一下”;接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到最大。銘牌：某滑動(dòng)變阻器標(biāo)有 “ 50 Q 1.5A ”字樣，50 Q表示滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 50 或 變阻范圍為0-50 Q。1.5A表示滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流為1.5A.作用：電路應(yīng)用：電位器優(yōu)缺點(diǎn):能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值 注意：滑動(dòng)變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路的電 阻。分析因變阻器滑片的變化引起的動(dòng)態(tài)電路問題，關(guān)鍵搞清哪段電阻絲連入電路， 再分析滑片的滑動(dòng)導(dǎo)致變阻器的阻值如何變化。電阻箱： 分類： 旋盤式電阻箱：結(jié)構(gòu)：兩個(gè)接線柱、旋盤

51、變阻原理：轉(zhuǎn)動(dòng)旋盤，可以得到0-9999.9 Q之間的任意阻值讀數(shù)：起，就是接入電路的電阻插孔式電阻箱：結(jié)構(gòu)：銅塊、銅塞，電阻絲讀數(shù)：拔出銅塞所對(duì)應(yīng)的電阻絲的阻值相加，就是連入電路的電阻值。優(yōu)缺點(diǎn)：能表示出連入電路的阻值， 但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。三、歐姆定律。1、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。 提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系？ 制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，采用的研究方法是：控制變量法。即:保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系 。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)信息：（會(huì)進(jìn)行表格設(shè)計(jì)） 分析論證：（分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)尋

52、找數(shù)據(jù)間的關(guān)系，從中找出物理量間的關(guān)系，這是探究物理 規(guī)律的常用方法。） 得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導(dǎo)體 中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 。2、歐姆定律的內(nèi)容： 導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。3、數(shù)學(xué)表達(dá)式匸U/R4、說明：適用條件： 純電阻電路（即用電器工作時(shí)，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能） I、U、R對(duì)應(yīng) 同一導(dǎo)體或同一段電路， 不同時(shí)刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別。三者單位依次是A、V、Q 同一導(dǎo)體（即R不變），則I與U成正比同一電源（即U不變），則I與R成反比。 丄R= p "S-是電阻的定義式，它表示導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長(zhǎng)度、橫截面積、材料、 溫度等因素決定。R = U/I是電阻的量度式，它表示導(dǎo)體的電阻可由 U/I給出，即R與U、I的比值有 關(guān)，但R與外加電壓U和通過電流I等因素?zé)o關(guān)。5、解電學(xué)題的基本思路 認(rèn)真審題，根據(jù)題意畫出電路圖； 在電路圖上標(biāo)出已知量和未知量（必要時(shí)加角碼）； 選擇合適的公式或規(guī)律進(jìn)行求解。四、伏安法測(cè)電阻1、定義：用電壓表和電流表分別測(cè)出電路中某一導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù) 歐姆定律算出這個(gè)導(dǎo)體的電阻，這種用電壓表電流表測(cè)電阻的方法叫伏安法