三年級語文上冊病句修改專項試卷冀教版

1、三年級語文上冊病句修改專項試卷冀教版班級：_ 姓名：_1. 修改下列語段。這天的中午，天氣非常特別悶熱。一會兒，天空烏云密布，刮起了大風。雷聲緊跟著閃電，震得窗戶直響。嘩嘩地下起來，越下越大。向窗外望去，近處的景物看不見了，遠處的景物也看不清了。_2. 修改病句。1墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。_2草原把夕陽照得五彩繽紛。_3我們大搖大擺地走在山間小道上。_4經(jīng)過努力，王小明的錯別字大大進步了。_5這篇作文層次和語句都很通順。_3. 修改下面的句子。1.春節(jié)放爆竹的風俗一直延續(xù)。_2.目不轉(zhuǎn)睛地看燃放爆竹。_4. 修改句子。（1）哦，這只翠鳥答了我們的船，在捕魚吃呢。_（2）秋天的雨把

2、黃色給了銀杏樹，像一把把小扇子。_5. 修改病句。1.花園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_2.運動會上，我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_3.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_4.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。_6. 修改病句。（1）他經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。_（2）大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。_7. 修改病句。今年暑假。我參加夏令營有機會。夏令營活動真是豐富多采，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦這次活動既豐富了我的假期生活，又開闊了我的眼光。_8. 下面是王小明同學(xué)寫的關(guān)于“瓶子吃雞蛋”實驗的開頭，請你用

3、修改符號幫他修改其中不正確的地方。（共三處）瓶子會“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢?9. （題文）修改病句。（1）李明出席了電視臺舉辦的智力競賽。_（2）我的故鄉(xiāng)是吉林長春人。_10. 修改病句。(1) 不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。_(2) 老師要求同學(xué)們明確學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度。_(3) 媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。_(4) 廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群_11. 用修改符號修改下面一段話?？荚囀菍W(xué)習的一把鏡子。每時每刻反應(yīng)著你的學(xué)習情況。那里是薄弱環(huán)節(jié)，還需加強牢固。那里是疑難之處，急

4、須老師指點。尤其是成績一下來，那勝利后的喜悅，那失敗后的教育，粗心大意寫錯數(shù)的追悔，都為我們學(xué)生生活增添了酸甜苦辣的滋味。12. 請用修改符號修改下列句子或文段。1、李伯伯在菜地種上了西紅柿、白菜、辣椒和蔬菜。2、在同學(xué)們的幫助下，我克服了錯誤。3、清晨，小紅迎著夕陽去上學(xué)。一路上，高興地喊著小曲，開心極了。13. 修改病句。（1）李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓(xùn)練先進單位和后勤保障模范單位。_（2）在宮這部電視劇中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。_14. 修改下列句子。1黎明時，都抖動著羽毛，要抖凈露水和濕氣。_2上課了，我趕緊將鉛筆、橡皮檫、尺子、課本等文具擺放整齊。_15. 修改病句。印刷術(shù)是中國古代的四大發(fā)明。  _。我懷著