三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試全能檢測(cè)北師大

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試全能檢測(cè)北師大班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。dàn shu yu mi qin shu duì cuò yán shí tng lì d g shn hòu bo bèi guì zhòng 二、 形近字組詞。撤（_） 險(xiǎn)（_） 脯（_） 憂(yōu)（_） 澈（_） 劍（_） 捕（_） 優(yōu)（_） 三、 回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)，連一連。綠陰不減來(lái)時(shí)路 總把新桃換舊符 三衢道中曾幾千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日 添得黃鵬四五聲 元

2、日王安石獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 正是河豚欲上時(shí) 九月九日憶山東兄弟王維葵蒿滿(mǎn)地蘆芽短 每逢佳節(jié)倍思親 惠崇春江晚景蘇軾四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。眼疾（_）快 糊（_）糊涂 鴉雀（_）聲 五（_）繽紛秋（_）習(xí)習(xí) 一（_）知秋 五（_）豐登 百發(fā)百（_）1教室里_，同學(xué)們正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。 2弟弟_，一把抓住了飛過(guò)來(lái)的沙包，真棒！ 3辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民，最大的愿望就是_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞填空。增加 增強(qiáng) 增添 1大家的鼓勵(lì)，給我（_）了無(wú)窮的力量！2我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)由720人（_）到910人。3只有堅(jiān)持鍛煉，我們才能不斷地（_）自己的體質(zhì)。既又 如果

3、就 4（_）人類(lèi)亂伐森林，（_）會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，影響人類(lèi)生活環(huán)境。5今天，小麗在班會(huì)上的演講（_）大方（_）得體。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.列寧已經(jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的。列寧沒(méi)有再問(wèn)男孩。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_2.他的作業(yè)做得很快。他的作業(yè)做得很好。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_3.春天不播種。秋天不會(huì)有收獲。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)）_4.小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)_5.小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了。(改成擬人句)_七、 課文內(nèi)容回顧。1_講述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻們一起運(yùn)奶酪的故事，贊美了_

4、以身作則、關(guān)愛(ài)幼小的美好品質(zhì)。2人們常說(shuō)：“_，_?！蔽覀冎挥姓归_(kāi)多種討論，才能懂得真正的道理。3俗話(huà)說(shuō)：“_，無(wú)理寸步難行?！彼晕覀兊难孕斜仨氁欣砜裳?。4一時(shí)的勝負(fù)得失可能看誰(shuí)更強(qiáng)勢(shì)，但長(zhǎng)久的勝負(fù)還是看誰(shuí)更在理。正所謂“_，_”。5_，頂個(gè)諸葛亮。6當(dāng)舉行拔河比賽時(shí)，老師說(shuō)：“_，_。你們一定會(huì)獲得冠軍的?！卑?、 閱讀下文，回答問(wèn)題。_英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢（zn zhn）起來(lái)，去（買(mǎi) 賣(mài)）錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆

5、，你看這個(gè)。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘（dng dìng）子，四周畫(huà)著一條條放射形的線(xiàn)條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線(xiàn)上，就可以看出是什么時(shí)間?！薄笆钦l(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來(lái)的。”小牛頓自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著放于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1給文章擬個(gè)合適的題目：_2劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。近義詞：常常（ ） 保持（ ） 自豪（ ）反義詞：喜歡（ ） 成功（ ） 積攢（ ）4將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?！边@句話(huà)改

6、成“被”字句。_5牛頓的零用錢(qián)一不_，二不_，只用來(lái)_。6牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用“ ”畫(huà)出來(lái)。7從哪句話(huà)看出牛頓自豪，用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。 8這篇文章主要講了什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。_9我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？_10你還知道哪些名人，請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹其中的一位。_九、 習(xí)作表達(dá)。提示：這個(gè)冬天北京已經(jīng)下了好幾場(chǎng)雪啦，你有沒(méi)有哪次印象特別深呢？請(qǐng)你圍繞“這兒真美”這個(gè)意思寫(xiě)寫(xiě)你看到的雪天的美景吧！或者也可以選擇在下雪時(shí)玩得特別開(kāi)心的事兒來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。要求：題目自擬，不少于250字。_答案1、淡水 優(yōu)美 淺水 對(duì)錯(cuò) 巖石 挺立 打鼓 深厚 寶貝 貴重2、撤退 危險(xiǎn) 胸脯 憂(yōu)心 清澈 寶劍 捕

7、捉 優(yōu)秀3、4、手 里 無(wú) 彩 風(fēng) 葉 谷 中 鴉雀無(wú)聲 眼疾手快 五谷豐登 5、增添 增加 增強(qiáng) 如果 就 既 又 6、列寧因?yàn)橐呀?jīng)知道男孩是誠(chéng)實(shí)的，所以沒(méi)有再問(wèn)男孩。 他的作業(yè)不但做得很快，而且做得很好。 如果春天不播種，秋天就不會(huì)有收獲。 公園里的鮮花盛開(kāi)了，有芙蓉，有菊花，有百合花，還有月季花。 小草偷偷地從土里探出頭來(lái)。7、一塊奶酪 螞蟻隊(duì)長(zhǎng) 燈不撥不亮 理不辯不明 有理走遍天下 一時(shí)強(qiáng)弱在于力 萬(wàn)古勝負(fù)在于理 三個(gè)臭皮匠 人心齊 泰山移8、1愛(ài)動(dòng)腦筋的牛頓2zhn 賣(mài) dìng3時(shí)時(shí) 維持 驕傲 討厭 失敗 消耗4太陽(yáng)鐘被牛頓做好了。5 買(mǎi)糖果 買(mǎi)玩具 買(mǎi)錘子和鋸子 6一

8、塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線(xiàn)條。7“是我自己想出來(lái)的?！?牛頓小時(shí)候常常積攢零花錢(qián)，自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。9勤于動(dòng)手動(dòng)腦，敢于想象，善于思考。10孔子。我國(guó)偉大的思想家和教育家。他的言行被他的弟子記錄下來(lái)，編成論語(yǔ)一書(shū)，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。9、范文：這兒真美這兒真是一個(gè)美麗的地方！湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，天空中的朵朵白云有的像野兔、有的像駿馬、有的像綿羊真是千姿百態(tài)。遠(yuǎn)處的山峰連綿起伏、高聳入云，猶如一條巨龍仰臥在那里。你看！山腳下有片樹(shù)林，那里的樹(shù)木長(zhǎng)得高大挺拔、郁郁蔥蔥。樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，還有幾只松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去。小河邊是一片綠油油的草地，不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，一簇簇、一叢叢，五彩繽紛，紅的像火、白的像雪、粉的像霞，像一匹五彩的錦緞。濃郁的花香引來(lái)了一只只蝴蝶翩翩起舞，辛勤的