學(xué)校工作觀摩活動匯報材料 (2)

1、學(xué)校工作觀摩活動匯報材料 持之以恒不斷提升“綠色學(xué)校”品位 南苑小學(xué)迎接xx省“綠色學(xué)?！睆?fù)查工作匯報 為全面貫徹黨的教育方針，對照xx省小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)，積極參與我區(qū)“小手拉大手，協(xié)力綠亭湖”主題活動，在區(qū)教育局和集團的領(lǐng)導(dǎo)下，我校近幾年來持之以恒，不斷提升“綠色學(xué)?！苯ㄔO(shè)品味，卓有成效地開展了省級綠色學(xué)校的系列創(chuàng)建活動，取得了顯著的成績?，F(xiàn)在學(xué)校綠化面積達(dá)到了4230平方米，綠化率達(dá)到26%以上，人均綠化面積超過了5.3平方米，四季有鮮花、終年可見綠。校園內(nèi)師生綠色環(huán)保的興趣高、意識強，形成了“人人愛綠化、事事講環(huán)保”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下： 一、學(xué)?；厩闆r介紹 我校創(chuàng)

2、建于1992年8月，占地16490平方米，校舍建筑面積8479平方米.目前，小學(xué)部20個教學(xué)班，幼兒部三個班，在校師生員工近千人。師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校先后被評為“省綠色學(xué)校創(chuàng)建活動先進(jìn)單位”、“省平安校園”、“省健康促進(jìn)校（銀獎）”、“省和諧校園”、“市模范學(xué)?！钡确Q號。 多年來，我校一直秉承“高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)理念，積極探索了一條“個性與共性同舞、特色與本色齊飛”的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校堅持“為學(xué)生終生的發(fā)展奠基、為教師的專業(yè)成長鋪路、為校園的人文特色培土”的目標(biāo)，同時整合了原北港、耿伙兩所小學(xué)，置換了原輕工學(xué)校3000平方米的五層綜合樓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 二、持

3、之以恒，不斷提升“綠色學(xué)?！逼肺?（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全員參與創(chuàng)建。在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又?，我們首先建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長，副校長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、大隊部輔導(dǎo)員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并由總務(wù)主任具體分管。做到師生人人都是環(huán)保者，師生人人都是參與者，使學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)化，同時，將創(chuàng)建活動與學(xué)校日常活動結(jié)合起來，納入班級評比之中。工作有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。 （二）改善校園環(huán)境，營造綠色氛圍。 1、加大設(shè)施改薄力度，讓校容校貌更為靚麗。 2010年暑期，市政府大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校成為xx省模范學(xué)校解放路學(xué)校教育集團的新成員，迎來了發(fā)展歷史上的最好機遇。在區(qū)教育局和集團的大

4、力支持下，學(xué)校累計投入二百多萬元，于2011年暑期整修了學(xué)校操場，新建了150米塑膠跑道和1000多平米的人工草坪。2012年實施了樓宇出新、綠化布局調(diào)整等工程。今年暑期我校又實施了廁所改造、教室亮化、文化長廊等項目，徹底消除了安全方面的隱患，使得校容校貌煥然一新、變靚變美，教育資源配備進(jìn)一步均衡和優(yōu)化，深受社區(qū)居民和家長的歡迎，取得了良好的社會效益。 2、加大綠化美化力度，提升學(xué)校園藝水平。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視校園文化建設(shè)，先后籌集資金，投入學(xué)校綠化、美化工作。原校舍墻面由于油漆受潮，墻面剝落，斑斑駁駁，很不雅觀，學(xué)校對校園的墻面進(jìn)行了裝飾，粉刷，并在空白的墻面上裝飾名人詩詞，教室內(nèi)墻重新粉刷

5、，校舍煥然一新。同時，學(xué)校專門聘請工人，搞衛(wèi)生管綠化，每個月學(xué)校都聘請園林局的園藝師來校指導(dǎo)修剪，校園的環(huán)境有了很大的改觀。經(jīng)過新增和補植，學(xué)校現(xiàn)有紅葉石楠800棵，紅葉石楠球10棵，龜甲冬青200棵，女貞樹200棵，金森女貞1000棵，香樟40棵，棕櫚30棵，龍爪槐5棵，欒樹10棵，梨樹15棵，紫薇20棵，大葉黃芽800棵。學(xué)校為了使校園綠化的同時能起到美化的作用，對原有綠化部分不合理的布局作了調(diào)整。土方調(diào)撥達(dá)量220方，調(diào)整大型樹木10棵，小型樹木100棵，新鋪草坪500平米，見縫插綠，全面覆蓋無裸土，各類樹木高低錯落，各類花草密布其間，力爭做到樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小

6、景布置結(jié)合，達(dá)到了喬、灌、草、假山、雕塑搭配的立體綠化效果，使校園成為四季常青、月月飄香的花園。 3、加大校園文化建設(shè)力度，打造綠色主題景觀。 結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和特色，充分挖掘校園綠色文化積淀，打造了一批風(fēng)格獨特、主題鮮明的綠色健康文化主題景觀，使得校園綠中見美，美有內(nèi)涵?！袄鎴@拾趣”、“梔子留香”、“樟林倩影”、等“南苑十景”成為了師生們流連忘返、品嘗韻味的文化景觀，讓每個人能與綠色互動，從綠色中領(lǐng)悟生命的意義。同時還制作了10塊創(chuàng)建綠色學(xué)校的環(huán)保專題展板，分布在綠樹從中，增強科普性；制作了11塊展示學(xué)校和諧發(fā)展和8塊學(xué)校體育特色的展板，使得學(xué)校的圍墻成為一道道“倡導(dǎo)綠色理念、宣傳環(huán)保意識”

7、的文化墻。 （三）強化宣傳，多形式進(jìn)行環(huán)保素質(zhì)教育。 在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中，我們廣泛宣傳，紅領(lǐng)巾廣播站，定期播送環(huán)保知識。大隊部舉辦知識講座、環(huán)境調(diào)查，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性以及環(huán)保常識。還利用國旗下演講和環(huán)保專題板報，定期介紹環(huán)保知識，號召同學(xué)們自覺愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。主要內(nèi)容有“什么是污染?！薄ⅰ拔覀冎挥幸粋€地球?！?、“可怕的沙塵暴”、“吸煙的危害”等。各班級定期召開主題班隊會，圍繞環(huán)保，開展討論，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。開展“彎彎腰，凈校園“、“校園垃圾袋裝化”、“愛心回收飲料瓶”等活動，讓學(xué)生在每一次活動里都能體驗環(huán)護(hù)的教育。全校學(xué)生養(yǎng)成了講究衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、節(jié)水、節(jié)電的良好習(xí)慣，再生資源

8、能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人。 第一，加強課堂教學(xué)中環(huán)保教育。 我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的滲透作用。要求各學(xué)科老師結(jié)合教材特點，圍繞有關(guān)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)保教育。他們利用美術(shù)課、語文課、科學(xué)課等陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，滲透環(huán)保教育，學(xué)生加深了對環(huán)保重要性的認(rèn)識，知識保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從小做起，從小事做起。 第二，開展豐富多彩的教育活動。 在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，我們設(shè)計了各種各樣的活動，在活動中教育，在教育中充實，在充實中提高。 1、結(jié)合“ 六、五”世界環(huán)境日、無煙日、生物多樣化日、地球日等開展宣傳教育活動。出板報、辦講座、發(fā)資料、開隊會等，使學(xué)生受到多方面教育。 2、開展“三

9、好一帶”活動。我們要求學(xué)生在校做個好隊員，在社會做個好公民，在家做個好孩子。學(xué)生家長互相帶動。在這項活動中，我們把環(huán)保內(nèi)容加了進(jìn)去，使家長和學(xué)生一起參加。如給草坪撿紙，美化家庭環(huán)境，打掃小區(qū)衛(wèi)生等。使學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合起來。 3、建立紅領(lǐng)巾活動點。我們將苑北社區(qū)和鹽南社區(qū)作為義務(wù)清掃的活動點兒，由學(xué)校大隊部組織學(xué)生定期和不定期地清理廣告、清除垃圾、清掃路面，保護(hù)小區(qū)干凈整潔。 4、成立護(hù)綠小隊。學(xué)校以少先大隊名義成立了十二個護(hù)綠小隊。每日他們對花壇樹墻撿垃圾，保持一片清凈。并將清潔區(qū)、保潔區(qū)、綠化帶作為勞動實踐的教育基地。 5、開展征文和書畫展活動。圍繞環(huán)保教育我們在三至六年開展征文活動，一至六年開展書畫展活動，累計收到征文100余篇，書畫作品300余幅。 6、開展美化家庭、美化教室，保護(hù)綠色活動。我們要求全校學(xué)生每人栽植一盆花，養(yǎng)護(hù)一盆花，讓綠色進(jìn)教室，讓綠化進(jìn)課堂。 總之，不積跬步，無以至千里。打造綠色學(xué)校工作雖已取得了階段性