歷史審題關(guān)鍵詞

1、1生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系：生產(chǎn)力(生產(chǎn)力包括勞動者、勞動對象和生產(chǎn)工具)決定生產(chǎn)關(guān)系(生產(chǎn)關(guān)系包括：生產(chǎn)資料的所有制形式、由此產(chǎn)生的各種不同社會集團(tuán)在生產(chǎn)中的地位以及他們的相互關(guān)系、產(chǎn)品分配形式)，生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力，生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用。進(jìn)入工業(yè)社會，生產(chǎn)工具主要表現(xiàn)為科技的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，成為推動社會發(fā)展的關(guān)鍵。2經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指與生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段相適應(yīng)的，在一定歷史階段占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。上層建筑是指建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會的政治、法律、道德、哲學(xué)、藝術(shù)、宗教等觀點(diǎn)，以及同這些觀點(diǎn)相適應(yīng)的政治、法律等制度和設(shè)施的總和。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決

2、定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)又具有反作用。人民群眾及個人在歷史上的作用人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動歷史前進(jìn)的決定力量。杰出人物在歷史上的作用是以人民群眾的作用為基礎(chǔ)的。任何一個歷史人物的產(chǎn)生都是時代造就的，是時代的必然，也就是我們常說的“時勢造英雄”。任何一個歷史人物的活動及其作用都受著歷史發(fā)展規(guī)律即必然性的支配，而不能違背歷史發(fā)展潮流，個人的作用無法改變歷史發(fā)展的大趨勢，個人只能順應(yīng)歷史的發(fā)展。英雄人物在歷史的發(fā)展中不起決定作用，但起促進(jìn)作用對待歷史文化遺產(chǎn)應(yīng)該是批判地繼承，在繼承中發(fā)展。第一，批判不等于對歷史文化遺產(chǎn)的全盤否定，之所以要批判地繼承，是因?yàn)闅v史文化遺產(chǎn)往往存在時代和階級的

3、局限。第二，繼承是為了發(fā)展，批判地繼承和吸收傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)與外來文化，推陳出新；第三，以古鑒今?？偨Y(jié)歷史，吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，面向未來，發(fā)展民族文化；第四，反對絕對否定與絕對肯定。現(xiàn)象和本質(zhì)現(xiàn)象是指事物的外在聯(lián)系和表面特征，是事物的外在體現(xiàn)。本質(zhì)是指事物的根本性質(zhì)，是組成事物的各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。本質(zhì)決定現(xiàn)象。主要矛盾和次要矛盾主要矛盾決定次要矛盾，在事物的發(fā)展過程中，主要矛盾解決了，次要矛盾也就迎刃而解。通過分析社會矛盾的存在以把握人類社會歷史的發(fā)展方向：全面理清一個歷史時期的社會主要矛盾，就能把握這一歷史時期的使命，就能把握這一歷史時期的發(fā)展方向。歷史的偶然性與必然性所謂必然性

4、，也稱規(guī)律性，是指在事物發(fā)生、發(fā)展的過程中注定要發(fā)生的、人的主觀意志無法改變的趨勢。必然性是由事物內(nèi)部的根本矛盾決定的，偶然性是指在事物聯(lián)系和發(fā)展過程中的直接原因，不可能改變事物發(fā)展的總體趨勢。要學(xué)會解讀歷史的偶然性和必然性。偶然造就必然，影響歷史發(fā)展的必然性都是通過無數(shù)的偶然性事件表現(xiàn)出來的。當(dāng)我們站到某一個歷史時刻點(diǎn)上的時候，過去歷史的進(jìn)程和現(xiàn)在的現(xiàn)狀似乎都成為了一種歷史的必然。必然性在歷史發(fā)展過程中居于支配地位，對歷史進(jìn)程的發(fā)展起著決定性作用，而偶然性對歷史發(fā)展僅僅起加速或延緩的作用。高中文科解題技巧目錄第一編 高考?xì)v史答題技巧系列第一講 如何審題 第二講 

5、答案源自何處殺技一：抄材料 絕殺技二：背課文 絕殺技三：問題轉(zhuǎn)換 絕殺技四：移花接木 第三講 如何組織答案絕殺技五：一分為二（評價類試題） 絕殺技六：多角度（原因、影響、意義類試題） 絕殺技七、歷史小論文：是什么，為什么，怎么樣 2012-2013-2014年全國課標(biāo)卷第41題的新變化及應(yīng)對策略 第四講 如何落筆才能得高分 第五講 歷史分析題“公式”答題模式 第六講 部分知識的規(guī)律性總結(jié) 第七講 笑傲考場策略 第二編 高中歷史新課標(biāo)二輪復(fù)習(xí)提要A：通史體例時序編第一 講中國古代史 第二 講中國近

6、代史（上） 第三 講中國近代史（下） 第四講 中國現(xiàn)代史 第五講 中國近代現(xiàn)代史的階段特征 第六講 世界古代史 第七講 世界近代史 第八講 世界現(xiàn)代史第九講 世界近代現(xiàn)代史的階段性特征B：通史體例縱橫對比篇第十講 古代希臘羅馬夏商周秦漢 第十一講 歐洲的中世紀(jì)隋唐宋元 第十二講 歐洲邁入近代文明明清 第十三講 歐洲工業(yè)時代晚清半殖民地時代 第十四講 歐洲從自由資本主義到壟斷資本主義中國近代化的起步 第十五講 20世紀(jì)上半期：動蕩的中國與世界 第十六講

7、60;20世紀(jì)下半期：從兩極格局到多極化、全球化 第十七講 高考?xì)v史通史復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)圖表第三編 歷史與歷史觀 第一講 文明史觀 第二講 現(xiàn)代化史觀 第三講 全球史觀 第四講 社會史觀 第五講 生態(tài)史觀 第六講 其他史觀（唯物史觀、革命史觀）第四編 通史體例整合的高中歷史新課程第五編 考試大綱 第六編 解題技巧分類指導(dǎo) 第七編 附錄淘寶鏈接 拍下折扣價135元包郵沒有支付寶或網(wǎng)銀者，可以到郵政儲蓄銀行，把書款匯兌至馮紅玲，卡號：6210-9850-6101-0759-090。然后把收貨地址編輯短信可，快遞發(fā)貨。 人教版條理清晰，但內(nèi)容簡單，缺乏學(xué)術(shù)性；人民版材料眾多，但知識點(diǎn)模糊；岳麓版學(xué)術(shù)性強(qiáng)，但缺乏系