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文檔簡介
1、愛國演講稿范文一慶國慶62周愛國演講稿范文一慶國慶62周年文章導(dǎo)讀:如果,我們每一個(gè)中國人都能熱愛我們的傳 統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德,我們的祖國母親一定會(huì)開心 笑著,她不會(huì)再哭泣,我們,也不會(huì)哭泣!尊敬的各位老師、各位同學(xué)、各位來賓:大家下午好!中國是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文化的國度,老祖宗給我們 留下了彌足珍貴的精神財(cái)富,我們稱之為"傳統(tǒng)文化”。它 是中國作為四大文明古國展示給西方人的一面民族旗幟,讓 中國傲立于世界之林而不倒!中國的傳統(tǒng)文化是一個(gè)很博大精深的系統(tǒng),它包含的思 想體系諸如儒、釋、道等家;包括的文學(xué)作品諸如唐詩、宋 詞、元曲、明清小說等。它在神州大地上熠熠發(fā)光,滋養(yǎng)了
2、一代又一代的炎黃子孫,華夏兒女!我是一個(gè)傳統(tǒng)文化的維護(hù)者。我一度認(rèn)為中國的古代文 化是其他國家無法比擬的。從周易的樸素哲思到論語 的仁智禮義;從春秋三傳的史學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皆娊?jīng)的興觀 群怨;從漢樂府的以小見大到魏晉的風(fēng)流瀟灑;從唐宋的詩 詞巔峰到四大名著的氣勢恢宏,每個(gè)時(shí)代都有中國文化的瑰 寶,燦爛奪目。但是!如今時(shí)代發(fā)展了,物質(zhì)進(jìn)步了,我們的精神卻在 退步!在熙熙攘攘的利益爭奪中,中國傳統(tǒng)文化黯然失色, 中國傳統(tǒng)文化被冷落、被破壞,甚至被拋棄。這怎么能不叫 人痛心疾首?怎么能不叫人痛哭流涕?中國,我為你哭泣。我哭你的被''冷落”。漢語是我們 中華民族說的話,平上去入,擲地有聲!而如今
3、,我們的漢 語教育幾乎被忽視。在校園里,你隨處聽到的,必定是英語! 過分地提高英語的地位實(shí)在可笑:中高考且不說、研究生、 博士生也需要英語考試,就連中文系教師的職稱評(píng)比也需要 英語考試,可以說,不會(huì)英語你在中國就沒有立足之地了! 讓外來語取代國語,這是為什么?這樣的做法是不是崇洋媚 外?這個(gè)的做法是不是本末倒置?文化交流不是文化取代! 漢語讓位于英語,這在神州大地是多么的諷刺。漢語,我哭, 哭你的“被冷落”!中國,我為你哭泣。我哭你的“被破壞”。我們中國的 漢字是方方正正的,就像一個(gè)人正直的品質(zhì),而且繁體字更 是能體現(xiàn)這一特點(diǎn)。但是現(xiàn)在的漢字被簡化成毫無個(gè)性的字 形:“愛”沒有了心,怎么去愛?
4、 “親”人不常見,怎么親 的起來? “戀”沒有絲絲相系,怎么兩人一心?諸如此類,不 勝枚舉!這樣的破壞只是為了簡便,然后冠冕堂皇地說是為 了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展!錢,為了錢,可以改成這樣,可以破壞漢 字的完整性!漢字,我哭,哭你的“被破壞”!中國,我為你哭泣。我哭泣你的“被拋棄”。幾千年來, 我們的孩子接受的是蒙學(xué)教育,諸如弟子規(guī)增廣賢文幼學(xué)瓊林等蒙學(xué)教材;我們的少年聽的是高山流 水、漢宮秋月等十大名曲;我們的子孫看的是圣賢經(jīng)傳 道義文章;而如今,我們的孩子沒有了蒙學(xué)教育,卻學(xué)起了 西方的鋼琴、小提琴;我們的青年不聽十大名曲,而是聽著 帶有'頹廢傷感“情緒的歌曲;我們的子孫不看圣賢經(jīng)傳, 而看
5、的是日韓偶像劇,他們崇拜明星,自以為很時(shí)尚潮流。 我們的孩子失去了信仰,失去了對(duì)中國傳統(tǒng)的文化的熱愛, 轉(zhuǎn)而投向流俗、鄙夷的垃圾文化。這是傳統(tǒng)文化的式微!這 是一個(gè)民族的悲哀!中國,我哭,哭你的被“拋棄”!中國! 她像一個(gè)知書達(dá)理的母親,她有美麗的容貌;她有良好的品 德;這位母親以五千年的人文積淀培養(yǎng)了一代又一代的圣賢 子孫。而如今的炎黃子孫、華夏兒女,你們是怎么啦?你們 有這樣一位母親卻不珍惜、不感恩、反倒是去冷落、破壞、 拋棄她。這怎么能不叫人痛心疾首?這怎么能不叫人痛哭流 涕?今天,我在這里發(fā)表了悲憤激昂的演講,我的目的很明 確,為的就是喚醒沉睡的國人!讓我們的子孫愛護(hù)我們偉大 的中國母親,珍惜我們母親給我們留下的寶貴財(cái)富!任何時(shí) 候,我們都不能數(shù)典忘祖,我們是中國人。是禮儀之邦,不 是利益之邦!我們不能只顧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,而斷了精神文化的
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