高考一輪總復習語文課件：專題2辨析并修改剖析

1、高考一輪總復習第1部分語言文字運用專題二辨析并修改病句考情把脈考點正確辨析并修改病句。范圍病句類型有六種.包括語序不當、搭配不當、成分 殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯前 四種側重語法結構，后兩種側重語意。要點搭配不當、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結構混亂 等設題頻率較高；修改類中成分殘缺或贅余、表 意不明、表述不得體是設題重點。題型以選擇題考查辨析病句為主.也有省份考查修改 病句。真題體驗1. 2015全卷I下列各句中，沒有語病的一句是A.為紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的 演出。根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消

2、費價格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關 機構的預測。C.這部小說中的“邊緣人”是一個玩世不恭、富有破壞性卻真實坦白的群體，人們面對這類形象時會引起深深的思索。D.為進一步保障百姓餐桌安全,家對施行已超過5年的食品安全法作了修訂，因加大了懲處力度而被冠 以“史上最嚴”的稱號。解析 A項，語序不當，應該把“從現(xiàn)在起到年底”移 到“國家大劇院宣布”之后，該時間狀語從屬于國家大劇院 宣布的內(nèi)容.C項，主謂搭配不當，應將“引起”改為“產(chǎn) 生”；或主客顛倒，可以把“人們面對這類形象時會引起深 深的思索”改為“這類形象會引起人們深深的思索”.D 項，暗換主語，應該在“因加大了懲處力度”前加“

3、這部法 律”.2. 2016.全國卷I下列各句中，沒有語病的一句是 ( )A.近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大 賽同步啟動，綠色設計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設計是本次賽 事的兩大主題。J最近幾年，從中央到地方各級政府出臺了一系列新 能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、經(jīng)濟實惠的新能源汽車逐 漸進入老百姓的生活。C.實時性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點，是 通過圖片、聲音、文字對新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進行 傳播的。D.廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中 原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點。解析 A項，主謂搭配不當.“創(chuàng)業(yè)大街同步啟動”不搭配，可改為“創(chuàng)業(yè)大街啟用”。

4、C項，暗換主語前半句的 主語是“實時性”，后半句的主語換成了 “新媒體” .可在 共同影響下”結構混亂，可刪去“下”.“是通過片”前加“新媒體”?？陧?，結構混亂?！笆軐W案一辨析病句學習目標：了解病句的錯誤類型；熟知命題陷阱,總結解題方法。考向考向一語序不當語序不當主要指句子中詞語或分句的順序不合理，即 不符合語法習慣或不符合事理。主要有以下幾種情況：1 .多項定語順序排列不當主語中心語、賓語中心語前若有多個定語，一般要按 相關的語法要求排列。多項定語的排列順序通常是：領屬、 時地、數(shù)量、動、形、名，即（領屬性定語）+（時地定語）+（數(shù) 量定語）+（限制性定語：動詞、動詞性短語）+（性狀情態(tài)定語

5、：形容詞）+（性質(zhì)定語：名詞）+中心詞。例如：（我們學校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語文女h也當上了代表。（領屬）（數(shù)量）（動詞性短語）（形容詞）（名詞）2 .多項狀語順序排列不當多項狀語通常順序是：時間狀語+處所狀語+情態(tài)或 對象狀語。其一般規(guī)律是：a.表目的或原因的介賓短語；b. 時間狀語（要放在前面）；c.處所狀語（應放在時間狀語后面）; d.范圍副詞做狀語（應放在表情態(tài)的狀語之前）；e表情態(tài)的 形容詞做狀語（應靠近中心詞）；f表對象的介詞短語做狀語 （應和中心詞緊連在一起）。例如：那位失主為表謝意（表目的），昨天（表時間）在電 視臺（表處所）又（副詞）誠摯地（形容詞）為他（表對象）點了 一

6、 首歌。3 .定語、狀語錯位定語誤放在狀語的位置，如“一筐一筐地抬著鮮 位置，如“大家交換了廣泛的意見”，改為“大家廣泛地魚”改為“抬著筐的鮮魚”；（2）狀語誤放在定語的交換了意見”4 .虛詞位置不當關聯(lián)詞的位置不當。復句中，兩個分句是同一個主 語時，關聯(lián)詞在主語后邊；兩個分句不是同一個主語時， 關聯(lián)詞在主語前邊。如“小李因為睡眠不好，所以父母很 為他擔心”，前后主語不同，“因為”應放在“小李”之 前。（2）副詞的位置不當。如“美國把世界不放在眼里”， 應改為“美國不把世界放在眼里”。5 .主客體顛倒句子中有“對” “對于”時，要考慮主客體位置是否 顛倒。如:鴉片戰(zhàn)爭以來的中國近代史，對于大多

7、數(shù)中學生是比 較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。主體“大多數(shù)中學生”和客體“鴉片戰(zhàn)爭以來的中 近代史”顛倒了，應改為“大多數(shù)中學生對于鴉片戰(zhàn)爭以 來的中國近代史是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得 一清二楚”。“對”和“對于”都是表示對象的介詞，在實際運用中常常用錯。一般地說，凡是可以用“對于” 的地方，都可以用“對”；但是有的用“對”的地方不能 用“對于”。表示人與人之間或人與事物之間的對待關 系時，只能用“對”，不能用“對于”。如：他對我很熱 情。（J）他對于我很熱情。（X）®相當于“跟”和“朝” “向”的意思時只能用“對”，不能用“對于" O 如：我對他說過了

8、。（J）我對于他說過了。（X）6 .并列詞語或短語順序不當一個分句中有并列的詞語或短語，這些并列詞語或短 語之間有時間、空間、范圍大小、情感流程、數(shù)目常規(guī)等 關系，如果順序不當，就會造成不合邏輯、失去照應等問 題。如：我國首座自主建造、設計、開發(fā)的第六代深水半潛式 鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標志著我國海洋石 油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。并列詞語順序不當，按照工程環(huán)節(jié)，“建造、設計、 開發(fā)”三個詞有先后順序，應為“設計、開發(fā)、建造”。7 .修飾語與中心詞位置不當修飾語與中心詞的位置互相弄反，也就是把修飾語當 作中心詞，而把中心詞當作修飾語。如：最近紐約市頒布了一項禁令關于禁止超市、流

9、動販賣 車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益 嚴重的肥胖現(xiàn)象。修飾語與中心詞位置不當。從句意來看，“禁令”是 中心詞，“關于飲料”是修飾語，句中將兩者位置弄 反了，可將“禁令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加 “的”。8 .前后對應的詞語位置不當如“電影非誠勿擾中的男女主人公是人們熟悉的 舒淇和葛優(yōu)”，應改為“電影非誠勿擾中的男女主人 公是人們熟悉的葛優(yōu)和舒淇”。9 .分句間內(nèi)容次序顛倒一個句子由幾個分句組成，各分句之間常有主次、輕 重、因果、承接、遞進關系。如果顛倒了，就會造成分句 間次序不當。如：杜絕過度治療，除了加強宣傳教育外，還要靠制度保 障醫(yī)療機構正常運轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴張

10、的逐利行為。分句間內(nèi)容次序顛倒。將“保障醫(yī)療機構正常運轉(zhuǎn)” 與“調(diào)控盲目擴張的逐利行為”對調(diào)，然后在“保障”前面加“以”字。整個句子變成“杜絕，除了，還要靠以保障最終目的應該是“保障醫(yī)療機構正常運轉(zhuǎn)”。且做且思 QIEZUOQIESI下面句子都存在語序不當?shù)膯栴}，請具體分析理由。例1 2014 .四川高考全國規(guī)模最大的兩棲爬行動物 標本館，已經(jīng)收藏了 10萬多號標本，這些標本幾乎覆蓋了 所有中國的兩棲爬行動物種類。答：答案此處屬多項定語排列次序不當。此句中“所有”表數(shù)量，而“中表領屬，根據(jù)多項定語的排列規(guī)則可知,“中國應放在“所有”之前。例2 2016.浙江高考在線教師時薪過萬的消息自從 引發(fā)

11、社會關注后，每一個教育工作者都應意識到，如何與 力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。答：答案多項狀語次序不當。應該把“自從”放到“在 線教師”前面。例3 2016.全國卷III在第40個國際博物館日到來之 際，本市歷時三年開展的第一次全國可移動文物普查工作, 昨日交出了首份答卷。答：答案多項定語次序不當。"本市歷時三年開展的第 一次全國可移動文物普查工作”應改為“本市開展的歷時 三年的第一次全國可移動文物普查工作” o例4 一個省的文化系統(tǒng)如果能肩負起繼承當?shù)匚幕?傳統(tǒng)的使命，那么這個省的文化底蘊就會得到保持，而不 至于流失。答：答案關聯(lián)詞語位置不當。前后分句的主語不一致， 關聯(lián)詞應放在主語前，將“如果”放在“一個省的文化系 統(tǒng)”之前。例5隊友萊昂奧斯曼把萊頓巴恩斯沒有選入自己的 夢幻聯(lián)賽陣容，萊頓巴恩斯受到這個刺激之后，在比賽中 連進兩球。答：答案副詞的位置不當?！鞍选弊志渲蟹穸ǜ痹~應該 放在“把”之前，應將句中“沒有”移到“把”之前