時鐘轉(zhuǎn)動巧設(shè)計

1、備課人課題7.時鐘轉(zhuǎn)動巧設(shè)計課型新授課時2目標(biāo)學(xué)會循環(huán)和判斷嵌套積木的綜合使用；能運用 pen模塊的腳本積木 制作一個轉(zhuǎn)動的鐘表；體會利用程序快捷和精準(zhǔn)繪制圖形的方法，以及 利用時間控制指針轉(zhuǎn)動的技巧。重難用程序繪制表盤刻度和控制指針轉(zhuǎn)動。程序控制指針轉(zhuǎn)動。準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、極域電子教室、scraino軟件教法講授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法預(yù)設(shè)教學(xué)過程補充一、出示w景，談話導(dǎo)入欣賞歌曲時間都去哪了。引出課題時鐘，帶領(lǐng)學(xué)生t欣賞教材中的情景漫畫。能能正在用scraino制作一個機械表，我們一起來幫幫他吧！二、引導(dǎo)探究，學(xué)習(xí)新知1 .繪制表盤教師展示鐘表圖片，讓學(xué)生觀察各種不同圖案的表盤。學(xué)生動手創(chuàng)

2、作，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生上臺展示。講解繪制正圓的方法：橢圓工具+shift鍵2 .繪制刻度在畫之前同學(xué)們先觀察和思考一下， 表盤中有幾種刻度，每種刻度有多少個格，它們是如何分布的？一圈是360度，12個大格每個大格30度，60個小格每個小格6度， 可以用圖章“積木”來繪制。學(xué)生動手創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。為了更加快捷、準(zhǔn)確地畫出這些刻度，用程序控制繪制刻度。添加pen”模塊，根據(jù)課本中的活動指導(dǎo)，小組討論完成。展示學(xué)生作品，講解制作過程中的問題。3 .繪制指針學(xué)生動手創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，并提示參照小秘笈。畫指針時，要注意朝正右方繪制，還要注意繪制的位置。4.轉(zhuǎn)動指針指針的轉(zhuǎn)動要和時間同步，這樣才能保

3、證鐘表的走時準(zhǔn)確?，F(xiàn)在思考一 下，在當(dāng)前時間下，時針、分針和秒針分別轉(zhuǎn)動了多少度，及如何獲取 當(dāng)前的時間？學(xué)生交流、匯報。認(rèn)識運動模塊中“面向90方向”積木和偵測模塊中“當(dāng)前時間的年”積木c 教師總結(jié)：時針旋轉(zhuǎn)”（當(dāng)前的小時*30） +（當(dāng)前的分鐘*0.5）”度方向，分 針旋轉(zhuǎn)”當(dāng)前的分鐘*6"度方向，秒針旋轉(zhuǎn)”當(dāng)前的秒6”度方向，根據(jù)剛才的計算方法，分別給指針角色添加命令積木讓它們動起來。學(xué) 生動手創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。任務(wù)完成后，找學(xué)生演示自己的作品并說 -說都用到了哪些積木，教師 補充總結(jié)。三、拓展思維，發(fā)展創(chuàng)新1 .試著給活動中鐘表的秒針加上“滴答滴答”的音響效果。2 .試著給活動中的鐘表加上鬧鐘功能，如早上 6:00啟動起床鬧鈴。學(xué)生展示作品，交流評價。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的活動，你有什么收獲？時鐘轉(zhuǎn)動巧設(shè)計1. pen模塊2. “面的0方向”積