高級部教育教學工作總結(jié)(二篇)

1、參考范本如19年學年度高級部教育教學工作總結(jié)（二篇）目錄:2019年學年度高級部教育教學工作總結(jié)2019年學年教學工作總結(jié)二,"有*.f,f 一-»2019年學年度高級部教育教學工作總結(jié)一X XX學年度高一級部教育教學工作總結(jié)高一年級是高中階段的起始年級，高一學段是高中學習的基礎 階段。因此，本學期高一級部的教育教學工作，按照市“雙高雙 普”創(chuàng)建工作要求，遵循學校工作計劃精神，以生為本、育人為 先、學習為重，全力夯實教育教學管理的基礎性要求，強化師生 “教”與“學”雙向督導檢查，緊緊抓住高效課堂和高效作業(yè)兩個 重點，積極化解學生習慣養(yǎng)成與學法指導兩個難點，以校本小課題 研修

2、促進師本建設、帶動教學水平和教學效果的提升，有條不紊地 完成了各項教育教學工作，取得了成績顯著。一、縝密計劃，明確分工。1、學期伊始，我們以學校工作計劃為指導、教科研教育教學行事歷為參照，結(jié)合高一級部教育教學實際，制定了詳 實縝密的工作計劃：一是配合政教、教務、科研、團委、辦公室的安排，準時做好 德育工作的宣傳教育、法制報告、安全檢查、應急演練，四課活 動、四科競賽、研究性學習、小課題研修、作業(yè)教案檢查、每月一 考、論文課件上傳、志愿者活動、學生貧困資助、心理健康教育 等；二是制定級部教育教學各項活動實施辦法及管理制度。班級管 理方面主要有：級部工作要點文件式班會前下傳、“144衛(wèi)紀學安”級部

3、班務檢查通管制度，班主任一 日三下班制度、班主任下班考勤登記、班主任津貼統(tǒng)計量化辦法、 班務日志填寫收繳登記。教學管理方面主要有：教師“一日兩查”考勤登記、校本研修 小課題小組組建及活動安排、命題小組人員組成及工作要求、雙休 日作業(yè)布置檢查評閱講評制度，語英抽背檢測安排、“數(shù)理化生 英”五科“促中”安排、級部學情調(diào)研方案。2、明確分工，夯實責任。堅持分工不分家、既勇于當擔負責，又能夠團結(jié)協(xié)作。職責分工是：竇文海主任牽頭，全 局負責級部工作，黃福利主任負責教學管理工作，邊玉琦、張小雷 主任負責教育管理工作。板塊分工是：竇文海主任負責全局，1-8班黃福利主任負責包抓，9-16班張小雷主任負責包抓，

4、17-20班邊玉 琦主任負責包抓。二、抓石留痕，夯實過程。管理就是管人理事。什么人做那些事，什么樣的流程步驟什么樣的效果目標，必須有模有樣。也就是管理必須具備分 工明確、責任到人、時間有度、目標具體。為此高一級部本學期的 教育教學管理，追求程序化、規(guī)范化、有效性，抓石留痕，夯實過 程。1、各項檢查實行書面制表式登記。本學期級部管理，班主任考勤、教師辦公考勤、班務日志、雙休日作業(yè)、周日班 會資料收繳等各項檢查一律采用規(guī)范統(tǒng)一制表式登記。2、各項教學活動實施標準化程式。雙休日作業(yè)，我們下發(fā)了雙休日作業(yè)講練實施辦法，規(guī)定了一周三課、三周一 輪、制卷演練、抽樣批改、典誤講評的基本形式，提出了 “與當下

5、 進度同步、與高考考點相關、與高考真題類型”的“三與”命題制 卷要求，規(guī)范了試卷命制、印發(fā)、檢查、批閱、講評的操作程序。我們的班務日志規(guī)范了填寫項目，統(tǒng)一為“考勤、紀律、衛(wèi)生、安3 / 8全”四項內(nèi)容。我們的雙休日作業(yè)檢查，填寫統(tǒng)一為“布置內(nèi)容、 完成情況、優(yōu)秀名單、學困名單、問題原因、對策設想、反饋效 果”七項內(nèi)容。語英書面檢測制定了一月一次、流水閱卷、成績匯 總、評優(yōu)獎勵的規(guī)范程序。教學活動實施的標準化程式，規(guī)范了教 學行為，提升了管理效率，促進了教學提升，為量化考評提供了準 確詳實的資料依據(jù)。3、學生管理夯實檔案記載跟蹤制度。學生管理，我們重點抓了 日常巡查，突出習慣養(yǎng)成教育，及時發(fā)現(xiàn)處

6、置學生問題和問題學 生，促進素質(zhì)全面提升。特別是堅持實行檔案記載跟蹤制度，發(fā)現(xiàn) 問題必有處理過程記載，問題學生必寫情況交代；記載入檔的學生 和問題，通過日常巡查和班主任反饋談話，跟蹤整改情況，收到了 人事明確、預防有對象、查究有重點，切實提高了學生管理的針對 性和有效性。通過一學期的工作，學生抽煙、上夜機、違禁使用手 機、早戀、口角打架、逃避勞動、不按時作息、遲到曠課等違紀現(xiàn) 象得到了有力遏制。三、以生為本，以學為重。本學期，級部管理始終堅持以生為本，以學為重的學生發(fā)展 觀，以育人為先促進學業(yè)為重，全力促進學生的思品養(yǎng)成、學業(yè)發(fā) 展。1、堅持組織開展主題班會教育活動。本學期，高一級部共組織 了

7、預防溺水、珍愛生命、盤點自我，不負青春、我為母校 爭光添彩等三次主題班會，在學生中產(chǎn)生了 “講安全、立大志、有 作為”的巨大反響。2、堅持開展安全應急、法制教育活動。本學期，配合政教處， 組織召開了法制報告會、應急知識講座、防火應急演練。教育學生珍惜大門口五部局聯(lián)手環(huán)境整治成果，強化交通、食品安全的自覺 與自控。3、堅持組織開展學生學習促進活動。促中講練、雙休日作業(yè)、 月考檢測、語英抽檢、四科競賽、學情調(diào)研等活動，以學生為中 心、以培養(yǎng)學習能力為重點、以提高學習成績?yōu)樽谥?、以全體發(fā)展 共同進步為目標，各項學習活動制度化的開展，效果顯著。4、堅持開展貧困生國家資助活動。配合學校資助中心，依靠各

8、班主任，吃透政策，充分調(diào)研，準確篩選，圓滿完成了XX-XX學年度第一學期高級級部貧困生資助工作。5、堅持學生請假級部準批制度。本學期學生請家，實行級部準 批。班主任簽字、級部登記、家長親自接回，從根上杜絕一切意外 事件的發(fā)生。四、正視問題，攻堅克難。通過一學期的工作，我們也發(fā)現(xiàn)了師生中存在的問題和不足， 需要我們正視問題，攻堅克難，奮力前行。1、教師方面：育人的責任與勇氣不夠，表現(xiàn)為對違紀學生、違紀現(xiàn)象熟視無 睹、聽之任之；工作上挑挑揀揀，不夠有厚道，太皮薄，主動性、 服從性較差；專業(yè)上淺嘗輒止，不思進取，自我要求不高。為此，要繼續(xù)開展好師德師風教育活動、群眾路線主題實踐活 動，端正職業(yè)態(tài)度，

9、加強事業(yè)責任，提升工作境界。另外，要適度 調(diào)整、科學優(yōu)化獎懲機制，發(fā)揮好“杠桿”撬動作用，匡正祛邪， 風清氣正，培育良好的教風。第三，要引導教師鉆研高效課堂、立 足教學校本研修，提高服務教學水平。2、學生方面：不良的習慣養(yǎng)成根深蒂固，整治反復性不容忽視；抽煙、上 網(wǎng)、早戀、沉溺手機、口訣打架、遲到逃課等頑疾屢發(fā)；單親、貧 困、學困、留守等引發(fā)的心理健康問題，不容忽視。為此，一要繼續(xù)加強班級德育工作，加強勵志感恩教育、遵法 守紀教育、心理健康教育；二要要繼續(xù)開展好“五知五幫”關愛學 生活動，知家情、友情、財情、學情、心情，做好貧困幫扶、學習 幫扶、心理幫扶；三要嚴肅紀律，加強日常巡查，于細小處設

10、防， 防微杜漸。總之，過去的一學期，高一級部工作取得了顯著地成績。面對 新學期，我們將發(fā)揚勤勉、嚴謹、認真、創(chuàng)新的管理精神，為不斷 夯實學生高中學段基礎、促進學生素質(zhì)全面發(fā)展、完成“雙高雙 普”任務而扎實工作、不斷前進！XX年元月12日8 / 82019年學年教學工作總結(jié)二XX-XX學年教學工作總結(jié)一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，嚴格遵守學 校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中， 尊敬領導、團結(jié)同事，熱愛學生、努力以一名人民教師的標準來規(guī) 范自己的言行?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本學期的工作：在思想方面，我熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育 方針，盡職盡責，教書育

11、人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了 解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要 求學生做到的，自己首先做到，以身作則。其次，本人能夠嚴格執(zhí) 行學校的作息時間，不早退，不遲到，從不因為個人問題耽誤上 課。第三，在教育教學工作中，這學期我代七年級一至六班和八年 級一至六班兩個年級的課，雖然感到有些累，但仍嚴格按照學校要 求，積極學習新課程標準等內(nèi)容，積極探討、交流信息技術課教 學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生 獲取、處理信息能力。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作 能順利進行下去。按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教 案，努力上好每一節(jié)課。除了備

12、好課、寫好教案外，我還要查閱各 種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工并應 用到教學之中。同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論， 探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗 的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論 水平；同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學，拓寬 教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極 性，提高學生的學習成績。認真做好教學反思工作，不斷提高自身 的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真 實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水 平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今 后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自 身的業(yè)務素