走進(jìn)細(xì)胞對(duì)應(yīng)練習(xí)題

1、限時(shí)：35分鐘1春天到了，公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林(一個(gè)品種的桃樹)燦爛如云”，根據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是()A整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳B整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C整個(gè)公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花D整個(gè)公園、所有桃樹、一只燕子、一朵桃花答案D解析一片桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，一株綠柳屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；一片桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；所有青草包括許多個(gè)物種，既不是種群層次，也不是群落層次，C錯(cuò)誤；整個(gè)公園屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，所有桃樹為同種生物，屬于一個(gè)種群，一只燕子屬于

2、個(gè)體層次，一朵桃花屬于器官層次，D正確。2下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是()A生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B衣藻和藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及擬核C“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞的形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的答案A解析生命系統(tǒng)每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)最基本“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”，A正確；衣藻為真核生物，具有成形的細(xì)胞核，藍(lán)藻為原核生物，具有擬核，B錯(cuò)誤；“生態(tài)系統(tǒng)”代表一定自然區(qū)

3、域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生存的無機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞的形態(tài)和功能有其多樣性，本質(zhì)上是由于基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化的結(jié)果，D錯(cuò)誤。3下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是()A原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行答案D解析原核生物細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器，不含線粒體，但部分原核細(xì)胞含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，故A錯(cuò)誤；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖，而真核生物的分裂方式包括有絲分裂

4、、無絲分裂和減數(shù)分裂，故B錯(cuò)誤；真核生物和原核生物均含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，故C錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞具有核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜，而這些構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件，故D正確。42016·溫州十校聯(lián)考細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個(gè)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法錯(cuò)誤的是()A英國(guó)科學(xué)家虎克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁B細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”C德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺奠定了細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ)D德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的活細(xì)胞”答案B

5、解析英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的“小室”組成，這些“小室”實(shí)際上是死亡的木栓細(xì)胞的細(xì)胞壁，A項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說指出：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，因此揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說主要是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺建立的，C項(xiàng)正確；德國(guó)科學(xué)家魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的活細(xì)胞”，D項(xiàng)正確。52017·鹽城期末如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可出現(xiàn)在陰影部分的是()ARNAB染色體C核膜 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)答案A解析乳酸菌、

6、藍(lán)藻是原核生物，沒有核膜、染色體，也沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等復(fù)雜的細(xì)胞器；而衣藻、蘑菇是真核生物，具核膜、染色體，有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等復(fù)雜的細(xì)胞器。真核生物、原核生物都有RNA，故圖中陰影部分可表示RNA，答案選A。62016·濰坊模擬螺旋藻屬于藍(lán)藻，其營(yíng)養(yǎng)成分和生理活性物質(zhì)最豐富、最全面、最均衡，被譽(yù)為“生命營(yíng)養(yǎng)庫”。下列關(guān)于螺旋藻的敘述錯(cuò)誤的是()A沒有以核膜為界限的細(xì)胞核B不進(jìn)行有絲分裂、減數(shù)分裂C細(xì)胞中沒有核糖體D遺傳物質(zhì)是DNA解析螺旋藻是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，但存在擬核；原核生物以二分裂的方式增殖；原核生物除了核糖體，沒有其他細(xì)胞器；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。 7細(xì)胞是最基本

7、的生命系統(tǒng)，而病毒不是的理由是()細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位病毒雖然是生物，但必須依賴活細(xì)胞才能生活單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)多細(xì)胞生物也必須依賴各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)A B C D答案B解析細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一切生命活動(dòng)都必須依賴于活細(xì)胞，但并非所有生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒。因?yàn)椴《静荒塥?dú)立完成生命活動(dòng)，故病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B項(xiàng)正確。82017·宿遷摸底用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡，分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說

8、法正確的是()Aa組合視野最暗Bd組合可能觀察不到細(xì)胞Cb組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少D由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)答案B解析物鏡鏡頭離載玻片越遠(yuǎn)，說明物鏡越短，放大倍數(shù)越小，視野越亮，所以a條件下視野最亮；物鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的裝片中材料的范圍越小，圖2是圖1中a條件下觀察到的視野，物像偏向視野的右下方，在d條件下觀察的范圍變小，很可能觀察不到細(xì)胞；b條件下比c條件下的物鏡放大倍數(shù)小，看到的細(xì)胞數(shù)更多；顯微鏡下移動(dòng)裝片的原則是“偏哪移哪”，圖2中的物像偏向右下方，為了將物像移向視野的中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)。9下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是()A因

9、為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同B因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同C雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同D雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同答案C解析卵細(xì)胞是通過減數(shù)分裂形成的，核DNA含量減半，神經(jīng)細(xì)胞、白細(xì)胞、小腸上皮細(xì)胞是有絲分裂和細(xì)胞分化形成的，核DNA含量相同，但細(xì)胞質(zhì)中的DNA含量一般不同，A項(xiàng)錯(cuò)誤；各細(xì)胞的形態(tài)、功能不同是細(xì)胞分化的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B項(xiàng)錯(cuò)誤；雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物都是水，C項(xiàng)正確；各細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可能不同，比如可能是協(xié)助擴(kuò)散，也可能是主動(dòng)運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。102016

10、·甘肅一模中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒，一株來自福建某老年患者?！毕铝嘘P(guān)于“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是()A.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次C.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞D與人體細(xì)胞相比，“NDM1超級(jí)細(xì)菌”在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是有細(xì)胞壁答案D解析“NDM1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物，具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體，A正確；對(duì)于單細(xì)胞生物來說，細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，B正確；一切生

11、命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，C正確；人體細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，二者在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。11下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是()噬菌體藍(lán)藻大腸桿菌草履蟲番茄衣藻A除外，其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B以上生物中，只有兩種生物具有葉綠素，能進(jìn)行光合作用C有擬核，其余的都沒有D除兩種生物外，其余生物都需進(jìn)行寄生生活答案C解析噬菌體是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但藍(lán)藻和大腸桿菌是原核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；以上生物中，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用，有藻藍(lán)素和葉綠素，也可以進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻和大腸桿菌是原核生物，具有擬核，噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲、番茄、衣藻都是真核生物，有成形的

12、細(xì)胞核，C正確；藍(lán)藻屬于自養(yǎng)型生物，不需進(jìn)行寄生生活，草履蟲也不需進(jìn)行寄生生活，D錯(cuò)誤。12下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是()答案D解析細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞，有核糖體和擬核，但不應(yīng)該有線粒體和葉綠體，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞是真核細(xì)胞，都有核糖體和線粒體，但水稻是高等植物，其細(xì)胞內(nèi)不應(yīng)該有中心體，而動(dòng)物細(xì)胞一般都有中心體，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤，選項(xiàng)D正確。13埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法。埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體。下列有關(guān)病毒的敘述正

13、確的是()病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成所有動(dòng)植物的致病因子一定是病毒埃博拉病毒可在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒在生物圈中的分布十分廣泛病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA B C D答案C解析病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，正確；所有動(dòng)植物的致病因子不一定都是病毒，也有可能是細(xì)菌、寄生蟲等，錯(cuò)誤；病毒只營(yíng)寄生生活，故埃博拉病毒不能在實(shí)驗(yàn)室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能用病毒的寄主細(xì)胞做培養(yǎng)基來培養(yǎng)，錯(cuò)誤；病毒在生物圈中的分布十分廣泛，正確；生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，錯(cuò)誤；病毒只有DNA或RNA一種核酸，所以病毒的遺傳物質(zhì)

14、是DNA或RNA，正確。14下列有關(guān)生物特征的敘述，正確的是()A硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNAB藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都不含葉綠體，但細(xì)胞中均含葉綠素，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者C酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行有絲分裂D在電鏡下觀察藍(lán)藻和硝化細(xì)菌，均可看到有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上答案A解析硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，A正確；藍(lán)藻不含葉綠體，但細(xì)胞中含葉綠素，可以進(jìn)行光合作用；硝化細(xì)菌沒有葉綠體也沒有葉綠素，可以進(jìn)行化能合成作用，兩者在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都為生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；乳酸菌是原核生物，進(jìn)行二分裂，有絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行分裂的方式，C

15、錯(cuò)誤；藍(lán)藻和硝化細(xì)菌都是原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D錯(cuò)誤。15下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是()A用顯微鏡觀察時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡易找到所要觀察的目標(biāo)B從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，可通過調(diào)大光圈或把反光鏡由平面換成凹面C換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦D在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)可用細(xì)胞溶膠中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志答案C解析使用顯微鏡時(shí)應(yīng)先用低倍鏡再換用高倍鏡，原因是低倍鏡下易找到所要觀察的目標(biāo)，直接用高倍鏡不易找到目標(biāo)，A項(xiàng)正確；低倍鏡換高倍鏡時(shí)需先把觀察目標(biāo)移到視野中央，再換高倍鏡，換高倍鏡后只需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高倍鏡通光量小，故換高倍

16、鏡后，視野會(huì)變暗，應(yīng)使用大光圈或凹面反光鏡，B項(xiàng)正確；細(xì)胞溶膠是透明的，顯微鏡下不容易觀察到流動(dòng)的現(xiàn)象，故需要找到大型細(xì)胞器(如葉綠體)作為參照物來觀察，D項(xiàng)正確。二、非選擇題16下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。(1)最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進(jìn)行。(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是_，與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性都表現(xiàn)在具有_，原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有_這一種細(xì)胞器。(3)圖中過量繁殖會(huì)引起“水華”的是_，該細(xì)胞中含有_，因此可以利用光能合成有機(jī)物。答案(1)C無細(xì)胞結(jié)構(gòu)活細(xì)胞(2)D細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)核

17、糖體(3)B(藍(lán)藻)葉綠素和藻藍(lán)素解析(1)圖中C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能屬于病毒；病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖。(2)由以上分析可知，圖中D屬于真核細(xì)胞；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是真核細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核。真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)，這體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性。(3)圖中B為藍(lán)藻細(xì)胞，含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物。17.某同學(xué)在觀察蠶豆表皮細(xì)胞時(shí)，進(jìn)行了如下操作：先用一塊潔凈紗布擦試鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心平展后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約22.5 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方。 (1)_；(2)_；(3)_ 。.下圖甲是顯微鏡下看到的變形蟲，乙是顯微鏡下看到的葉表皮的一部分細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題。(1)寫出圖甲中數(shù)字代表的名稱：_；_；_。(2)圖乙中代表的細(xì)胞名稱是_，此細(xì)胞特有_，其余與變形蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)基本相同，由此反映了細(xì)胞的_性和_性。