高考生物考前須跳出的37個陷阱

1、第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇策略二考前須跳出的策略二考前須跳出的37個陷阱個陷阱第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點1化合物的元素組成化合物的元素組成 下列各組物質中，由相同元素組成的是下列各組物質中，由相同元素組成的是()A膽固醇、脂肪酸、脂肪酶膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B淀粉、半乳糖、糖原淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸氨基酸、核苷酸、丙酮酸D性激素、生長激素、胰島素性激素、生長激素、胰島素解析解析A項中膽固醇屬于脂質，脂肪酶屬于蛋白質；項中膽固醇屬于脂質，脂肪酶屬于蛋白質；B項中項中都屬于糖類；都屬于糖類；D項中性激素屬于脂質，胰島素屬于蛋白質。

2、項中性激素屬于脂質，胰島素屬于蛋白質。B第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)記憶不準確，總結不到位，導致錯選。記憶不準確，總結不到位，導致錯選。(1)要記住常見化合物的組成元素，如蛋白質要記住常見化合物的組成元素，如蛋白質(C、H、O、N，有的含有的含S、P)、核酸、核酸(C、H、O、N、P)、糖、糖(C、H、O)和脂和脂質質(C、H、O，有的含，有的含N、P)等。等。(2)要注意總結一些化合物的要注意總結一些化合物的特征元素，如特征元素，如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，N、P是構成是構成DNA、RNA、ATP的重要元素。

3、的重要元素。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點2蛋白質的相關計算蛋白質的相關計算 (2014福建泉州質檢福建泉州質檢)HSP是機體細胞受高溫刺激后合是機體細胞受高溫刺激后合成出的一類熱休克蛋白。該蛋白可發(fā)揮如圖所示的作用，以成出的一類熱休克蛋白。該蛋白可發(fā)揮如圖所示的作用，以保護機體細胞不受破壞。圖中保護機體細胞不受破壞。圖中HSP所起的作用是所起的作用是()A促進肽鍵的形成促進肽鍵的形成B抑制氨基酸脫水縮合抑制氨基酸脫水縮合C促使肽鏈形成空間結構促使肽鏈形成空間結構D維持蛋白質結構穩(wěn)定性維持蛋白質結構穩(wěn)定性C第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析從圖中看從

4、圖中看HSP與多肽鏈結合后與多肽鏈結合后,多肽鏈變成具有一定空多肽鏈變成具有一定空間結構的蛋白質間結構的蛋白質,所以所以HSP的作用是促進肽鏈形成空間結構。的作用是促進肽鏈形成空間結構。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)不要將氨基誤寫為不要將氨基誤寫為NH2或或NH3；不要將羧基；不要將羧基誤寫為誤寫為COOH；也不要將肽鍵誤寫為；也不要將肽鍵誤寫為CONH或或CONH。(2)若某肽鏈中有四個肽鍵，此化合物應叫五肽，不叫四肽，若某肽鏈中有四個肽鍵，此化合物應叫五肽，不叫四肽，即根據脫水縮合的氨基酸個數命名。即根據脫水縮合的氨基酸個數命名。(3)一條剛剛從核糖體上產生的多肽鏈可以叫多肽，但不能稱一條剛剛從核

5、糖體上產生的多肽鏈可以叫多肽，但不能稱為蛋白質。為蛋白質。(4)高溫使蛋白質變性的原因不是破壞了氨基酸之間的肽鍵，高溫使蛋白質變性的原因不是破壞了氨基酸之間的肽鍵，而是破壞了肽鏈盤曲折疊形成的空間結構。而是破壞了肽鏈盤曲折疊形成的空間結構。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點3糖類和脂質糖類和脂質 (2014山東濰坊質檢山東濰坊質檢)下列關于脂質的說法，錯誤的是下列關于脂質的說法，錯誤的是()A膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分B脂質具有構成生物膜、調節(jié)代謝和儲存能量等生物學功能脂質具有構成生物膜、調節(jié)代謝和儲存能量等生物學功能C使用蘇丹使用蘇

6、丹檢測油脂，預期顯色結果是呈現橙黃色檢測油脂，預期顯色結果是呈現橙黃色D油脂氧化分解提供能量比等質量糖類多，所以是主要能源油脂氧化分解提供能量比等質量糖類多，所以是主要能源物質物質D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析選項選項A，膽固醇是動物細胞膜的組成成分之一；選項，膽固醇是動物細胞膜的組成成分之一；選項B，脂質中的磷脂是生物膜的成分，固醇類物質，脂質中的磷脂是生物膜的成分，固醇類物質性激素性激素具有調節(jié)代謝的作用，脂肪具有儲能作用；選項具有調節(jié)代謝的作用，脂肪具有儲能作用；選項C，蘇丹，蘇丹檢測油脂呈現橙黃色；選項檢測油脂呈現橙黃色；選項D，糖類是主要能源物質。，糖類是主要

7、能源物質。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)不要誤認為所有糖中氫氧比都為不要誤認為所有糖中氫氧比都為21，如，如C5H10O4(脫氧核糖脫氧核糖)；也不要誤認為分子中碳氫比為；也不要誤認為分子中碳氫比為21的都的都是糖類，如是糖類，如CH2O(甲醛甲醛)。(2)不要誤認為糖類只供能，糖類還參與細胞膜的構成，與蛋不要誤認為糖類只供能，糖類還參與細胞膜的構成，與蛋白質組成糖蛋白，有保護、信息傳遞等功能。白質組成糖蛋白，有保護、信息傳遞等功能。(3)不要誤認為糖類的合成沒有專門的細胞器。如葡萄糖是在不要誤認為糖類的合成沒有專門的細胞器。如葡萄糖是在葉綠體中合成的。葉綠

8、體中合成的。(4)并非所有的糖都是能源物質，如核糖、脫氧核糖、纖維素并非所有的糖都是能源物質，如核糖、脫氧核糖、纖維素等不參與氧化分解供給能量。等不參與氧化分解供給能量。(5)脂肪是主要的儲能物質，但不構成膜結構；磷脂和膽固醇脂肪是主要的儲能物質，但不構成膜結構；磷脂和膽固醇均參與膜結構的組成。均參與膜結構的組成。(6)脂肪脂肪脂質。脂肪只是脂質的一種，脂質除包括脂肪外，脂質。脂肪只是脂質的一種，脂質除包括脂肪外，還包括磷脂和固醇等。還包括磷脂和固醇等。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點4細胞的結構和功能細胞的結構和功能 細胞的細構與功能是相適應的細胞的細構與功能是相適應

9、的,下列敘述正確的是下列敘述正確的是()A.細胞膜功能上的差異是由膜上的蛋白質種類和數量決定的細胞膜功能上的差異是由膜上的蛋白質種類和數量決定的B代謝旺盛的細胞核孔數目多，有利于代謝旺盛的細胞核孔數目多，有利于DNA、RNA的進出的進出C核糖體是由核糖體是由RNA和蛋白質構成的，分布于所有的細胞中和蛋白質構成的，分布于所有的細胞中D細胞膜和細胞器膜等生物膜結構是細菌代謝的結構基礎細胞膜和細胞器膜等生物膜結構是細菌代謝的結構基礎A第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析蛋白質在細胞膜行使功能時起重要的作用，因此功能蛋白質在細胞膜行使功能時起重要的作用，因此功能越復雜的細胞，蛋白質的種

10、類和數量越多。越復雜的細胞，蛋白質的種類和數量越多。DNA不能從核孔不能從核孔中出來。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多復雜的細中出來。哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多復雜的細胞器。細菌沒有具膜的細胞器。胞器。細菌沒有具膜的細胞器。走出誤區(qū)走出誤區(qū)注意審題。如注意審題。如B項中的項中的“進出進出”；C項中的項中的“所所有有”(注意哺乳動物成熟的紅細胞注意哺乳動物成熟的紅細胞);D項中的項中的“細胞器膜細胞器膜”等。等。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點5細胞中物質的合成和運輸途徑細胞中物質的合成和運輸途徑 下列有關物質的合成和運輸途徑，可能存在于胰島下列有關物質的合

11、成和運輸途徑，可能存在于胰島細胞中的是細胞中的是()A吸收葡萄糖：細胞膜吸收葡萄糖：細胞膜細胞溶膠細胞溶膠線粒體線粒體B合成胰島素：核糖體合成胰島素：核糖體內質網內質網高爾基體高爾基體細胞溶膠細胞溶膠C合成合成mRNA：細胞核：細胞核細胞溶膠細胞溶膠核糖體核糖體D合成需氧呼吸酶：核糖體合成需氧呼吸酶：核糖體內質網內質網高爾基體高爾基體細胞膜細胞膜細胞外細胞外C第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析細胞吸收的葡萄糖在細胞溶膠中被分解成丙酮酸后細胞吸收的葡萄糖在細胞溶膠中被分解成丙酮酸后才能進入線粒體被利用，故才能進入線粒體被利用，故A項錯誤；胰島素合成后運輸到項錯誤；胰島素合成后運

12、輸到細胞外起作用，故細胞外起作用，故B項錯誤；項錯誤；mRNA在細胞核內合成，運輸在細胞核內合成，運輸到細胞溶膠，在核糖體中作為模板翻譯形成蛋白質，故到細胞溶膠，在核糖體中作為模板翻譯形成蛋白質，故C項項正確；呼吸酶是胞內酶，故正確；呼吸酶是胞內酶，故D項錯誤。項錯誤。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)注意審題。注意審題?！耙葝u胰島細胞細胞”中物質的合成和中物質的合成和運輸途徑。運輸途徑。(2)分清胞內物質和胞外物質。如分清胞內物質和胞外物質。如“胰島素胰島素”的分泌要從高的分泌要從高爾基體由囊泡運輸經細胞膜排到細胞外。有氧呼吸酶屬于胞爾基體由囊泡運輸經細胞膜排到細胞外。有氧呼吸酶屬于胞內酶。內酶。第二部

13、分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點6生物膜的結構特性生物膜的結構特性 (2014湖北襄陽調研湖北襄陽調研)圖中圖中表示某細胞的部分表示某細胞的部分細胞結構。下列有關敘述正確的是細胞結構。下列有關敘述正確的是()A圖中標示的四種結構中能產生圖中標示的四種結構中能產生ATP的有兩種結構的有兩種結構B圖中標示的四種結構都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分圖中標示的四種結構都是生物膜系統(tǒng)的重要組成部分C細胞代謝的多種酶是在細胞代謝的多種酶是在處合成的處合成的D圖中標示的四種結構中含有核酸的只有一種結構圖中標示的四種結構中含有核酸的只有一種結構C第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解

14、析圖中圖中為線粒體、為線粒體、為中心體、為中心體、為高爾基體、為高爾基體、為為核糖體，其中能產生核糖體，其中能產生ATP的只有線粒體，的只有線粒體，A錯誤；四種結構中錯誤；四種結構中中心體、核糖體無膜結構中心體、核糖體無膜結構,B錯誤；細胞代謝的多種酶錯誤；細胞代謝的多種酶 是蛋白是蛋白質質,在在處合成，處合成，C正確；線粒體中含有正確；線粒體中含有DNA和和RNA，核糖體，核糖體中含中含RNA，D錯誤。錯誤。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)細胞膜結構圖示中糖蛋白的多糖側鏈是判斷生細胞膜結構圖示中糖蛋白的多糖側鏈是判斷生物膜內、外側的依據，多糖側鏈所在的一側為細胞膜外側物膜內、外側的依據，多糖側鏈所在的

15、一側為細胞膜外側, 其其另一側為細胞膜內側。另一側為細胞膜內側。(2)不同細胞膜的成分種類相同，但各組分的含量不同，各種不同細胞膜的成分種類相同，但各組分的含量不同，各種膜所含蛋白質與脂質的比例同膜的功能有關，功能越復雜的膜所含蛋白質與脂質的比例同膜的功能有關，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質種類和數量越多。細胞膜，其蛋白質種類和數量越多。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇(3)通過細胞膜排出的物質不一定都是廢物通過細胞膜排出的物質不一定都是廢物,如抗體、激素等。如抗體、激素等。(4)細胞膜組成成分不是固定不變的，各成分所占的比例會由細胞膜組成成分不是固定不變的，各成分所占的比例會由于細

16、胞類型的不同而不同。于細胞類型的不同而不同。(5)蛋白質在細胞膜中分布并不是均勻的，有些在磷脂雙分子蛋白質在細胞膜中分布并不是均勻的，有些在磷脂雙分子層兩側，有的嵌入磷脂雙分子層中，有的則貫穿整個磷脂雙層兩側，有的嵌入磷脂雙分子層中，有的則貫穿整個磷脂雙分子層。分子層。(6)細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特點是具有細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，功能特點是具有選擇透過性。功能特點是由結構特點決定的，如果細胞膜失選擇透過性。功能特點是由結構特點決定的，如果細胞膜失去了流動性，也就失去了選擇透過性。去了流動性，也就失去了選擇透過性。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇D第二部

17、分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析胰腺細胞的突出特點是分泌蛋白的產生胰腺細胞的突出特點是分泌蛋白的產生,故核糖體、故核糖體、內質網和高爾基體活動加強，線粒體供能。內質網和高爾基體活動加強，線粒體供能。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)要有意識找要有意識找“題眼題眼”胰腺細胞，并非任胰腺細胞，并非任意細胞。意細胞。(2)凡高度分化的細胞一般不再分裂，只有分裂的細胞才有凡高度分化的細胞一般不再分裂，只有分裂的細胞才有DNA的復制。的復制。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點8花青素與光合色素花青素與光合色素 紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉管

18、狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質鱗莖，富含營養(yǎng)物質(如右圖如右圖)。下列敘述正確的是。下列敘述正確的是()A管狀葉和鱗片葉細胞的核基因組成不同管狀葉和鱗片葉細胞的核基因組成不同B紫色洋蔥中的色素存在于洋蔥的葉綠體中紫色洋蔥中的色素存在于洋蔥的葉綠體中C觀察細胞的有絲分裂，不能選取鱗片葉內表皮觀察細胞的有絲分裂，不能選取鱗片葉內表皮D觀察質壁分離及復原，應選取根尖分生區(qū)細胞觀察質壁分離及復原，應選取根尖分生區(qū)細胞C第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析管狀葉和鱗片葉不同是由于基因的選擇性表達管狀葉和鱗片葉

19、不同是由于基因的選擇性表達，故故A項錯。紫色洋蔥中的色素存在于液泡中項錯。紫色洋蔥中的色素存在于液泡中，故故B項項 錯。觀察錯。觀察質壁分離和復原質壁分離和復原，應選成熟的植物細胞應選成熟的植物細胞，故故D項錯。項錯。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)洋蔥兩種葉的結構和功能是不同的洋蔥兩種葉的結構和功能是不同的，注意區(qū)注意區(qū)分。分。(2)色素主要包括花青素和光合色素色素主要包括花青素和光合色素，花青素存在于液泡中花青素存在于液泡中, ,不能進行光合作用不能進行光合作用，光合色素主要存在于葉肉細胞中光合色素主要存在于葉肉細胞中，能，能進行光合作用。進行光合作用。( (3)只要是成熟的活植物細胞都可發(fā)生質壁分

20、離和復原只要是成熟的活植物細胞都可發(fā)生質壁分離和復原，只只是有些細胞不便于觀察。是有些細胞不便于觀察。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點9ATP分子結構分子結構 在下列四種化合物的化學組成中，在下列四種化合物的化學組成中，“”中所對應的中所對應的含義最接近的是含義最接近的是()A和和 B和和C和和 D和和D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析是是ATP，A代表的是腺苷代表的是腺苷(即一個腺即一個腺 嘌嘌 呤和一個核呤和一個核糖糖)，是核糖是核糖 核苷酸核苷酸，所，所 以圓以圓 圈中圈中 是腺嘌呤，是腺嘌呤，是一段是一段DNA雙鏈雙鏈，所所 以圓圈中以圓圈中

21、 的是腺嘌呤脫氧的是腺嘌呤脫氧 核苷酸核苷酸，是一段是一段RNA單鏈單鏈，所所 以圓以圓 圈中的是腺嘌呤核糖核苷圈中的是腺嘌呤核糖核苷 酸酸(包括一個腺包括一個腺嘌呤、一個核糖和一個磷酸基團嘌呤、一個核糖和一個磷酸基團)。所以。所以和和的圓圈對應的的圓圈對應的含義最接近。含義最接近。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)注意注意“陷阱陷阱”。本題是利用表象相同或相似。本題是利用表象相同或相似但實質不同來設置但實質不同來設置“陷阱陷阱”。(2)注意總結。從注意總結。從ATP的結構式分析，的結構式分析，1分子分子ATP包括包括1分子腺分子腺苷苷A與與DNA、RNA中的中

22、的A含義不同，腺苷由腺嘌呤含義不同，腺苷由腺嘌呤(堿基堿基)和和核糖核糖(五碳糖五碳糖)組成組成、3分子磷酸基團、分子磷酸基團、2個高能磷酸鍵。個高能磷酸鍵。ATP水解時水解時 遠離腺苷的遠離腺苷的 高能磷酸鍵首先斷裂，釋放高能磷酸鍵首先斷裂，釋放 能量，變成能量，變成ADP；若完全水解；若完全水解,另一個高能磷酸鍵也將斷裂變成另一個高能磷酸鍵也將斷裂變成AMP，AMP是組成是組成RNA的基本單位之一。的基本單位之一。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點10細胞呼吸的過程細胞呼吸的過程 下列關于呼吸作用中間產物丙酮酸的敘述下列關于呼吸作用中間產物丙酮酸的敘述,正確的是正確的

23、是()A丙酮酸氧化分解釋放的能量少量儲存在丙酮酸氧化分解釋放的能量少量儲存在ATP中中B丙酮酸丙酮酸酒精的階段只能釋放少量能量酒精的階段只能釋放少量能量C催化丙酮酸氧化分解的酶只分布在線粒體基質中催化丙酮酸氧化分解的酶只分布在線粒體基質中D丙酮酸徹底氧化分解的產物是丙酮酸徹底氧化分解的產物是CO2、水、水、ATP解析解析需氧呼吸第二階段丙酮酸氧化分解，釋放少量能量需氧呼吸第二階段丙酮酸氧化分解，釋放少量能量,故故A項正確；丙酮酸項正確；丙酮酸酒精，是厭氧呼吸第二階段，該階段酒精，是厭氧呼吸第二階段，該階段不產生能量不產生能量,故故B項錯誤；利用丙酮酸進行厭氧呼吸在細胞溶項錯誤；利用丙酮酸進行厭

24、氧呼吸在細胞溶膠中進行膠中進行,故故C項錯誤；丙酮酸徹底氧化分解的產物是項錯誤；丙酮酸徹底氧化分解的產物是CO2、H、ATP，故，故D項錯誤。項錯誤。A第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)正確理解、記憶厭氧呼吸、需氧呼吸每一階正確理解、記憶厭氧呼吸、需氧呼吸每一階段的場所、反應物、生成物及產能多少。段的場所、反應物、生成物及產能多少。(2)只有厭氧呼吸的第二階段不釋放能量，丙酮酸徹底氧化分只有厭氧呼吸的第二階段不釋放能量，丙酮酸徹底氧化分解產物為解產物為CO2、H、ATP。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點11光合作用與細胞呼吸的相關計算光合

25、作用與細胞呼吸的相關計算 以測定的以測定的CO2吸收速率與釋放速率為指標，研究溫度對吸收速率與釋放速率為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示。下某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是列分析正確的是()第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇A光照相同時間，光照相同時間，35 時光合作用制造的有機物的量與時光合作用制造的有機物的量與30 時的相等時的相等B光照相同時間，在光照相同時間，在20 條件下植物積累的有機物的量最多條件下植物積累的有機物的量最多C溫度高于溫度高于25 時，光合作用制造的有機物的量開始減少時，光合作用制造的有機物的

26、量開始減少D兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的速率相等物的速率相等第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析該題的縱坐標表示該題的縱坐標表示CO2的吸收速率與釋放速率，也就的吸收速率與釋放速率，也就是植物積累有機物的速率和黑暗中消耗有機物的速率是植物積累有機物的速率和黑暗中消耗有機物的速率(細胞呼細胞呼吸吸),因此因此,光合作用制造有機物的速率應該是兩條曲線的數值光合作用制造有機物的速率應該是兩條曲線的數值之和。之和。35 時光合作用時光合作用 制造有機物的速率為制造有機物的速率為33.56.5 mg/h,30 時

27、光合作用制造有機物的速率為時光合作用制造有機物的速率為33.56.5 mg/h, 故光照相同時間制造的有機物量相等；光照相同時間故光照相同時間制造的有機物量相等；光照相同時間,植物積植物積累有機物最多時的溫度不是累有機物最多時的溫度不是20 ,而是而是25 ；光合作用制造；光合作用制造有機物的速率與細胞呼吸消耗有機物的速率相等的點應該是有機物的速率與細胞呼吸消耗有機物的速率相等的點應該是光照下植物不吸收光照下植物不吸收CO2的點的點,而不是圖中兩條曲線的交點。而不是圖中兩條曲線的交點。答案答案A第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)縱坐標的含義往往是縱坐標的含義往往

28、是“陷阱陷阱”所在。所在。(2)光合作用的指標是光合速率。光合速率通常以每小時每平光合作用的指標是光合速率。光合速率通常以每小時每平方米葉面積吸收方米葉面積吸收CO2的毫克數表示，一般測定的的毫克數表示，一般測定的 光合速率都光合速率都沒有把葉子的呼吸作用考慮在內，測到的是凈光合速率，而沒有把葉子的呼吸作用考慮在內，測到的是凈光合速率，而總光合速率還要加上呼吸速率?？偣夂纤俾蔬€要加上呼吸速率。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點12有關光補償點、光飽和點的移動問題有關光補償點、光飽和點的移動問題 已知某植物光合作用和呼已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是吸作用的最適

29、溫度分別是25 和和30 。如圖所示的曲線表示該植物在如圖所示的曲線表示該植物在30 時，時，光合作用強度與光照強度的關系。若將光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到溫度調節(jié)到25 條件下條件下(原光照強度和原光照強度和CO2濃度不變濃度不變)，從理，從理論上講，圖中相應點的移動分別是論上講，圖中相應點的移動分別是()Aa點上移，點上移，b點左移，點左移，m值上升值上升Ba點不移，點不移，b點左移，點左移，m值不變值不變Ca點上移，點上移，b點右移，點右移，m值下降值下降Da點下移，點下移，b點不移，點不移，m值上升值上升A第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析弄清各點的含

30、義是解題的關鍵。弄清各點的含義是解題的關鍵。a點是呼吸作用強點是呼吸作用強度，度，b點是光補償點，點是光補償點，m是光合作用是光合作用 凈積累量。當凈積累量。當 溫度降溫度降到到25 時，呼吸作用強度減小，則時，呼吸作用強度減小，則a點上移；要使光合作點上移；要使光合作用強度等于呼吸作用強度，則用強度等于呼吸作用強度，則b點左移；點左移；25 時光合作用時光合作用強度增大，呼吸作用強度減小，光合作用凈積累量增加，強度增大，呼吸作用強度減小，光合作用凈積累量增加，則則m值上升。值上升。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)當橫坐標對應的因素對光合作用強度的最當橫坐標對

31、應的因素對光合作用強度的最大值不產生影響時，改變外界條件使光合作用強度增大大值不產生影響時，改變外界條件使光合作用強度增大(或或減小減小)，則光飽和點應右移，則光飽和點應右移(或左移或左移)。(2)若改變外界條件若改變外界條件(如光照強度、如光照強度、CO2濃度、濃度、Mg含量等含量等)使使光合作用強度增大光合作用強度增大(或減小或減小)，而呼吸作用強度不受影響，要，而呼吸作用強度不受影響，要使光合作用強度仍等于呼吸作用強度，則光補償點應左移使光合作用強度仍等于呼吸作用強度，則光補償點應左移(或右移或右移)；若改變外界條件；若改變外界條件(如溫度等如溫度等)使呼吸作用強度增大使呼吸作用強度增大

32、(或減小或減小)，為使二者相等，為使二者相等,則光補償點應右移則光補償點應右移(或左移或左移)。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點13細胞分化、衰老、凋亡與癌變細胞分化、衰老、凋亡與癌變 關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的正確敘述是關于細胞分化、衰老、凋亡與癌變的正確敘述是()A細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率B細胞衰老細胞衰老,代謝減弱；細胞癌變代謝減弱；細胞癌變,代謝和膜的黏著性增強代謝和膜的黏著性增強C凋亡細胞內的基因表達能力下降，酶活性減弱凋亡細胞內的基因表達能力下降，酶活性減弱D細胞癌變，細胞周期變短；細胞凋

33、亡，細胞周期變長細胞癌變，細胞周期變短；細胞凋亡，細胞周期變長A第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析細胞分化會產生不同類型的細胞，執(zhí)行不同的生細胞分化會產生不同類型的細胞，執(zhí)行不同的生理功能，從而提高了生物體各種生理功能的效率。理功能，從而提高了生物體各種生理功能的效率。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)基因的表達能力趨于增強基因的表達能力趨于增強分化、細胞分化、細胞凋亡。基因的表達能力趨于下降凋亡?；虻谋磉_能力趨于下降癌變、衰老。癌變、衰老。(2)一般不分裂的細胞一般不分裂的細胞分化后細胞、凋亡細胞、衰老細分化后細胞、凋亡細胞、衰老細胞。分裂能力強的細胞胞。分裂能力強的細胞癌變細胞。癌

34、變細胞。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點14染色質染色質(體體)的行為變化過程的行為變化過程 下圖表示某二倍體生物細胞分裂過程中一條染色體下圖表示某二倍體生物細胞分裂過程中一條染色體(質質)的系列變化過程。下列說法中正確的是的系列變化過程。下列說法中正確的是()A過程可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異過程可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異B經過經過過程染色體數目一定是正常體細胞染色體數目的過程染色體數目一定是正常體細胞染色體數目的二倍二倍C.過程可以表示一個完整的有絲分裂或減數分裂過程過程可以表示一個完整的有絲分裂或減數分裂過程D處于有絲分裂處于有絲分裂d時期時

35、，該細胞內含有時期時，該細胞內含有4個染色體組個染色體組D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析過程一般只發(fā)生基因突變，故過程一般只發(fā)生基因突變，故A項錯誤；項錯誤；過程若過程若是減是減后期，則染色體數目與正常體細胞染色體數目相等，后期，則染色體數目與正常體細胞染色體數目相等，故故B項錯誤。項錯誤。過程未包含末期，故過程未包含末期，故C項錯誤。項錯誤。走出誤區(qū)走出誤區(qū)容易形成定勢思維。誤認為該過程只是有絲分容易形成定勢思維。誤認為該過程只是有絲分裂過程。裂過程。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點15細胞分裂圖像的識別細胞分裂圖像的識別A此生物一個正常分裂的細

36、胞中染色體數目最多有此生物一個正常分裂的細胞中染色體數目最多有8條條B圖圖細胞中含有的染色體組數是圖細胞中含有的染色體組數是圖細胞中的兩倍細胞中的兩倍C圖圖中中3和和7表示性染色體表示性染色體X，圖，圖中沒有同源染色體中沒有同源染色體D若圖若圖細胞的細胞的中有基因中有基因B，則圖，則圖5中含有基因中含有基因B或或bB第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析圖圖細胞中含有細胞中含有4個染色體組，圖個染色體組，圖細胞中含有細胞中含有1個個染色體組。染色體組。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)由同一個體內的兩個細胞推知由同一個體內的兩個細胞推知為有絲分裂為有絲分裂后期，后期，為減為減的中期。的中期。

37、(2)由由中的中的Y染色體推知染色體推知中的另一條為常染色體，中的另一條為常染色體，中的中的3和和7為為X染色體。染色體。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點16探索遺傳物質的經典實驗探索遺傳物質的經典實驗第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇A實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解實驗過程中被侵染的細菌基本未發(fā)生裂解B實驗結果表明，做實驗結果表明，做“噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗”的適宜攪拌的適宜攪拌時間為時間為2 min左右左右C即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌分離即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌分離D若攪拌若攪拌4 min時被侵染的細菌放射

38、性強度下降為時被侵染的細菌放射性強度下降為90%，則，則上清液中上清液中35S的放射性會增強的放射性會增強第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析本實驗的陷阱主要是圖中的曲線在本實驗的陷阱主要是圖中的曲線在2 min后不再變后不再變化。經離心后，質量較小的噬菌體位于上清液中，質量較化。經離心后，質量較小的噬菌體位于上清液中，質量較大的細菌位于下層沉淀物中。由圖可知，細菌的侵染率為大的細菌位于下層沉淀物中。由圖可知，細菌的侵染率為100%；上清液中；上清液中35S先增大后保持在先增大后保持在80%左右，說明約有左右，說明約有20%的噬菌體沒有與細菌脫離，仍然附著在細菌外面，離的噬菌體

39、沒有與細菌脫離，仍然附著在細菌外面，離心后隨細菌一起沉淀了；上清液中心后隨細菌一起沉淀了；上清液中32P先增大后保持在先增大后保持在20%左右，說明約有左右，說明約有20%的噬菌體沒有侵染細菌，離心后位于的噬菌體沒有侵染細菌，離心后位于上清液中。若細菌發(fā)生裂解，上清液中上清液中。若細菌發(fā)生裂解，上清液中32P的百分比會上升的百分比會上升,第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇不會保持不變，所以被侵染的細菌基本上未發(fā)生裂解。攪拌不會保持不變，所以被侵染的細菌基本上未發(fā)生裂解。攪拌2 min左右放射性已達到最大左右放射性已達到最大,所以適宜攪拌時間為所以適宜攪拌時間為2 min左右。左右。由

40、上清液中由上清液中35S先增大后保持在先增大后保持在80%左右可知，即使充分攪拌左右可知，即使充分攪拌也不可能使所有的噬菌體與細菌分離。被侵染的細菌放射性也不可能使所有的噬菌體與細菌分離。被侵染的細菌放射性強度不會下降到強度不會下降到90%。答案答案D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)未徹底理解未徹底理解“噬菌體侵染細菌實驗噬菌體侵染細菌實驗”的原理、的原理、步驟、現象，對過程分析不夠，導致拓展能力不足。步驟、現象，對過程分析不夠，導致拓展能力不足。(2)噬菌體侵染細菌實驗中運用的是同位素標記方法噬菌體侵染細菌實驗中運用的是同位素標記方法(噬菌體是噬菌體是病毒，

41、不能在普通培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標記病毒，不能在普通培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)標記)，此處應注意的是，此處應注意的是在分析在分析32P、35S的存在位置及實驗結論時易錯。的存在位置及實驗結論時易錯。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點17細胞分裂與細胞分裂與DNA的半保留復制的半保留復制 蠶豆根尖細胞在含蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是()A每條染色體的

42、兩條染色單體都被標記每條染色體的兩條染色單體都被標記B每條染色體中都只有一條染色單體被標記每條染色體中都只有一條染色單體被標記C只有半數的染色體中一條染色單體被標記只有半數的染色體中一條染色單體被標記D每條染色體的兩條染色單體都不被標記每條染色體的兩條染色單體都不被標記B第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析蠶豆的根尖細胞完成一個細胞周期后，根據蠶豆的根尖細胞完成一個細胞周期后，根據DNA半半保留復制的特點，形成的子細胞中染色體上的保留復制的特點，形成的子細胞中染色體上的DNA都只有一都只有一條鏈具有放射性，另一條鏈不具有放射性，即每條染色體都條鏈具有放射性，另一條鏈不具有放射性

43、，即每條染色體都具有放射性。當在不具有放射性標記的培養(yǎng)基中接著進行下具有放射性。當在不具有放射性標記的培養(yǎng)基中接著進行下一個細胞周期時，完成一個細胞周期時，完成DNA復制后，有絲分裂前期以及中期復制后，有絲分裂前期以及中期每條染色體都含有兩條染色單體，每條染色單體含有一個每條染色體都含有兩條染色單體，每條染色單體含有一個DNA分子，這兩個分子，這兩個DNA分子一個具有放射性，一個沒有放射分子一個具有放射性，一個沒有放射性性,即細胞中每條染色體含有的兩條染色單體即細胞中每條染色體含有的兩條染色單體(兩個兩個DNA分子分子)都是一條染色單體都是一條染色單體(一個一個DNA分子分子)被標記，另一條染

44、色單體被標記，另一條染色單體(另一個另一個DNA分子分子)不被標記。不被標記。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)若為有絲分裂過程，只研究一條染色體，若若為有絲分裂過程，只研究一條染色體，若為減數分裂過程，必須研究一對同源染色體。為減數分裂過程，必須研究一對同源染色體。(2)通過畫示意圖分析可直觀。通過畫示意圖分析可直觀。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點18基因的表達過程基因的表達過程 右圖為某動物細胞核基因表達的過右圖為某動物細胞核基因表達的過程，據圖分析下列說法錯誤的是程，據圖分析下列說法錯誤的是()A的復制可發(fā)生在有絲分裂間期和的復制

45、可發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期減數第一次分裂前的間期B若若中共有堿基中共有堿基606個，控制合成的個，控制合成的中最多有中最多有20種氨基酸種氨基酸C物質物質中只含有中只含有3個含氮堿基，為反密碼子個含氮堿基，為反密碼子D物質物質中決定氨基酸的密碼子最多有中決定氨基酸的密碼子最多有61種種C第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析表示表示DNA分子，其復制可發(fā)生在有絲分裂間期和分子，其復制可發(fā)生在有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期，故減數第一次分裂前的間期，故A正確；合成蛋白質的氨基酸正確；合成蛋白質的氨基酸最多有最多有20種，故種，故B正確；正確；tRNA并非只有

46、并非只有3個含氮堿基，故個含氮堿基，故C錯誤；決定氨基酸的密碼子有錯誤；決定氨基酸的密碼子有61種，故種，故D項正確。項正確。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)審題審題 不到位。如不到位。如B 項中項中 的的“種種”，D項中項中的的“決定決定”。(2)理解不準確。如理解不準確。如tRNA并非只有并非只有3個含氮堿基，而是反密個含氮堿基，而是反密碼子由碼子由3個含氮堿基決定。個含氮堿基決定。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點19自交和自由交配自交和自由交配 (2014湖南四校聯(lián)考湖南四校聯(lián)考)薺菜的果實形狀有三角形和卵圓薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，由兩對等位基因控制，遵循基因的

47、自由組合定律。形兩種，由兩對等位基因控制，遵循基因的自由組合定律?，F三角形果實薺菜與卵圓形果實薺菜做親本雜交，現三角形果實薺菜與卵圓形果實薺菜做親本雜交，F1都是三都是三角形果實薺菜，角形果實薺菜，F2中三角形果實與卵圓形果實薺菜的比例為中三角形果實與卵圓形果實薺菜的比例為15 1。F2三角形果實薺菜中三角形果實薺菜中,部分個體自交后發(fā)生性狀分離部分個體自交后發(fā)生性狀分離,這樣的個體在這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為三角形果實薺菜中的比例為 ()A1/5 B1/3C7/15 D8/15D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析由由F2的表現型及比例，推斷卵圓形果實植株的基因

48、型的表現型及比例，推斷卵圓形果實植株的基因型為為aabb,三角形果實植株的基因型為三角形果實植株的基因型為A_B_、A_bb、aaB_。F2中的三角形果實植株中自交后出現性狀分離的有中的三角形果實植株中自交后出現性狀分離的有AaBb、Aabb和和aaBb，其比例分別是，其比例分別是4/16、2/16、2/16，故子二代三，故子二代三角形果實植株角形果實植株(15/16)中自交能發(fā)生性狀分離的三角形果實植中自交能發(fā)生性狀分離的三角形果實植株個體比例為株個體比例為8/1615/168/15。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)認識概念的不同：自交是指基因型認識概念的不

49、同：自交是指基因型 相同的生相同的生物個體交配，一般指植物的自花受粉和雌雄異花的植物同株物個體交配，一般指植物的自花受粉和雌雄異花的植物同株受粉，也可泛指動物基因型相同的雌雄個體間交配。自由交受粉，也可泛指動物基因型相同的雌雄個體間交配。自由交配是指群體中的個體隨機進行交配，基因型相同和不同的個配是指群體中的個體隨機進行交配，基因型相同和不同的個體之間都進行交配，包括了自交、雜交、測交等若干種可能體之間都進行交配，包括了自交、雜交、測交等若干種可能的類型。若某群體中有基因型的類型。若某群體中有基因型AA、Aa、aa的個體，如果以的個體，如果以交配組合的方式來比較交配組合的方式來比較,則自交方式

50、有則自交方式有AAAA、AaAa、aaaa三種，而自由交配方式除上述三種，還有三種，而自由交配方式除上述三種，還有AAAa、AAaa、Aaaa，共六種交配方式。，共六種交配方式。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇(2)了解結果的差異：含一對等位基因了解結果的差異：含一對等位基因(Aa)的生物，連續(xù)的生物，連續(xù) 自交自交n次的后代中，基因型為次的后代中，基因型為Aa的個體占的個體占1/2n，顯然純合子的比例，顯然純合子的比例在不斷升高；若自由交配在不斷升高；若自由交配n次，則其子代中，次，則其子代中，AAAaaa121(一般情況下一般情況下,自由交配的群體將遵循遺傳平衡定律，自由交配的

51、群體將遵循遺傳平衡定律，基因頻率穩(wěn)定基因頻率穩(wěn)定)。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點20遺傳中的遺傳中的“特殊比例特殊比例”及及“致死致死” 某種魚的鱗片有某種魚的鱗片有4種表現型：單列鱗、野生型鱗、無鱗種表現型：單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定和散鱗，由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(分別分別用用Aa、Bb表示表示)，且，且BB對生物個體有致死作用。將無鱗魚和對生物個體有致死作用。將無鱗魚和純合野生型鱗魚雜交，純合野生型鱗魚雜交，F1代有兩種表現型，野生型鱗魚占代有兩種表現型，野生型鱗魚占50%，單列鱗魚占，單列鱗魚占50

52、%；選??；選取F1中的單列鱗的魚進行互交，中的單列鱗的魚進行互交，其后代中有上述其后代中有上述4種表現型，這種表現型，這4種表現型的比例為種表現型的比例為6321，則，則F1的親本基因型組合是的親本基因型組合是()AaaBbAAbb或或aaBBAAbbBAABbaabbCaaBbAAbbDAaBBAAbbC第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析由由BB對生物個體有致死作用、單列磷魚進行互交產對生物個體有致死作用、單列磷魚進行互交產生的后代中生的后代中4種表現型的比例為種表現型的比例為6321可知，可知，F1中單列磷中單列磷魚進行互交產生的后代中，單列磷魚基因型為魚進行互交產生的后

53、代中，單列磷魚基因型為2AABb、4AaBb，野生型磷魚的基因型為，野生型磷魚的基因型為1AAbb、2Aabb，無磷魚的，無磷魚的基因型為基因型為2aaBb，散磷魚的基因型為，散磷魚的基因型為1aabb。故。故F1中單列磷魚中單列磷魚的基因型為的基因型為AaBb，F1的親本基因型組合為的親本基因型組合為aaBb(無磷魚無磷魚) AAbb(純合野生型磷魚純合野生型磷魚)。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)注意找出題干中的關鍵詞。如注意找出題干中的關鍵詞。如“位于兩對同位于兩對同源染色體上源染色體上”、“BB有致死有致死”作用、作用、F1代野生型鱗魚代野生型鱗魚單列單列鱗魚鱗魚11。(2)應善于總結遷移，由應

54、善于總結遷移，由F2代代6321單列鱗的基因型為單列鱗的基因型為AaBb。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點21生物變異的相關知識生物變異的相關知識 某植物的花色受完全顯性且獨立遺傳的基因某植物的花色受完全顯性且獨立遺傳的基因A和和a、B和和b的控制，花色色素的生化合成如圖所示。將基因型為的控制，花色色素的生化合成如圖所示。將基因型為AaBb的幼苗用的幼苗用X射線處理，定植后發(fā)現少數植株開白花并能射線處理，定植后發(fā)現少數植株開白花并能穩(wěn)定遺傳。這部分白花植株的出現穩(wěn)定遺傳。這部分白花植株的出現()A是環(huán)境因素影響基因表達的結果是環(huán)境因素影響基因表達的結果B是是X射線使酶射

55、線使酶A、酶、酶B失活的結果失活的結果C是減數分裂過程中基因重組導致的是減數分裂過程中基因重組導致的D使種群的基因頻率和基因庫發(fā)生變化使種群的基因頻率和基因庫發(fā)生變化D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析該植株開白花并能穩(wěn)定遺傳，不是環(huán)境因素影響基該植株開白花并能穩(wěn)定遺傳，不是環(huán)境因素影響基因表達的結果因表達的結果,A錯誤。用錯誤。用X射線處理植株可以誘發(fā)基因突變射線處理植株可以誘發(fā)基因突變,不是使酶失活，同樣，與減數分裂無關，不是使酶失活，同樣，與減數分裂無關，B、C錯誤。基因突錯誤。基因突變能使種群的基因頻率和基因庫發(fā)生變化，變能使種群的基因頻率和基因庫發(fā)生變化，D正確。正

56、確。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)注意提取有效信息。注意提取有效信息。題干中，題干中，AaBb幼苗用幼苗用X射線處理射線處理,可發(fā)生突變?？砂l(fā)生突變。由圖可提取由圖可提取Bbbb，即，即B突變突變b。(2)知識理解出現偏差。如知識理解出現偏差。如A項應在遺傳物質不變的前提下，項應在遺傳物質不變的前提下，D項中基因種類改變或基因頻率改變都會導致基因庫改變。項中基因種類改變或基因頻率改變都會導致基因庫改變。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點22生物的進化生物的進化D解析解析生物進化的實質是基因頻率的改變。生物進化的實質是基因頻率的改變。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇走出

57、誤區(qū)走出誤區(qū)(1)自然選擇的直接對象是生物的變異性狀自然選擇的直接對象是生物的變異性狀(表現表現型型)，間接對象是相關的基因型，根本對象是與變異性狀相對，間接對象是相關的基因型，根本對象是與變異性狀相對應的基因。應的基因。(2)基因頻率與生物進化的關系：只要基因頻率改變，生物就基因頻率與生物進化的關系：只要基因頻率改變，生物就進化；只要生物進化，基因頻率就一定改變。若基因頻率不進化；只要生物進化，基因頻率就一定改變。若基因頻率不變，即使基因型頻率改變，種群也不發(fā)生進化。因此基因頻變，即使基因型頻率改變，種群也不發(fā)生進化。因此基因頻率是否改變是判斷生物是否進化的有效依據。率是否改變是判斷生物是否

58、進化的有效依據。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點23興奮的傳導方向興奮的傳導方向 下圖為人體完成某一反射的結構示意圖，下圖為人體完成某一反射的結構示意圖，a、b為微型為微型電流計電流計F的兩極，下列敘述錯誤的是的兩極，下列敘述錯誤的是()A興奮從細胞興奮從細胞B傳到細胞傳到細胞D，存在兩次電信號，存在兩次電信號化學信號化學信號電信號的轉換電信號的轉換B從從a處切斷神經纖維，刺激處切斷神經纖維，刺激b處，效應器能產生反應處，效應器能產生反應C.刺激皮膚細胞刺激皮膚細胞A處處,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉D刺激皮膚細胞刺激皮膚細胞A處

59、，細胞處，細胞E產生反應，細胞產生反應，細胞C產生感覺產生感覺D第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇解析解析神經細胞神經細胞B為傳入神經元，神經為傳入神經元，神經 細胞細胞C為中間神經為中間神經元，神經細胞元，神經細胞D為運動神經元，感覺在大腦皮層處產生。為運動神經元，感覺在大腦皮層處產生。走出誤區(qū)走出誤區(qū)(1)刺激刺激A、a、b、E每一處，肌肉都可收縮，每一處，肌肉都可收縮，但只有刺激但只有刺激A處產生的反應才稱反射。處產生的反應才稱反射。(2)突觸上的信號傳導方式：電信號突觸上的信號傳導方式：電信號化學信號化學信號電信號，電信號，突觸和突觸小體，不是同一概念。突觸和突觸小體，不是同

60、一概念。第二部分考前搶分策略篇第二部分考前搶分策略篇易錯點易錯點24動物生命活動調節(jié)動物生命活動調節(jié) 白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質，白蛋白在白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質，白蛋白在肝細胞內合成后，分泌進入血液循環(huán)而分布到身體各處。下肝細胞內合成后，分泌進入血液循環(huán)而分布到身體各處。下列有關白蛋白的敘述中，正確的是列有關白蛋白的敘述中，正確的是()A白蛋白增多，會引起組織水腫白蛋白增多，會引起組織水腫B白蛋白減少，會使尿液量增多白蛋白減少，會使尿液量增多C白蛋白減少，白蛋白減少，O2運輸能力減弱運輸能力減弱D白蛋白增多，機體免疫力增強白蛋白增多，機體免疫力增強B第二部分考前搶分策略