LC課程設(shè)計報告--三相電機(jī)的星三角控制

1、.青島理工大學(xué)琴島學(xué)院課程設(shè)計報告課題名稱：PLC課程設(shè)計 學(xué) 院：機(jī)電工程系 專業(yè)班級：電氣工程及其自動化12-22班學(xué) 號：20120272071 學(xué) 生：崔久洋 指導(dǎo)老師： 趙鳳英 青島理工大學(xué)琴島學(xué)院教務(wù)處2012年12月 日 學(xué) 生 崔久洋 指導(dǎo)老師 趙鳳英 課題名稱 三相電機(jī)的星/三角控制 設(shè)計時間2012.12.9-2012.12.21 設(shè)計地點 機(jī)電工程系-315機(jī)房 設(shè)計目的 通過課程設(shè)計，熟練掌握西門子S7-300的程序編寫及程序使用，熟練應(yīng)用S7-300軟件與西門子Wincc flexible的連接與組態(tài)設(shè)計內(nèi)容（包括設(shè)計過程、主要收獲、存在問題、解決措施、建議）設(shè)計過程

2、：選擇課題，明確任務(wù)要求。查找資料，按要求畫出主電路圖，然后根據(jù)要求編寫程序，在啟動電動機(jī)前，要先選擇手動啟動還是自動啟動。如果選擇自動啟動以后，按下啟動按鈕，電機(jī)Y行啟動運行，通過延時繼電器延時5S后，切換到三角形運行狀態(tài)；如果選擇手動啟動以后，按下啟動按鈕，電機(jī)Y形啟動運行，然后按下三角形啟動切換按鈕，電動機(jī)則切換到三角形運行狀態(tài)。按下停止按鈕，電動機(jī)立即停止運行。程序?qū)懞煤笥梦鏖T子S7-300軟件進(jìn)行運行調(diào)試。先分配符號表，然后將程序?qū)懭隣B1中，打開仿真器，然后將程序下載到仿真器中，在仿真器中添加輸入輸出端口，將仿真器的狀態(tài)打到“RUN”狀態(tài)上，仿真器開始運行。觀察OB1中的程序能否運

3、行。調(diào)試符合要求后，與Wincc flexible進(jìn)行組態(tài)仿真。在S7-300中插入HMI站點，點連接，建立S7-300與Wincc flexible的連接。選擇合適的屏，引入S7-300的變量，組態(tài)畫面布局。組態(tài)完成后，將仿真器打在“RUN”狀態(tài)上，點組態(tài)好的Wincc flexible 屏上的“運行仿真系統(tǒng)”即可進(jìn)行仿真模擬運行。主要收獲：通過兩個周的課程設(shè)計，使我能夠熟練的掌握編寫PLC程序，學(xué)會了使用S7-300軟件的仿真運行及使用，以及與Wincc flexible的組態(tài)與連接。通過課程設(shè)計，讓我將平時課堂上學(xué)到的理論知識與實踐得到了結(jié)合，鞏固了記憶，加深了印象及理解，讓我認(rèn)識到了自

4、己學(xué)習(xí)上的不足，讓我能更好的學(xué)習(xí)PLC這門課程，為將來踏入社會，參加工作打下了基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到問題的時候，我們通過查找資料，以及尋求老師與同學(xué)的幫助，最終使我們克服了問題，當(dāng)我們遇到問題的時候要積極主動的去解決它，要做到不恥下問。通過小組合作，讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的重要性，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個人的力量終究有限，眾人劃槳開大船，我們要學(xué)會團(tuán)隊精神，集思廣益，為將來踏入社會、適應(yīng)社會提早做準(zhǔn)備。存在問題以及解決措施：1、程序不能運行?由于單個輸出只能輸出一次,而手動和自動使用了兩次Q0.0所以程序一直在報錯。使用兩個中間繼電器對Q0.0輸出。2、閃爍指示燈不閃？采樣周期太短，延長了采樣周期。3、啟動后程序經(jīng)常錯亂反復(fù)運行？只對按鈕按下進(jìn)行了置位而忽略了釋放時的情況導(dǎo)致按紐不能彈起或彈起無動作。增加了按鈕釋放時的函數(shù)。4、與Wincc flexible連接有問題？ 先啟動S7-300軟件，把OB1中的程序下載到仿真器中，把仿真器打到RUN狀態(tài)，在Wincc flexible中選擇啟動運行系統(tǒng)。建議： 在啟用PLC時，先把程序下載進(jìn)PLC