演講與口才姚4 演講稿的組織

1、演講與口才 4 演講稿的組織北航 姚小玲教授秀出你的口才、會說話贏天下演講協(xié)會考試是演講，背稿（才有感情）一、演講準(zhǔn)備 演講準(zhǔn)備的十大要素： 選擇話題；分析聽眾；搜集材料；寫作演講稿；制作視覺輔助物；設(shè)計(jì)態(tài)勢語言；修飾形象；編制摘要；全面演練；熟悉演講環(huán)境。準(zhǔn)備的演講材料的應(yīng)該：（目標(biāo)） 淵博的知識 充分的材料 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?準(zhǔn)確的語言 清晰的結(jié)構(gòu) 展現(xiàn)給聽眾一個(gè)完整的、優(yōu)美的、具有說服力的演講稿。一1、選擇話題話題選擇是演講是否成功的關(guān)鍵選擇話題遵循三條原則： 適合演講者 適合聽眾 適合組織者關(guān)于“選擇題目”題目是演講開頭的“開頭”。好的題目也就是一個(gè)好的構(gòu)思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼

2、球，做到生動、精煉、新穎。一2、分析聽眾（這是演講的中心環(huán)節(jié)） 聽眾分析是指具體地研究演講對象 好的演講都是以聽眾為中心的演講。 不管你的話題是什么，你怎樣開展話題的討論，在很大程度上應(yīng)該取決于聽眾的特點(diǎn)和需求。 聽眾分析主要做三個(gè)方面的工作： 收集有關(guān)聽眾的重要信息，以確定大部分聽眾的相似點(diǎn) 預(yù)測聽眾對話題的興趣、了解程度和態(tài)度，以決定演講內(nèi)容。 了解聽眾的規(guī)模以及態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略。一3.搜集資料 搜集材料要注意以下四個(gè)問題：（讓演講不經(jīng)大腦直接入耳，不需解釋，能直接反應(yīng)） 要搜集適合聽眾的材料。演講的目的并不是告訴大家你知道什么，而是要告訴聽眾他們所想知道的。 要搜集多種不同類型的材料

3、。多樣化的材料會使演講更加生動有趣。 把搜集到的材料連同其他材料來源一起寫在單獨(dú)的筆記卡片上，并將卡片分類。且要有額外的材料準(zhǔn)備。一4、寫作演講稿 演講稿寫作過程，就是“爛熟和融化”的過程。 卡耐基：深深地思想你演講的題目和內(nèi)容，一直思想到爛熟和融化，于是，你就可以制造出一套新的意思，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發(fā)展。 （在此基礎(chǔ)上還要嘗試進(jìn)行互動） 加里寧：寫演講稿，就逼你研究得更深刻。講稿的寫作是這樣一個(gè)深入的過程，又需經(jīng)歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。 （演講稿的字是立在紙面上的，要入耳，要口語化。可以先寫中間，再寫開頭和結(jié)束，再不斷修飾詞句，特別是動詞和形容詞。能雙音節(jié)的盡

4、量不要單音節(jié)）一5、制作視覺輔助物 如圖片、圖表、PPT。需要注意的是： 充分考慮聽眾的接受能力 不要過多地依賴視覺輔助物的幫助； 提前制作，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí) 簡單、清晰，不要制作過于復(fù)雜的視覺輔助物。 （它是輔助，不能喧賓奪主）一6、設(shè)計(jì)態(tài)勢語言 演講的態(tài)勢語言既是一種表情達(dá)意的手段，同時(shí)也是聽眾的審美對象。言之不足，手之舞之，足之蹈之。 運(yùn)用時(shí)要做到林語堂所言：既防止“過”，也不要不“足”。 肢體語言，什么時(shí)候掌心朝上？用手指指人？一7、修飾形象（第一印象很重要） 演講者形象是演講者思想、道德、情操、學(xué)識和個(gè)性的外在體現(xiàn)。 衣著、發(fā)型、風(fēng)度是演講者性格氣質(zhì)、文化品位的反映。 恰當(dāng)?shù)男蜗笮揎?/p>

5、可以展示演講者良好的內(nèi)在修養(yǎng)及其獨(dú)特的個(gè)人魅力。 （莎士比亞：服飾就是你的人格）一8、編制摘要 丘吉爾：我買火災(zāi)保險(xiǎn)，但是我不希望我的房子著火。 使用摘要這種方式可以保證你是在向聽眾“說”稿子而不是“背”稿子，可以有效地加強(qiáng)與演講與聽眾的交流。 （采用制作卡片的方法） 如何準(zhǔn)備一份演講摘要： 寫出要點(diǎn)和次要點(diǎn) 列出結(jié)構(gòu)提綱 摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息 提示詞和標(biāo)記一9、反復(fù)演練 對演講進(jìn)行全面地練習(xí)，包括熟悉內(nèi)容、強(qiáng)化聲音、體態(tài)的表達(dá)，視覺輔助物的運(yùn)用等。（包括面部表情、眼神等） 一10、熟悉演講環(huán)境演講環(huán)境的好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說一個(gè)很糟糕的房間會將一次最好的演講變成一場災(zāi)難。

6、二、演講稿的組織演講稿有十分獨(dú)特的文體要求它是一種成文性的口語它是一種口語化的文章1.演講稿語言特點(diǎn)：1）聽眾的明確性：選擇聽眾喜聞樂見的內(nèi)容和形式，使演講易于為聽眾接受。 演講稿必須避免口頭語言信息的模糊性、雜亂性，確保聽眾聽得明白。2）語言的即時(shí)性：演講稿不能修改，聽眾只能聽一遍，即使沒有聽懂，也不能倒帶、暫停等。 在語言的組織上，較之可以反復(fù)琢磨、修改而成的書面語文體的難度更大。（首先要易于理解，其次不要能記住，所以要注意雙音字、短些的句子、排比句、設(shè)問句、重復(fù)句）3）表達(dá)的現(xiàn)場性：演講稿具有很強(qiáng)的現(xiàn)場性。林語堂：“一個(gè)好的演說家，在他的演說講完之后，他會感覺到他的演說有著四份的，一份是

7、他原來預(yù)備的；一份是他實(shí)際講出的；一份是在報(bào)紙上刊登的；還有一份，就是他在回家途中想到當(dāng)時(shí)應(yīng)該怎樣講法的。”演講稿的語體要求口語 組織演講稿最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是不區(qū)分口頭語體和書面語體，把演講稿寫成論文、報(bào)告一樣。 一定要記住演講稿是為人的耳朵、而不是為眼睛設(shè)計(jì)的。 演講稿是一種經(jīng)過高度地概括、提煉和藝術(shù)加工而成的口語。 語言簡潔、流暢、生動 內(nèi)容精確、規(guī)范、優(yōu)美 形式聲韻美、意境美。 總：演講稿的表達(dá)要求是簡練、生動、流暢、通俗（雅俗共賞、深入淺出，不能文言文、方言、咬文嚼字，但也不能口水化、理論化。）演講稿對演講的積極作用 保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯 加強(qiáng)語

8、言的規(guī)范性和表現(xiàn)力加強(qiáng)語言的規(guī)范性和表現(xiàn)力 有助于克服怯場，增強(qiáng)信心有助于克服怯場，增強(qiáng)信心 幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間（每分鐘幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間（每分鐘200-300個(gè)音節(jié)，即個(gè)音節(jié)，即250個(gè)音節(jié)左右）。個(gè)音節(jié)左右）。 （考試時(shí)要求學(xué)生三步：寫（考試時(shí)要求學(xué)生三步：寫-記記-扔（背下來）扔（背下來）二2、演講稿的特性 1）聲傳性：演講稿是根據(jù)口頭表達(dá)的需要而寫出的文稿，是現(xiàn)場演講的依據(jù)，是由“心聲”變有聲語言的中介。撰寫演講稿要做到“上口”和“入耳”。 2）臨場性：演講稿不僅要考慮內(nèi)容的針對性，還要注意內(nèi)容的伸縮性。演講稿開頭、主題和結(jié)尾的撰寫都取決于演講的內(nèi)容、環(huán)境和聽眾的情況。 3

9、）整體性：演講稿是演講者的思想修養(yǎng)和知識水平等方面的綜合表現(xiàn)。三方人物、四重聯(lián)系、五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成了演講活動的完整聯(lián)系。二3、演講稿的結(jié)構(gòu) 演講文稿由開頭（抓住聽眾）、中間（正反材料豐富）和結(jié)尾（意味深長）三部分組成。 演講的開頭提出問題，中間分析問題，結(jié)尾解決問題。 開頭定好基調(diào)，中間形成高潮，結(jié)尾發(fā)人深省。 良好的開頭是成功的一半，所以演講稿的開頭可以在最后一部分寫。演講的開頭演講開頭應(yīng)該短小精巧，新穎誘人?！吧朴谑颊?，成功已半。”平緩穩(wěn)而有力度五個(gè)目標(biāo)： 決定聽眾的期望值 奠定演講的基調(diào) 預(yù)告演講的框架 發(fā)展與聽眾交流的共同基礎(chǔ) 建立演講者的可信度開場白的有效形式故事、共同基礎(chǔ)、個(gè)人參照、個(gè)

10、人經(jīng)歷、贊美、驚人的陳述、抒情、懸念、比喻、提問、排比、幽默、雙關(guān)等。注意幾個(gè)問題： 長度要適中（占總時(shí)長的二三成）； 最后再寫開場白； 避免開場的大忌：平淡、自我吹噓、謙詞過多（要自信，自己最棒）。1）設(shè)問式開頭聰明的提問是智慧的標(biāo)志喚起聽眾的注意力和興趣，縮短演講者與聽眾的距離，使兩者的感情迅速溝通。采用提問式開頭，要提得好，提得恰當(dāng)。 2）敘事式開頭：由于故事具有生動情節(jié)、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽眾的關(guān)注，激起聽眾興趣。（初學(xué)者常用，切忌幽默開頭） 敘事簡明扼要，短小精悍，不可拖沓。 事情具有針對性，能觸發(fā)聽眾的興趣。 所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。 3）解匙式開頭：扼要解釋、說明演講

11、題目的含義，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。 要做到：避免啰嗦，同義反復(fù)。力求出新，不落俗套。不要故做謙虛，自吹自擂。 4）明旨式開頭：這是常見的開頭方式，這種方式開宗明義，開門見山，概括主要內(nèi)容，直接提示主題，說明意圖。 要做到：集中突出，語言準(zhǔn)確凝煉，不宜轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊。這種開頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。 5）抒情式開頭：渲染氣氛，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，注意聆聽演講內(nèi)容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動、引人入勝。難在如何收回來。 要做到：真摯的感情。不可矯揉造作。 6）示物式開頭：這種方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。通過展示實(shí)物，給聽眾一個(gè)感性

12、的直觀印象，提出和闡述自己的見解。演講的主體 演講辭的主體是指對話題展開論述的部分，它是演講的核心，擔(dān)負(fù)著闡述、論證觀點(diǎn)，達(dá)到說服和感染聽眾目的的重要任務(wù)。 安排完整、有序、清晰的結(jié)構(gòu)。演講稿只需設(shè)置兩三個(gè)主要論點(diǎn)，論點(diǎn)太多，不利于聽眾的理解。 強(qiáng)調(diào)用標(biāo)志性語言來標(biāo)示結(jié)構(gòu)，以加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的明晰性。使用數(shù)字、提問等標(biāo)志性詞語可以幫助聽眾較快把握演講的層次結(jié)構(gòu)。 充分論證觀點(diǎn)：借助分析、判斷、推理、歸納等邏輯手段說理論證。可采用并列、遞進(jìn)、正反等方式。選擇真實(shí)、典型、生動的材料，論據(jù)要精干。帶有懸念、妙趣橫生，具有幽默感、寓意深刻的材料更能激發(fā)聽眾的興趣。 設(shè)置情感高潮（使快者掀髯，憤者扼腕，悲者掩泣

13、，羨者色飛）：設(shè)置高潮是指演講中對激情和氣勢的營造。 演講者感情最真摯、最動情的時(shí)刻，是聽眾最震撼、情緒最激動、精神最振奮的時(shí)刻，也是演講者與聽眾達(dá)到精神和情感共鳴的時(shí)刻。釀制高潮常用的修辭手法有：重復(fù)、排比句、設(shè)問和反問。李燕杰： 一次演講，怎樣達(dá)到高潮？這需要演講者在感情上一步一步地說服聽眾，在理論上一步一步地抓住聽眾，在內(nèi)容上一步一步地吸引聽眾，使聽眾的內(nèi)心激情逐漸燃燒起來，演講將自然推向高潮。過渡語、內(nèi)容預(yù)告、內(nèi)部小結(jié) 演講辭要用大量的歸納和提示性的語言，為聽眾提供內(nèi)容線索，以便能夠更好地理解和記憶你所說的話。（一方面，另一方面，值得一提的是，需要強(qiáng)調(diào)的是，下面一點(diǎn)是） 演講大師庫什納

14、：當(dāng)你拿不定主意的時(shí)候，就加上過渡。 過渡語：過渡是一種使演講的內(nèi)容緊密連接在一起的手段，起著穿針引線，令言詞氣血貫通、渾然如一體的作用。 使用過渡語要注意三點(diǎn)：過渡不能太簡單，過渡不能太相似，過渡寧多勿少。 內(nèi)容預(yù)告：演講者可事先預(yù)告聽眾接下來的內(nèi)容。 內(nèi)部小結(jié)：任何演講，內(nèi)部小結(jié)是很重要的，演講越長，需要做的內(nèi)部上結(jié)就越多。 （高手）演講者把過渡、內(nèi)部小結(jié)和預(yù)告結(jié)合成一體，提醒聽眾你的演講是如何組織起來的。演講的結(jié)尾結(jié)束語和開頭同等重要，是演講者表述思想，打劫聽眾的最后機(jī)會。良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，給聽眾留下強(qiáng)烈的印象。演講結(jié)尾要注意： 激情洋溢，富有鼓動性。新穎巧妙，不

15、落俗套，簡潔精練。收攏全文，提示要旨。不能匆匆了事，要耐人尋味。 迪金森：結(jié)尾留下些沒講的東西應(yīng)該與你講過的東西同等重要。結(jié)尾的方式 總結(jié)式結(jié)尾：扼要總結(jié)演講內(nèi)容，能起到提醒、強(qiáng)調(diào)的作用，給聽眾留下完整的總體印象。 感召式結(jié)尾：這種結(jié)尾是提希望，發(fā)號召，表決心，立誓言，祝喜慶，賀成就，以激起聽眾感情的波濤，給人以心志的激勵(lì)。 抒情式結(jié)尾：這種結(jié)尾常常是演講者在敘述典型事例和生動事理后，油然而生的激情。以抒情式結(jié)尾，言盡而意未盡，留有余韻，給人啟迪。 警言式結(jié)尾：通過引用諺語、成語、警句、詩詞等方式結(jié)尾，這種結(jié)尾言簡意賅，多有韻律，使內(nèi)容顯得充實(shí)豐滿，具有哲理性和啟發(fā)性。 呼應(yīng)式結(jié)尾：這種結(jié)尾與

16、開頭響應(yīng)，使整篇演講首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。 使用呼應(yīng)式結(jié)尾，不應(yīng)與開頭簡單地重復(fù)，而應(yīng)加深主旨，耐人尋味。三、演講稿的文采修飾 修辭包括選詞和合理運(yùn)用辭格。 選詞煉句指句式的選擇、語音的調(diào)配、詞語的錘煉。 演講稿的語言應(yīng)準(zhǔn)確、鮮明、生動；音節(jié)和諧，上口入耳；語句精煉，通暢易懂。辭格的運(yùn)用 一般來講，句子不宜過長。 慎用文言和方言詞語（引用名人名言要準(zhǔn)確）。 在語音方面，避免因同音詞而產(chǎn)生的誤解，應(yīng)把單音詞換成雙音詞。 適當(dāng)運(yùn)用辭格，是美化語言的重要途徑。辭格表達(dá)通順、準(zhǔn)確、生動形象，音韻和諧，表意深刻，富有藝術(shù)性和審美價(jià)值。 演講中常用的辭格有比喻、比擬、排比、層遞、設(shè)問、反問等。 比喻：增強(qiáng)語

17、言表現(xiàn)力和感染力。它是語言藝術(shù)中的藝術(shù)，比喻要新鮮、奇特，切忌陳詞濫調(diào)。 英國作家王爾德說：“第一個(gè)用花比美人的人是天才，第二個(gè)再用的是庸才，第三個(gè)就是蠢材了?！?比擬：是擬人和擬物的合稱。比擬富有形象性、生動性。演講中運(yùn)用比擬手法，能寄情于物，托物言志，引起聽眾的共鳴和深思，增強(qiáng)語言的感染力和戰(zhàn)斗力，能渲染氣氛，起烘托作用。 排比：三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相近、語氣一致、意義相關(guān)而互相平行的詞語或段落，連續(xù)排列在一起，就構(gòu)成了排比。 運(yùn)用排比手法，在形式上要做到結(jié)構(gòu)相同、句式整齊、字?jǐn)?shù)相近，音節(jié)勻稱。 層遞：層遞與排比相似，兩者都能使語言富有條理性和感染力。 不同點(diǎn)在于：排比的詞句之間，語意是平列的；而層遞的詞句之間，語意有層次和級差，它是按照所表達(dá)的語意輕重、程度深淺、時(shí)間先后、逐層依次排列在一起的。 對比：從內(nèi)容上分，對比可分為兩體對比和一體兩面對比。 演講中恰當(dāng)運(yùn)用對比手法，能使形象突出，能較全面地表現(xiàn)演講者的觀點(diǎn)，深刻提示事物的本質(zhì)特征。演講稿的修改 文不厭改就說明了“改”的重