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1、五年級語文上冊第二次月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試部編版班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫詞語。 shui jio gu jì juàn liàn xing táng wài mào máo dùn qng miè j fng sh yíng shng shí 二、 用“”給下面句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.入冬了,天氣更(gng gèng)加寒冷,可是環(huán)衛(wèi)工人三更(gng gèng)的時候還在馬路上清掃。2.
2、森林的深處有一個湖泊(bó p),湖泊里面漂泊(bó p)著幾艘小漁船。3.太陽公公臉上泛著紅暈(yn yùn),像是個喝得暈(yn yùn)乎乎的老爺爺。4.這個月,他累(li lèi)計加班15次,所以他覺得非常累(li lèi)。三、 形近字組詞拎(_)抗(_)橡(_)潮(_)糟(_)鈴(_)坑(_)像(_)嘲(_)槽(_)四、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(_)頭(_)氣 目(_)口(_) 口(_)心(_)(_)盡腦(_) 隨(_)所(_) 不(_)好(_)五、 選詞填空。偶然 果然 居然 竟然1干活前,他把隨身帶的一個四四方方的小
3、包袱打開,(_)一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。2昨天在街上,我(_) 遇到了一個多年不見的朋友。3每一面墻刷完,他搜索一遍,(_) 連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。4曹小三給他點(diǎn)煙時,(_) 看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點(diǎn)。六、 按要求改寫句子。1.天上的星星真亮。(寫成比喻句)_2.同學(xué)們熱情地接待了來自遠(yuǎn)方的客人。(縮句)_3.媽媽對爸爸說:“今天晚上,我不回來吃晚飯?!保ㄖ苯右Z改間接引語)_七、 根據(jù)教材內(nèi)容填空。1榕樹正值_的時期,好像把它的全部_展示給我們看。那么多的綠葉,一簇_在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒_。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉兒都有一個新的生命在_。這_的南
4、國的樹!2太陽松鼠這兩篇課文都是_(文章的體裁),通過學(xué)習(xí)我們知道了說明方法有_、_、_、_等。3慈母情深的作者是_,小說家,山東榮成人。文章主要寫了作者少年時代渴望得到一本長篇小說_,母親不顧同事勸說給錢買書的故事,歌頌了偉大的_。八、 課外閱讀。赤壁之戰(zhàn)東漢末年,曹操率領(lǐng)大軍南下,想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將,駐在赤壁,同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。曹操的兵士都是北方人,坐不慣船,可是要渡過大江,非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來,鋪上木板,就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng),就下令渡江。周瑜手下有一員老將,叫黃蓋。他對周瑜說:“曹軍
5、號稱八十萬,我軍才三萬,相差太遠(yuǎn)了。跟他們長期相持下去,對我們沒有好處。我看他們船尾接船頭,船頭接船尾,只要用火攻,他們想逃也逃不了?!敝荑ふf火攻是個好主意,可是這一仗怎么打,還得想個計策。黃蓋說計策已經(jīng)有了,向周瑜說了一遍。周瑜聽了非常滿意,叫他這么辦。黃蓋給曹操寫了一封信,說東吳兵少,抵擋不住八十萬大軍。周瑜自不量力,硬拿雞蛋去跟石頭碰,哪有不失敗的。他愿脫離東吳,帶兵士和糧草,投降曹操。曹操接到黃蓋的信,歡喜得不得了。這一天,東南風(fēng)很急,江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風(fēng)眺望,忽然有個兵士報告說:“江南隱隱約約有些船帆,趁著東南風(fēng)向北岸駛來?!辈懿俣ňσ豢?,果然有一隊帆船直向北岸駛來,不一
6、會兒已經(jīng)來到了江心,船頭上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說:“黃蓋沒有失信,果然來投降了?!辈诲e,趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船,一共二十條,都用幔子遮著,里面不是兵士,也不是糧食,而是蘆葦,上面鋪著火硝、硫黃。還有幾條小船拴在大船后面。黃蓋的船把帆揚(yáng)足,快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了,高興還來不及,哪兒想到防備。黃蓋的船離曹操的船隊不到二里了,黃蓋叫兵士把二十船蘆葦一起點(diǎn)著,大家上了小船,解了纜繩,讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著,沒法散開,一下子都著了火?;鹩指Z上岸去,岸上的兵營也燒了起來。火光照得滿天通紅,濃煙封住了江面,分不出哪里是
7、水,哪里是岸??蘼暫奥暬斐梢黄?,曹操的人馬燒死的,淹死的,不計其數(shù)。曹操坐小船逃上江岸,忽聽得背后鼓聲震天,周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲,無心應(yīng)戰(zhàn),只得帶了他們從華容道逃跑。1聯(lián)系上下文寫出下列詞語的含義。調(diào)兵遣將:_不計其數(shù):_2文中多次提到“東南風(fēng)”,在“東南風(fēng)很急”的情況下進(jìn)攻是因為_。3文中給我留下深刻印象的人物是_,他的性格特點(diǎn)是_。4找出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,寫出短文的主要內(nèi)容。_5黃蓋的信非常關(guān)鍵。黃蓋怎么寫這封信,才能使曹操相信?嘗試寫出信的主要內(nèi)容。_九、 課內(nèi)閱讀。圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏別透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園
8、風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步國內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉,還收藏最珍貴的歷史文物:上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1照樣子,寫詞語。亭臺樓閣、_、_奇珍異寶、_、_2第1自然段最后一句寫出了人們漫步圓明園的感受,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?_3文中畫“_”的句子是一個_
9、句,在文中起到_的作用。4為什么說圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館?_5本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”,為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫圓明園昔日的輝煌?_十、 寫作。題目:請以“xxx,我想對你(您)說”為題寫一篇記敘文。要求:先將題目補(bǔ)充完整,題目可填寫“稱謂”,如:老師、校長、同學(xué)、爸爸;也可填寫“姓名”(不要出現(xiàn)真實人名、校名)或“名稱”?!皒xx”既可是“人”,也可是“物”。要有具體事例,要盡可能表達(dá)真情實感。450字左右。_答案1、摔跤 詭計 眷戀 胸膛 外貌 矛盾 輕蔑 譏諷 輸贏 賞識2、gèng gng p bó yùn yn li l
10、2;i3、拎包 抵抗 橡皮膏 潮水 糟糕 鈴鐺 土坑 好像 嘲笑 水槽4、垂 喪 瞪 呆 是 非 絞 汁 心 欲 懷 意5、果然 竟然 居然 偶然 6、天上的星星像無暇的鉆石一樣亮。 同學(xué)們接待了客人。 媽媽對爸爸說,今天晚上她不回來吃晚飯。7、茂盛 生命力 堆 縫隙 顫動 美麗 說明性文章 打比方 列數(shù)字 舉例子 作比較 梁曉聲 青年近衛(wèi)軍 母愛8、1調(diào)動兵力、將領(lǐng),泛指調(diào)配人力。 無法計算數(shù)目,形容極多。 2周瑜的兵在南岸,順著東南風(fēng),所以不管是向曹操的兵射箭還是進(jìn)攻都占有優(yōu)勢3黃蓋 足智多謀 4孫劉聯(lián)軍與曹軍對峙,周瑜令黃蓋詐降,曹操中計,黃蓋率軍駛?cè)氩苘娝v火,曹軍潰敗。5丞相,我知
11、道您是一位才智過人、文武雙全的大將軍。周瑜自不量力,硬要跟您交戰(zhàn)。貴軍八十萬大軍,周瑜才三萬,這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎?如果我繼續(xù)跟隨周瑜,必然死無葬身之地!我愿意脫離東吳投靠您。請您無論如何也要收下我!9、1 筆墨紙硯 花草樹木 疾風(fēng)勁草 名山大川 2表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的無比熱愛之情。3 過渡 承上啟下 4因為圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。5作者用較大的篇幅描寫圓明園輝煌的過去,是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行,這樣寫更能激發(fā)人們對侵略者的仇恨和對祖國的熱愛。10、范文:媽媽,我想對您說天空中有許多的星星,似乎每一顆都光彩奪目,但是,在群星之中我最想感謝的是那顆哺育我
12、長大的星星我的媽媽。母愛是偉大的,您對我的那份母愛,是最為偉大的。在這里,我想對您說很多話。母親,我想對您說謝謝,謝謝您這么多年來對我的關(guān)心。還記得有一次,我在考場上大敗,分?jǐn)?shù)不堪入目。而您對我說:“知道眼睛為什么長在前面嗎?”我搖了搖頭,“那是因為它促使人們朝前看!”我恍然大悟,您的這番話讓我茅塞頓開,我會一輩子記住這番話。母親,我想對您說謝謝,謝謝您這么多年來對我的支持。還記得有一次,我要參加一個藝術(shù)人才比賽,我對自己沒有信心,因為這是我第一次參加比賽。而您,對我豎起大拇指,說:“以你的能力,一定沒有問題的,我相信你!”聽了這番話,我心中的斗志被點(diǎn)燃了,我信心十足的來到考場,揮著筆完成了作品。我想對您說:“因為您的支持,我現(xiàn)在已經(jīng)有二十多張獎狀了,謝謝
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