《八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇 》

1、八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)方案四篇篇一：八年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案上 八年級(jí)美術(shù) 教學(xué) 計(jì) 20092010學(xué)年度第一學(xué)期 黑山縣大興初級(jí)中學(xué) 袁東哲 劃 教學(xué)進(jìn)度安排 第一課 色彩的情感聯(lián)想 教材分析： 本課和第二課?色彩的綜合練習(xí)?都是關(guān)于色彩知識(shí)的內(nèi)容，其主要意圖是讓學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識(shí)，懂得色彩感覺(jué)可以作用于人們的心理并產(chǎn)生情感聯(lián)想，學(xué)會(huì)如何根據(jù)詳細(xì)環(huán)境運(yùn)用色彩。 本課旨在幫助學(xué)生理解色彩根底知識(shí)，使學(xué)生懂得任何色彩都有三個(gè)要素，更有冷暖感覺(jué)，它會(huì)作用于人的心理從而產(chǎn)生豐富的情感聯(lián)想，教材從“春、夏、秋、冬色彩感覺(jué)圖例及“六種常見(jiàn)顏色的聯(lián)想和象征等內(nèi)容，讓學(xué)生知道在許多人眼中有些色彩已成為一種約定俗成的象征

2、。 美術(shù)三維教學(xué)目的 知識(shí)：理解色彩的定義和色彩根底知識(shí)，知道任何一種色彩都有色相、明度、純度三個(gè)要素； 才能：找出自己喜歡的顏色，說(shuō)出它給自己的情感聯(lián)想，可以運(yùn)用色彩知識(shí)完成規(guī)定的作業(yè)練習(xí)。 美育：學(xué)習(xí)色彩與情感聯(lián)想的知識(shí)，懂得色彩感覺(jué)對(duì)人的心理產(chǎn)生的作用，認(rèn)識(shí)到有些色彩已成為一種約定俗成的象征。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 色彩三要素；懂得色彩與情感聯(lián)想有關(guān) 教學(xué)過(guò)程： 第二課色彩的綜合練習(xí) 教材分析： 在前一課對(duì)色彩的情感聯(lián)想有理解的根底上，學(xué)慣用色彩完成綜合練習(xí)是本課設(shè)計(jì)的主要意圖。本課分析了“色彩與人的關(guān)系告訴學(xué)生由于“人的社會(huì)活動(dòng)、心理活動(dòng)等因素的原因，使本無(wú)感情萬(wàn)分的色彩對(duì)人的思維、感情產(chǎn)生

3、了影響，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們對(duì)色彩感受不同的原因是由于人的閱歷、修養(yǎng)、性格、情緒等方面因素的差異。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了只知道色彩的意蘊(yùn)是不夠的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何根據(jù)詳細(xì)的環(huán)境去應(yīng)用色彩。本課文字中“關(guān)鍵二字的兩次出現(xiàn)，意在使學(xué)生知道學(xué)會(huì)正確、合理地運(yùn)用顏色才是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。本課的作品圖片很多，有現(xiàn)代繪畫(huà)、攝影，還有實(shí)用品的設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)，這些都對(duì)學(xué)生到達(dá)本課學(xué)習(xí)目的起到了重要作用。 美術(shù)三維教學(xué)目的： 知識(shí)：理解色彩對(duì)人的情感產(chǎn)生影響作用的原因，知道人對(duì)色彩的感覺(jué)為什么會(huì)有差異 才能：知道色彩的意蘊(yùn)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)詳細(xì)環(huán)境應(yīng)用色彩的知識(shí)和技能。 美育：對(duì)色彩的和諧有自己的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到積極主動(dòng)的去親身理論

4、是學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩的重要方法之一 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：懂得學(xué)習(xí)色彩的重要方法就是親身動(dòng)手去理論 難點(diǎn)：完成學(xué)習(xí)建議中規(guī)定的內(nèi)容,并能說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)和如此使用色彩的原因. 教具與學(xué)具：水彩筆 教學(xué)過(guò)程 篇二：八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)工作方案 八年級(jí)上美術(shù)教學(xué)工作方案 根本情況分析 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門(mén)課程有所理解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所進(jìn)步。因此在這根底上可以進(jìn)展新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的根底差、起步慢，我在課中著重抓根底訓(xùn)練，并根據(jù)各自的

5、性格特點(diǎn)和掌握根底的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 1、課本分析 本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元 形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元 豐富多彩的現(xiàn)實(shí) 多種多樣的表現(xiàn);第三單元 讓人們的生活更美妙；第四單元我們的畫(huà)展；第五單元 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。 重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫(huà)包括中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、淡彩畫(huà)等繪畫(huà)知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。 2、單元分析 第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。 第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫(huà)創(chuàng)作課。 第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制

6、作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。 第四單元是以畫(huà)展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫(huà)片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。 第五單元是以視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。 三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)： 本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。 工作目的 1、通過(guò)欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。 2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫(xiě)生和創(chuàng)作，體會(huì)

7、其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的根本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。 3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，進(jìn)步審美才能和生活情趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。 4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧籌劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。 5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺(jué)傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。 主要工作及措施： 1、全面開(kāi)展學(xué)生的自主才能。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的根本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)

8、展，使學(xué)生們的程度有所的進(jìn)步。 2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的根底上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡開(kāi)展，互相促進(jìn)。 3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的根底上，開(kāi)場(chǎng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知 識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫穿。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。 4、進(jìn)步學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察才能、審美才能、鑒賞才能。學(xué)生們?cè)诶碚撝?，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的才能，逐步進(jìn)步學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知才能，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。 工作安排表 起止章節(jié)及內(nèi)容 第一周 新學(xué)期新氣象總覽全書(shū) 第二周

9、形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言1 第三周 形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言2 第四周 形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言3 第五周國(guó)慶節(jié) 第六周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)美術(shù)可以再現(xiàn)生活 第七周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)美術(shù)可以再現(xiàn)生活2線描臨摹 第八周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)美術(shù)可以再現(xiàn)生活3速寫(xiě)創(chuàng)作 第九周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感1欣賞色彩 第十周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感2表現(xiàn)臨摹 第十一周 豐富多彩的現(xiàn)實(shí)美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感3色彩訓(xùn)練 第十二周 期中考試 第十三周 讓人們的生活更美妙1環(huán)境設(shè)計(jì) 第十四周 讓人們的生活更美妙2產(chǎn)品設(shè)計(jì) 第十五周 讓人們的生活更美妙3室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作臨摹 第十六周 讓人們的生活更美妙

10、4室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)作 第十七周 讓人們的生活更美妙5產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇 第十八周 我們的畫(huà)展1 第十九周 我們的畫(huà)展2 第二十周 我們的畫(huà)展3 考核與評(píng)價(jià) 篇三：人美版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)方案 八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)方案 新的一年新的學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的開(kāi)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的教育方針，全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面開(kāi)展的人才，開(kāi)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，盡顯藝術(shù)才能，表達(dá)個(gè)性開(kāi)展，努力進(jìn)步學(xué)生審美素質(zhì)，表現(xiàn)才能。 二、教學(xué)目的： 通過(guò)美術(shù)教

11、學(xué)，向?qū)W生傳授美術(shù)根底知識(shí)和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美才能，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的觀察才能、想象才能和創(chuàng)新思維程度。 三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 聯(lián)絡(luò)生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面進(jìn)步學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過(guò)程中，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，進(jìn)步文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，有利于開(kāi)展安康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫(huà)才能和創(chuàng)作才能。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)絡(luò)，形成良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。 四、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析： 所帶八年級(jí)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，通過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)根底知識(shí)，部分學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)有所開(kāi)展。但每個(gè)班的學(xué)生的美術(shù)知識(shí)與才能都參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。 五、進(jìn)步質(zhì)量的措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感。 2、注重聯(lián)絡(luò)學(xué)生實(shí)際情況，靈敏地開(kāi)展教學(xué)。 3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉、培養(yǎng)。 4、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力