實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃 1、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀：包括：專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)情況、實(shí)驗(yàn)室設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備擁有量、資金額、基本實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況、組數(shù)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用房面積、實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍現(xiàn)狀等 。2、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)思想3、 2005-2007年的建設(shè)目標(biāo)。 4、各實(shí)驗(yàn)室的具體發(fā)展規(guī)劃： l 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室 目標(biāo)定位、新增哪些實(shí)驗(yàn)？完善哪些實(shí)驗(yàn)？ l 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室 淘汰哪些？特色實(shí)驗(yàn)事例；創(chuàng)造什么品牌； 5、實(shí)現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的資金預(yù)算安排（按現(xiàn)有儀器設(shè)備總額每年遞增10%計(jì)算） l 必須完善補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)裝備 主要設(shè)備的名稱、功能、實(shí)驗(yàn) l 形成特色的實(shí)驗(yàn)裝備 內(nèi)容、預(yù)計(jì)機(jī)時(shí)數(shù)、服務(wù)的學(xué)

2、 l 更新?lián)Q代的實(shí)驗(yàn)裝備 達(dá)到何種水平？ l 具有較高展示度的實(shí)驗(yàn)裝備 預(yù)計(jì)所需資金。6、實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)、人員配備情況、通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)修使現(xiàn)有人員達(dá)到何種水平，擬采取穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍具體措施。 7、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境建設(shè)。  供參考  實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃書(shū)系 部： 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)系  單位負(fù)責(zé)人簽字：                        填 表

3、 日 期：     2004年7月1日                                             &

4、#160;                           實(shí)驗(yàn)設(shè)備處制 填表日期：2004年7月1日  目錄（成稿后編制） 一、   數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有情況 現(xiàn)有建制實(shí)驗(yàn)室名稱及發(fā)展沿革： 現(xiàn)有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（三個(gè)分室）、數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室建立于2001年。 人員情況：兼職教師2人

5、，具有高級(jí)職稱的1人。 場(chǎng)地情況：計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（三個(gè)分室）位于15號(hào)教學(xué)樓502、504、506室；數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室位于15號(hào)教學(xué)樓501室。 設(shè)備情況：計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有三個(gè)分室，共有140臺(tái)微機(jī)，其中兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，一個(gè)普通機(jī)房（機(jī)器老化，不能使用）。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房中有一個(gè)能夠用于專業(yè)上機(jī)，另一個(gè)只能用于基礎(chǔ)課上機(jī)。數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，共有50臺(tái)微機(jī)，可用于專業(yè)上機(jī)。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室能用于專業(yè)上機(jī)的只有兩個(gè)機(jī)房，共100臺(tái)微機(jī)。 承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及工作量：計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室服務(wù)課程有：計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、程序設(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)值分析、操作系統(tǒng)、計(jì)算

6、機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室服務(wù)課程有：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和課程設(shè)計(jì)等。   二、   數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)與規(guī)劃論證 1.     規(guī)劃依據(jù)（必要性） 實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行教學(xué)、科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的重要基地，是課堂教學(xué)的延伸，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段，是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，是培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力的主要實(shí)踐基地，因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的重要組成部分。 2.

7、60;  建設(shè)基礎(chǔ)及方案 根據(jù)學(xué)院整體發(fā)展規(guī)劃及本系目前專業(yè)設(shè)置情況并考慮到下一步的發(fā)展需要，計(jì)劃將計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的三個(gè)分室進(jìn)行改造，保留兩個(gè)分室，撤銷第三分室（第三分室現(xiàn)只有30臺(tái)微機(jī)，全部不能用于正常上機(jī)，只能用于部分語(yǔ)言類課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)）。將“數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室”更名為“應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。為滿足新上統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的教學(xué)需要，需新建“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室”。各實(shí)驗(yàn)室的具體規(guī)劃如下： 1)  計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的主干實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)該專業(yè)招生規(guī)模，將該實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃為兩個(gè)分室，共100臺(tái)微機(jī)。 2)  應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（待建） 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室是統(tǒng)

8、計(jì)學(xué)專業(yè)的主干實(shí)驗(yàn)室，為滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的教學(xué)需要，計(jì)劃于2004年新建“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室”，配備50臺(tái)微機(jī)以及相應(yīng)配套設(shè)備、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用軟件等。 3)  應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室（原數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室） 目前，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，為適應(yīng)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的需要，我院現(xiàn)已開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)類課程，這些課程的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容已不能為數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室所涵蓋，因此實(shí)驗(yàn)室的原有名稱已不適用，計(jì)劃更名為“應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。該實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有微機(jī)50臺(tái)。 3、可行性分析 （1）計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要服務(wù)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，根據(jù)該學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和招生計(jì)劃，該專業(yè)在校生數(shù)量大約為3203

9、60人，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，該專業(yè)四個(gè)年級(jí)的專業(yè)課程平均每學(xué)期約8門，每周上機(jī)實(shí)驗(yàn)平均10機(jī)時(shí)，該實(shí)驗(yàn)室共100臺(tái)微機(jī)，平均每臺(tái)機(jī)器每天上機(jī)7.2機(jī)時(shí)，再加上每學(xué)期的計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，該實(shí)驗(yàn)室利用率平均每天接近11機(jī)時(shí)，能夠滿足本專業(yè)的教學(xué)需要。     （2）應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室（待建）主要服務(wù)于統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，根據(jù)該學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和招生計(jì)劃，該專業(yè)在校生數(shù)量為320360人，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，該專業(yè)四個(gè)年級(jí)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程平均每學(xué)期約4門，每周上機(jī)實(shí)驗(yàn)平均6機(jī)時(shí)，該實(shí)驗(yàn)室共50臺(tái)微機(jī)，平均每臺(tái)機(jī)器每天上機(jī)超過(guò)8機(jī)時(shí)，能夠滿足本專業(yè)的教學(xué)需要。若再加上每學(xué)期的計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)

10、練和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，該實(shí)驗(yàn)室利用率平均每天也將達(dá)到10機(jī)時(shí)。     （3）應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室（原數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室）主要服務(wù)于應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類與非師范類兩個(gè)專業(yè)），根據(jù)該學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和招生計(jì)劃，該專業(yè)在校生數(shù)量可達(dá)740人，該專業(yè)四個(gè)年級(jí)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程平均每學(xué)期約4門，每周上機(jī)實(shí)驗(yàn)平均4機(jī)時(shí)，該實(shí)驗(yàn)室共50臺(tái)微機(jī)，平均每臺(tái)機(jī)器每天上機(jī)可達(dá)11.8機(jī)時(shí)，再加上每學(xué)期的計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間，該實(shí)驗(yàn)室機(jī)器較為緊張，為滿足本專業(yè)的教學(xué)需要，可與“計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”、“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室”統(tǒng)籌安排。 4、遠(yuǎn)景發(fā)展預(yù)測(cè) (規(guī)模、方向、重點(diǎn)等) （1）建設(shè)規(guī)模：爭(zhēng)取在三年內(nèi)建

11、成三個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，共設(shè)4個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)總數(shù)達(dá)到200臺(tái)，實(shí)驗(yàn)室使用面積達(dá)到300平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備資產(chǎn)達(dá)150萬(wàn)元。 （2）建設(shè)方向：構(gòu)建綜合與分科相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)課程體系，努力將我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模、科學(xué)計(jì)算、信息統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與處理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和教學(xué)研究基地。 （3）建設(shè)重點(diǎn)：重點(diǎn)加強(qiáng)計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的建設(shè)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)，將計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為在數(shù)值計(jì)算與模擬具有一定影響和特色的實(shí)驗(yàn)室；同時(shí)，通過(guò)在職進(jìn)修、課題研究、學(xué)術(shù)交流等渠道，提高實(shí)驗(yàn)室工作人員學(xué)歷層次、素質(zhì)水平，優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)，形成一支合理的實(shí)驗(yàn)師

12、資隊(duì)伍。   三、   附表    1、實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)服務(wù)功能規(guī)劃表 實(shí)驗(yàn)室名稱 計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 服務(wù)專業(yè)及方向 信息與計(jì)算科學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)量 （學(xué)時(shí)數(shù)/年） 1925 儀器 總值 現(xiàn)有 （萬(wàn)元） 63.39 實(shí)驗(yàn) 面 積 現(xiàn)有 (m2) 210 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 現(xiàn)有 19個(gè) 規(guī)劃 （萬(wàn)元） 63.39 規(guī)劃 (m2) 140 規(guī)劃 19個(gè) 需要總經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬(wàn)元）   負(fù)責(zé)人 潘月君 地點(diǎn) 15#504、506 規(guī)劃承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱   開(kāi)課時(shí)間安排 課程名稱（編碼） 備注 1.    

13、0;  計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 第一學(xué)期 050401   2.       文獻(xiàn)檢索 第七學(xué)期 000101   3.       計(jì)算機(jī)組成原理 第四學(xué)期 120406   4.       vb程序設(shè)計(jì) 第六學(xué)期 050409   5.       c語(yǔ)言 第二學(xué)期 050402   6. 

14、      vfp與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 第三學(xué)期 050403   7.       算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 第六學(xué)期 120405   8.       數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件 第五學(xué)期 120312   9.       數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與建模 第六學(xué)期 120317   10.    visual vc 6.0程序設(shè)計(jì)

15、第七學(xué)期 120409   11.    程序設(shè)計(jì) 第七學(xué)期 120404   12.    軟件工程 第七學(xué)期 120408   13.    數(shù)值分析 第五學(xué)期 120401   14.    操作系統(tǒng) 第七學(xué)期 120407   15.    計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 第八學(xué)期 050114   16.    計(jì)算機(jī)圖形學(xué) 第八學(xué)期 050123   17

16、.    delphi編程語(yǔ)言 第七學(xué)期 120410   18.    專業(yè)任選課 第六、七學(xué)期 120411120422   19.    計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計(jì) 各學(xué)期       實(shí)驗(yàn)室名稱 應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室 服務(wù)專業(yè)及方向 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模 實(shí)驗(yàn)教學(xué)量 （學(xué)時(shí)數(shù)/年） 2590 儀器 總值 現(xiàn)有 （萬(wàn)元） 31.5 實(shí)驗(yàn) 面 積 現(xiàn)有 (m2) 70 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 現(xiàn)有 12個(gè) 規(guī)劃 （萬(wàn)元） 31.5 規(guī)劃 (m2) 70 規(guī)劃 12個(gè) 需

17、要總經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬(wàn)元）   負(fù)責(zé)人 潘月君 地點(diǎn) 15#501  規(guī)劃承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱   開(kāi)課時(shí)間安排 課程名稱（編碼） 備注 1.       數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件 第五學(xué)期 120312   2.       計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 第一學(xué)期 050401   3. 文獻(xiàn)檢索 第八學(xué)期 000101   4. matlab語(yǔ)言及應(yīng)用 第六學(xué)期 120417   5. vb程序設(shè)計(jì) 第三學(xué)期 050409  

18、6. c語(yǔ)言 第二學(xué)期 050402   7. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 第四學(xué)期 120420   8. 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與建模 第六學(xué)期 120317   9.課件制作與應(yīng)用 第四學(xué)期 120403   10.程序設(shè)計(jì)方法 第七學(xué)期 120404   11. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 第六學(xué)期 050114   12. 計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計(jì) 各學(xué)期                 實(shí)驗(yàn)室名稱 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 服務(wù)專業(yè)及方向 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)量 （學(xué)時(shí)數(shù)/年）  

19、儀器 總值 現(xiàn)有 （萬(wàn)元） 0 實(shí)驗(yàn) 面 積 現(xiàn)有 (m2) 70 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 現(xiàn)有 14個(gè) 規(guī)劃 （萬(wàn)元） 28.98 規(guī)劃 (m2) 70 規(guī)劃 14個(gè) 需要總經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬(wàn)元） 28.98 負(fù)責(zé)人 潘月君 地點(diǎn) 15#502  規(guī)劃承擔(dān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱   開(kāi)課時(shí)間安排 課程名稱（編碼） 備注 1.       計(jì)算機(jī)文化 基礎(chǔ) 第一學(xué)期 050401   2.       數(shù)據(jù)庫(kù) 第六學(xué)期 050403   3.  

20、     面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 第三學(xué)期 050409   4.       文獻(xiàn)檢索 第六學(xué)期 000101   5.       統(tǒng)計(jì)軟件及應(yīng)用 第六學(xué)期 120318   6.       c語(yǔ)言 第二學(xué)期 050402   7.       應(yīng)用回歸分析 第四學(xué)期 1203

21、19   8.       數(shù)學(xué)模型 第六學(xué)期 120307   9.       社會(huì)統(tǒng)計(jì)與調(diào)查方法 第五學(xué)期 120320   10.    軟件開(kāi)發(fā)技術(shù) 第七學(xué)期 120404   11.    信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 第八學(xué)期 120321   12. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 第八學(xué)期 050114   13. 統(tǒng)計(jì)模型與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 第六學(xué)期 120322  

22、; 14. 計(jì)算機(jī)集中訓(xùn)練和畢業(yè)設(shè)計(jì) 各學(xué)期               2實(shí)驗(yàn)室科研、社會(huì)服務(wù)功能規(guī)劃表 實(shí)驗(yàn)室（分室）名稱 計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1）、計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2） 服務(wù)專業(yè)及方向 信息與計(jì)算科學(xué) 地點(diǎn) 15號(hào)教學(xué)樓504、506室 本室研究方向規(guī)劃 主要服務(wù)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的教學(xué)和全校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的需要。 規(guī)劃達(dá)到的實(shí)驗(yàn)研究能力及水平綜合敘述 可以基本滿足我院信息與計(jì)算科學(xué)在校生的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的需要，以及全校實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放的需要。   實(shí)驗(yàn)室（分室）名稱 應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室 服務(wù)專業(yè)及方向 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 地點(diǎn)

23、 15號(hào)教學(xué)樓501室 本室研究方向規(guī)劃 主要服務(wù)于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)需要。 規(guī)劃達(dá)到的實(shí)驗(yàn)研究能力及水平綜合敘述 可以基本滿足我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在校生的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的需要，以及數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)和全校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的需要。   實(shí)驗(yàn)室（分室）名稱 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 服務(wù)專業(yè)及方向 統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè) 地點(diǎn) 15號(hào)教學(xué)樓502室 本室研究 方向規(guī)劃 主要服務(wù)于統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)和全校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的需要。 規(guī)劃達(dá)到的實(shí)驗(yàn)研究能力及水平綜合敘述 可以基本滿足我院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)在校生的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和全校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的需要。   3實(shí)驗(yàn)室各類工作人員配備規(guī)劃表 實(shí)驗(yàn)室名稱 計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 需配人員要求 博

24、士 碩士 本科 ?？萍捌渌?專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員 計(jì)算數(shù)學(xué) 2 計(jì)算數(shù)學(xué) 3 計(jì)算機(jī) 3 管理人員 計(jì)算機(jī) 1                                      

25、                                                     實(shí)驗(yàn)室名稱 應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)

26、室 需配人員要求 博士 碩士 本科 ?？萍捌渌?專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員 應(yīng)用數(shù)學(xué) 3 應(yīng)用數(shù)學(xué) 3 管理人員 計(jì)算機(jī) 1   實(shí)驗(yàn)室名稱 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 需配人員要求 博士 碩士 本科 專科及其他 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 專業(yè) 職稱 數(shù)量 實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員 統(tǒng)計(jì)學(xué) 2 統(tǒng)計(jì)學(xué) 計(jì)算機(jī) 4 2 管理人員 計(jì)算機(jī) 1     4實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)主要儀器設(shè)備配置情況表     實(shí)驗(yàn)室(分室)名稱 計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（1） 儀器名稱 規(guī)格型號(hào) 現(xiàn)有同類

27、設(shè)備 需購(gòu)數(shù) 應(yīng)配數(shù) 備注 臺(tái)件 金額（萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 微機(jī) 聯(lián)想啟天2820 50 26.5 50 26.5 不需要購(gòu)置 服務(wù)器 聯(lián)想萬(wàn)全t200 1 2.11 1 2.11 交換機(jī) d-link1024r 3 0.37 3 0.37   實(shí)驗(yàn)室(分室)名稱 計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2） 儀器名稱 規(guī)格型號(hào) 現(xiàn)有同類設(shè)備 需購(gòu)數(shù) 應(yīng)配數(shù) 備注 臺(tái)件 金額（萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 微機(jī) 浪潮p933 45 27.765 0 50 31.04 不需要購(gòu)置 微機(jī) 兆維p1.5g 5 3.275 0 服務(wù)器 聯(lián)想天元 1 3 0 1 3

28、交換機(jī) d-link1024r 3 0.37 3 0.37   實(shí)驗(yàn)室(分室)名稱 應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室 儀器名稱 規(guī)格型號(hào) 現(xiàn)有同類設(shè)備 需購(gòu)數(shù) 應(yīng)配數(shù) 備注 臺(tái)件 金額（萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 微機(jī) 金長(zhǎng)城p1.7g 45 26.325 0 0 50 29.6 不需購(gòu)置 兆維p1.5g 5 3.275 兼容機(jī)p400 30 14.43 原有的1999年原淄博學(xué)院的微機(jī),已嚴(yán)重老化，需淘汰。 服務(wù)器 聯(lián)想萬(wàn)全t200 1 2.11 交換機(jī) d-link1024r 3 0.37   實(shí)驗(yàn)室(分室)名稱 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室 儀器名稱 規(guī)格型號(hào) 現(xiàn)有同類設(shè)備 需

29、購(gòu)數(shù) 應(yīng)配數(shù) 備注 臺(tái)件 金額（萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 臺(tái)件 金 額 （萬(wàn)） 微機(jī) 聯(lián)想啟天2820 50 26.5 需要重新購(gòu)置 服務(wù)器 聯(lián)想萬(wàn)全t200 1 2.11 交換機(jī) d-link1024r 3 0.37 推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和發(fā)展的主要對(duì)策和措施（一）轉(zhuǎn)變教育思想觀念，深化實(shí)驗(yàn)室管理體制改革為有利于實(shí)驗(yàn)室管理、節(jié)約教育資源，有利于實(shí)驗(yàn)課程的調(diào)整和設(shè)置，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法改革的實(shí)施，需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，充分認(rèn)識(shí)深化實(shí)驗(yàn)室管理體制改革的重要性和必要性。進(jìn)一步鞏固和優(yōu)化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建立的二級(jí)管理體制；加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理體制的研究和實(shí)踐，建立能夠適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改

30、革和資源共享要求的二級(jí)管理體制，使我校的實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)渡到更高層次。繼續(xù)抓好教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置和布局的調(diào)整工作，在一級(jí)學(xué)科目錄下進(jìn)行深層次的整合，按照厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)適應(yīng)的要求，對(duì)相近專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合并，對(duì)專業(yè)面窄、工作量少、規(guī)模小、效益低的實(shí)驗(yàn)室給予撤并，對(duì)缺乏生命力的實(shí)驗(yàn)室逐步萎縮。合理調(diào)整實(shí)驗(yàn)室布局，做到公共實(shí)驗(yàn)室定點(diǎn)科學(xué)、方便、高效，各個(gè)教學(xué)單位的實(shí)驗(yàn)室相對(duì)集中，院內(nèi)共享，以提高實(shí)驗(yàn)室的使用效益。（二）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方法的改革按照學(xué)校人才培養(yǎng)模式中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的要求，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)課程體系和結(jié)構(gòu)，調(diào)整、充實(shí)課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，修訂適合新的本科教學(xué)大綱及培

31、養(yǎng)人才所需要的新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和新的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化組合，推陳出新。制定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目更新計(jì)劃，每年保證以不低于5%的比例更新，減少演示、驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，增加設(shè)計(jì)型、綜合型實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)、單獨(dú)操作，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自選難度更高的實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)方式，積極利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。（三）加大投資力度，把握投資方向，注重投資效益按照"江蘇省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程"中對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的要求，繼續(xù)加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室的投資力度。堅(jiān)持"按需計(jì)劃、鞏固基礎(chǔ)、發(fā)展專業(yè)、保證重點(diǎn)"的原則，在確保各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)保質(zhì)保量全部開(kāi)出的前提下，今后幾年集中資金建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、部分品牌專業(yè)和特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。迅速提升專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的裝備條件，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室工作整體上臺(tái)階的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)跨越式發(fā)展。注意重視文科專