小學生個人先進事跡材料(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學生個人先進事跡材料魏通,男,今年十二歲,就讀于槐劉小學五年級。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人 他有一顆善良真誠的心靈。有人說

2、，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。魏通同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂 在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

3、在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。熱愛勞動、積極肯干 他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十二歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，

4、滿頭是汗，老師不忍 ，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去干了。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員司緩突然喊：“呀魏通的手流血了”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源

5、泉，魏通同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和

6、目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！                                  追求更好 我叫王楠，今年11歲，是槐劉小學五年級 的同學。我生性活

7、潑開朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜歡的俗語是：沒有最好，只有更好。 我們小學生應該德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我知道作為一個小學生首先要有良好的思想品德，所以我時時刻刻都嚴格地要求自己，在社會上做個好少年，在家尊老愛幼，孝敬父母，在校時時處處爭做同學們的榜樣。 有一次，我到小姑家去，在路上看到一位雙腿殘疾的叔叔。他拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個大書包，走路很不方便。這時，我跑到他跟前，說："叔叔，您這是要去哪？我送您去吧！來，我?guī)湍脰|西！"那位叔叔看了看我，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動地說："不用了，謝謝你，你真是個好心的孩子！"我連忙說：

8、"不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學生，難道連這點都做不到嗎？"說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的叔叔回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜！因為我做了一件有意義的事。 我對待每位同學都是和藹可親的，從不與同學斤斤計較，爭爭吵吵，而是用 事實來說服他，讓他心服口服。記得三年級，坐在我旁邊的那位同學總喜歡偷人家的東西。一次我的東西突然之間也不見了，我知道這肯定是他做的。于是，我便和和氣氣詢問他："你有沒有拿我的東西？如果拿了，你就把它還給我，我絕不會怪罪于你。"他說："我沒拿，我干嗎要拿你的東西呀！&quo

9、t;后來，我又說："如果你沒拿，就把書包拿開，讓我看看行嗎？"他卻緊緊抓住書包，堅決地說："我沒拿就是沒拿。"然后，我笑著對他說："你別再裝了，你的臉與神情都把事實告訴了我，你還是老老實實的把東西還給我吧！"他聽后，慚愧地低下了頭，把東西還給了我，說："我以后，再也不偷東西了。"這件事我至今還沒忘記。 我是班集體的一員，關(guān)心熱愛班級體是我應該做的。就拿上次的事來說吧，星期三是我、劉若涵和司緩等幾位同學值日。那天，劉若涵和司緩幾位同學因為有事，耽擱了時間，沒有來得及掃地。我得知這件事后，急忙把所有的值日工作都做完了。

10、因為我知道，衛(wèi)生工作是班級的大事，及時打掃衛(wèi)生就是維護班集體的榮譽。她們來到教室后，連連向我道謝。我說："這算得了什么，不就是掃掃地嗎，這是應該的。" 在學習上，來不得半點虛偽。要想學習好，"勤奮"二字少不了，只有一生勤奮，才能有所作為 ，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。我非常珍惜寶貴的時間，早上一來到學校就認認真真地讀書，晚上放學回家，把作業(yè)做完之后復習復習功課，空余時間就拿出一本書鉆研鉆研。我在學習上還有一股鉆研勁兒。有一次，在上數(shù)學課時，老師出了一道應用題給我們做。我左思右想，就是想不到它的關(guān)鍵所在。后來，老師提示了我們一下，這道題可以用圖表示出來，我便按照老師的要求畫了一幅畫，可是我還是做不出來。我不灰心，還是繼續(xù)畫著，我一連畫了十幾幅，用了將近一個多小時的時間，才終于把它做出來。我想：只要你有信心，沒有什么事做不成。 我從一年級