五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)小金工繆稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載鄂教版五年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)小金工教案1 簡(jiǎn)易書(shū)立一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、.掌握錘、彎、折等基本小金工技術(shù)，掌握制作簡(jiǎn)易書(shū)立的方法并能動(dòng)手制作出一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)立。2、讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，體驗(yàn)自己親自動(dòng)手動(dòng)腦制作學(xué)習(xí)用品的快樂(lè)過(guò)程。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制作簡(jiǎn)易書(shū)立的方法。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：校直和按尺寸彎折。三、學(xué)前準(zhǔn)備 ：1、學(xué)生準(zhǔn)備：長(zhǎng) 570 毫米、直徑約 3 毫米的粗鐵絲 2 根2、教師準(zhǔn)備：小釘錘、鉗子、尺寸等四、制作過(guò)程 ：做書(shū)立1、截取鐵絲根據(jù)書(shū)立的大小，截取一定長(zhǎng)度的鐵絲2、校直鐵絲在鐵砧或平整的石頭上用獅子將鐵絲錘直3、彎折鐵絲根據(jù)自己設(shè)計(jì)的尺寸，用彩筆在

2、需要彎折處做上記號(hào)4、整形 用鉗子將鐵絲按所需形狀彎折成形五、注意事項(xiàng)四人一組制作一對(duì)書(shū)立時(shí)， 注意安全和工具的使用。 教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。六、拓展與延伸1教師出示各樣書(shū)立讓學(xué)生欣賞。2師：除鐵絲以外，還能用其他材料做書(shū)立嗎？3設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的書(shū)立式樣，并把它做出來(lái)。2 做 衣 叉一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、運(yùn)用彎、銼等方法制作衣叉。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真不怕困難的精神，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：做衣叉的方法。2、 學(xué)習(xí)難點(diǎn) ：彎和銼。三、制作準(zhǔn)備 ：1、學(xué)生準(zhǔn)備：直徑24 毫米、長(zhǎng)約 350 毫米的鐵絲 1 根；學(xué)習(xí)必備歡迎下載直徑約 15 毫米、長(zhǎng)約 1000 毫米的木

3、棍或竹桿1 根2.教師準(zhǔn)備：鉗子、銼刀、錘子、尺子長(zhǎng)木棍等。四、制作過(guò)程：1、觀察衣叉，它是由幾部分組成？它是用什么材料，怎么制作的？2、每人制作一個(gè)衣叉（1）先把鐵絲錘直再?gòu)囊欢碎_(kāi)始測(cè)量，約 150 毫米處用鉗子彎折，并用錘子將彎折處錘平整。（2）彎鉤（3）用銼刀把鉤頭加工成尖頭（4）將叉頭插入木棍中五、注意事項(xiàng) ：使用銼時(shí)，愛(ài)護(hù)桌椅六、思考與拓展1衣叉做好了，我們要來(lái)試用衣叉，看衣叉是否穩(wěn)定牢固，若有松動(dòng)，你用什么方法解決呢？2、如果沒(méi)有木棍，也可以用竹竿代替。想想，如何在竹竿上固定叉頭？3、怎樣制作一個(gè)兩面帶叉的衣叉，想一想，應(yīng)該怎樣制作？3 簡(jiǎn)易衣架一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生初步

4、掌握制作鐵絲衣架的方法和彎折鐵絲的技能，并能自己動(dòng)手做衣架。2使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)易衣架的基本方法。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：鐵絲連接處的緊固。三、制作準(zhǔn)備 ：鐵絲衣架、鐵絲、半成品等。1、學(xué)生準(zhǔn)備：直徑約2 毫米、長(zhǎng)約 900 毫米的鍍鋅鐵絲1 根2、教師準(zhǔn)備：鉗子、尺子、錘子、半成品衣架四、制作過(guò)程 ：做鐵絲衣架1、量尺寸根據(jù)需要的長(zhǎng)度，用直尺在鐵絲上量出，用彩筆做上記號(hào)2、折形狀從鐵絲的一端開(kāi)始，用鉗子將鐵絲彎折成圖示的形狀3、做掛鉤將長(zhǎng)端鐵絲彎成掛鉤狀，短端鐵絲纏繞在掛鉤底部。五、注意事項(xiàng)：加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，糾正制作中的錯(cuò)誤。調(diào)直鐵絲、架身對(duì)稱(chēng)、架頸扎牢、

5、架鉤大半圓六、思考與實(shí)踐1展示評(píng)比。把學(xué)生的作品掛在黑板前的繩子上，讓學(xué)生自己評(píng)，說(shuō)說(shuō)哪些同學(xué)做得好，好在哪。2討論：自制鐵絲衣架的意義，談?wù)勛约簞?dòng)手做衣架的感受？3用鐵絲能做成形狀不同、多種用途的衣架，先設(shè)計(jì)，再動(dòng)手做一做。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4 有趣的線體造型（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解線體造型，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用鐵絲彎制人物的造型。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握交叉繞的方法，插、固定手臂使其不松動(dòng)。三、制作準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：細(xì)鐵絲、銅絲或廢電線、木塊或泡沫、木塊2、教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗、錘子、錐子、人物線體造型模型四、

6、制作過(guò)程：1、激趣導(dǎo)入。激發(fā)學(xué)生興趣，了解線體造形2、制作頭部 根據(jù)制作人物的大小，用鉗刃截取一段鐵絲。先從鐵絲的中間處彎折，再用尖嘴鉗將鐵絲彎成 1 個(gè)圓3、制作軀干將鐵絲交叉繞幾圈，代表軀干4、彎制腿部按圖中形狀用鉗子將人物腿部彎制成跑步的樣子5、彎制雙臂 再取一段鐵絲 （根據(jù)手臂確定長(zhǎng)度），把鐵絲的中間繞在人體的上部，用鉗子繞緊，不松動(dòng)6、固定 將人體造型固定在木塊（或泡沫塊）上。用錐子在木塊上錐一個(gè)小孔，將人體造型下端的鐵絲用鉗子夾住插入木板（或泡沫）中，使人體造型站立在木板（或泡沫）上。五、注意事項(xiàng)： 要使造型的連接點(diǎn)最少六、思考與實(shí)踐1、你能用金屬絲彎制出其他造型嗎？先畫(huà)出筆畫(huà)，再

7、動(dòng)手制作2、用金屬絲還能彎制出各種形狀的物體模型。先設(shè)計(jì)，然后再動(dòng)手做一做5 有趣的線體造型（二）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解線體造型，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用金屬絲彎制人物的造型。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握交叉繞的方法，插、固定手臂使其不松動(dòng)。三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 金屬絲、尖嘴鉗、錘子、人物線體造型、木塊。1、學(xué)生準(zhǔn)備：不同顏色的廢舊單芯電線2、教師準(zhǔn)備：尖嘴鉗四、學(xué)習(xí)過(guò)程：1、起頭將 2 根長(zhǎng) 30 厘米的單芯線從中間處彎折，交叉。2、做軀干3、做手臂 取一段芯片電線，從手臂一側(cè)向內(nèi)纏繞，用尖嘴鉗夾牢實(shí)，用同樣的方

8、法繞另一側(cè)4、做胸部取一段單芯電線纏繞胸部5、做手部用尖嘴鉗把單芯電線彎成手形6、做下肢取一段單芯電線纏繞下肢部分7、做頭部取一段單芯電線纏好頭部8、做雪仗制作兩根滑雪杖，插進(jìn)“手”中用尖嘴鉗夾緊9、整理用尖嘴鉗稍作調(diào)整五、注意事項(xiàng)金屬絲的連接方式，理解“固定連接”與“活動(dòng)連接” “纏繞”與“絞合” 、“焊接”與“膠合” （見(jiàn)教材 15 頁(yè)）六、思考與實(shí)踐參照教材 14 頁(yè)人物造型，仔細(xì)觀察特點(diǎn)，學(xué)著做一做6 旋轉(zhuǎn)飛碟一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解旋轉(zhuǎn)飛碟，繼續(xù)鞏固尖嘴鉗、錘子的基本使用方法。2、掌握插、交叉繞、彎折的基本技能。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作旋轉(zhuǎn)飛碟。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握五金工具的使

9、用方法。三、制作準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備：直徑 0.9-1.0 毫米金屬絲 2 根、尖嘴鉗、空易拉罐 1 個(gè)，圓規(guī)、量角器各一個(gè)，鐵釘，竹筷2、教師準(zhǔn)備：萬(wàn)能膠、尖嘴鉗，筷子，鐵皮剪、釘錘四、制作過(guò)程：1、做發(fā)射桿 鐵絲對(duì)折，對(duì)折處套住竹筷，用鉗子夾緊鐵絲頭扭動(dòng)筷子，使鐵絲絞合成麻花形。2、做飛碟盤(pán)3、做發(fā)射管4、發(fā)射飛碟五、注意事項(xiàng)1、飛碟盤(pán)的周?chē)鷳?yīng)該沒(méi)有毛刺，以避免旋轉(zhuǎn)的碟盤(pán)傷人。2、易拉罐片很薄，小心傷手。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、擰鐵絲時(shí)用力地均勻，使鐵絲絞合的麻花狀工整挺直。六、思考與實(shí)踐1、用易拉罐做飛碟盤(pán)，需先剪開(kāi)易拉罐，錘平整，然后用直尺、圓規(guī)畫(huà)圖，再制作2、如果飛碟旋轉(zhuǎn)不靈，就要仔細(xì)觀察

10、，找出原因，并和同學(xué)們一起研究改進(jìn)的方法3、根據(jù)做飛碟的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)、制作一個(gè)新式飛碟，玩給同學(xué)們看7 小漏斗一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法。2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作小漏斗的方法。2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：畫(huà)扇形圖。三、制作準(zhǔn)備 ：1、學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐、木棒、圓規(guī)、尺子2、教師準(zhǔn)備：剪刀、鉗子、錘子、漏斗等。四、制作過(guò)程 ：1、教師利用半成品進(jìn)行示范。如果將漏斗沿著接口剪開(kāi)，想一想它會(huì)是什么形狀？漏斗應(yīng)該怎樣做做呢2、做漏斗（1）去罐蓋先用小刀在易拉罐側(cè)面開(kāi)2 個(gè)小口子，接著用剪刀將易拉罐的蓋、底剪掉，然后將剩下的圓筒剪開(kāi)、壓平。（2）畫(huà)圖用圓規(guī)的鋼

11、針作畫(huà)筆，在展開(kāi)的鋁片上畫(huà)出扇形和手柄（3）剪形用剪刀沿著畫(huà)好的輪廓線剪下來(lái)。（4）折邊沿著邊線分別向內(nèi)、向外掀起。（5）合成將扇形鋁片彎折，使卷邊處咬合對(duì)接，墊上木棒，用錘子將對(duì)接邊輕輕砸緊接牢。（6）整理用鉗子將手柄彎成適當(dāng)?shù)慕嵌?，并用?xì)砂紙將毛邊打光（7）試用用漏斗往瓶里倒水，看漏斗是否下水快，不滲漏，并針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行修改。五、注意事項(xiàng)1、剪易拉罐時(shí)要特別小心，千萬(wàn)不要?jiǎng)澠剖郑?、怎樣才能使折邊整齊呢六、思考與實(shí)踐1將自制的漏斗帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)試用一下，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。2用易拉罐還能做其他東西嗎？動(dòng)手做一做。-學(xué)習(xí)必備歡迎下載8 壁掛娃娃一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作壁掛娃娃，體

12、驗(yàn)勞動(dòng)能創(chuàng)造美好生活。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)使用剪刀等小金工工具，學(xué)習(xí)小金工加工的方法。3、情感目標(biāo)：能合理利用日常生活廢品，變廢為寶，美化我們的生活。培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)腦、愛(ài)思考的習(xí)慣，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)壁掛娃娃的制作方法。2、教學(xué)難點(diǎn)：去掉易拉罐的蓋。三、工具材料：1、學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐 1 個(gè)，剪刀 1 把，彩色紙，雙面膠或透明膠帶若干，彩筆，2、教師準(zhǔn)備：創(chuàng)可貼、自制的壁掛娃娃。四、制作過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、（出示實(shí)物）誰(shuí)知道老師制作的這件工藝品叫什么名字？（隨機(jī)板書(shū)：壁掛娃娃）知道用什么做的么？ （易拉罐）這節(jié)課我們大家一起來(lái)

13、制作一個(gè)來(lái)裝飾自己的房間。2、要制作壁掛娃娃需要哪些材料。 （學(xué)生說(shuō)一說(shuō)） 大家準(zhǔn)備了嗎？教師檢查一下學(xué)生準(zhǔn)備材料情況。3、討論制作壁掛娃娃的步驟。 （教師相機(jī)板書(shū)制作步驟）（1）去蓋 想一想，怎樣去掉易拉罐的蓋？（用剪刀尖鉆個(gè)孔，然后用剪刀插入沿蓋邊剪）。（2）剪條先上下剪，再橫著剪，剪去三分之一的罐體（3）卷發(fā)用手把剪好的細(xì)條向左右兩邊分開(kāi)，卷成頭發(fā)狀。前額的幾根“劉?！笨杉舳桃恍?。（4）畫(huà)五官 用彩筆在易拉罐的內(nèi)底上適當(dāng)位置畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴等，也可以用彩紙剪成五官形狀后粘貼（5）掛環(huán)用剪下的易拉罐片，剪成細(xì)條并彎成環(huán)狀，用雙面膠或透明膠粘貼在娃娃背后。五、注意事項(xiàng)：1、在制作的過(guò)程中怎

14、樣剪才安全？（要從易拉罐的外面剪，使用工具時(shí)要小心，不要讓易拉罐的邊條傷著手）2、剪條時(shí)，注意剪的條要粗細(xì)一致、整齊。六、思考與實(shí)踐1、小組推薦作品，評(píng)出“最佳作品獎(jiǎng)” 、“最有創(chuàng)意獎(jiǎng)”。2、改變壁掛娃娃頭發(fā)的造型，看看效果如何。3、課后試試用易拉罐制作其他的工藝品，比一比，看誰(shuí)做得好。學(xué)習(xí)必備歡迎下載9 工藝椅一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用易拉罐制作小椅子模型2、學(xué)會(huì)切割罐身、開(kāi)條，編織椅背二、教學(xué)重難點(diǎn)： 開(kāi)條、劃線、包扎、卷圈三、工具材料：1、學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐，透明膠2、教師準(zhǔn)備：剪刀，鑷子四、制作過(guò)程：1、去蓋在易拉罐下方 10-20 毫米處，用剪刀小心將蓋剪開(kāi)。2、剪條先將罐筒分為 8 片，

15、沿罐身垂直剪到罐底。再將其中準(zhǔn)備做椅腿的 4 片，剪成相同寬度的7 條。3、做椅腿把剪好的條用透明膠帶纏緊，用手或鑷子將其卷起來(lái)。4、做椅背將前片剪成均勻的10 個(gè)細(xì)條，制作流蘇花。將后片向上折起，也剪成 10 個(gè)細(xì)條，制作椅背。5、做扶手將左右兩片向上折起，各剪成10 條，做成扶手。6、裝飾整形五、注意事項(xiàng)： 鋁罐細(xì)條的邊口非常鋒利，千萬(wàn)要小心喲六、思考與實(shí)踐：1、用易拉罐還可以制作不同式樣的椅子和茶幾，先想一想，再動(dòng)手做一做2、廢易拉罐可以做其他工藝品，有興趣可以做其他工藝品，有興趣可以試一試。10 方便取盤(pán)夾一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)方便取盤(pán)夾的作用，了解形體設(shè)計(jì)，進(jìn)一步

16、訓(xùn)練學(xué)生鐵絲加工動(dòng)手能力。2、過(guò)程與方法：觀察法、講述法、討論法、演示法。3、情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的手工制作興趣和勞動(dòng)成就感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：鐵絲尺寸的量取和彎曲過(guò)程2 、教學(xué)難點(diǎn)：鐵絲彎曲的把握三、工具材料1、學(xué)生準(zhǔn)備： 3mm鐵絲若干、鐵皮或鋁皮少量、4mm鐵絲幾段、木塊幾個(gè)。2、教師準(zhǔn)備：手鉗、錘子、尺子四、制作過(guò)程：（一）引題1、現(xiàn)在，人們生活水平提高了，也越來(lái)越重視飲食與保健了。往往蒸菜比炒的和油炸的菜吃著了健康。因?yàn)檎艨梢陨儆没虿挥糜?。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、想想你家里吃哪些菜是蒸的？是怎樣從蒸鍋里將菜盤(pán)取出來(lái)的？怎樣解決燙手問(wèn)題的？3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師補(bǔ)充。（二）上網(wǎng)看

17、看，人們普遍是怎樣解決的？通過(guò) hao123 網(wǎng)站“百度”搜索圖片“取盤(pán)夾”，在第三頁(yè)中可看到目前人們?cè)O(shè)計(jì)的一些方案成品圖片，以認(rèn)識(shí)人們的解決思路。（三）學(xué)習(xí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的取盤(pán)夾1做盤(pán)夾、做套管易拉罐剖開(kāi)后照?qǐng)D中尺寸剪下后錘平，用粗鐵絲作為模具，在桌邊用木棒敲成管形。2 、量尺寸看看需要幾段鐵絲，每段要多長(zhǎng)？3 、折形用鉗子把鐵絲彎拆成圖示的形狀。4 、組合把套管和夾框組合在一起。5、裝手柄把 2 根長(zhǎng)約 120 毫米的鐵絲彎折成圖示形狀，裝在夾框上， 用鉗子夾緊。6、整形把夾框的下邊向外變成圓弧形，使夾框形狀工整，張合靈活。五、注意事項(xiàng)： 鐵絲的彎曲度為90 度。夾框鐵皮薄，小心割手喲！六、思考與實(shí)踐1、試著用方便取盤(pán)夾夾盤(pán)子，看是否能將盤(pán)子夾起來(lái)，如果夾不起來(lái)或夾不穩(wěn)，找一找原因，并作進(jìn)一步的改進(jìn)。2、你還可以設(shè)計(jì)制作成其他形狀的盤(pán)夾嗎？試著做一做。11 簡(jiǎn)易機(jī)器人制作一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)機(jī)器人，了解機(jī)器人的種類(lèi)2、知道機(jī)器人是由哪些部分組成的3、學(xué)會(huì)制作碰壁回頭機(jī)器人二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)部件，按圖安裝2、教學(xué)難點(diǎn)：安裝三、工具材料教師準(zhǔn)備：碰壁回頭機(jī)器人材料第組 1 套一字形螺絲刀、十字形螺絲刀、小扳手、尖嘴鉗每組各一把四、制作過(guò)程1、常見(jiàn)的簡(jiǎn)易機(jī)器人：服務(wù)生機(jī)器人火星探測(cè)機(jī)器人排雷機(jī)器人汽車(chē)生產(chǎn)機(jī)器人墻壁清潔機(jī)器人六角蟲(chóng)機(jī)器人簡(jiǎn)易行走機(jī)器