聲音的產生與傳播習題

1、 聲音的產生與傳播練習一選擇題：1下列說法中正確的是（）a只要物體振動，就一定能聽到聲音b固體、液體、氣體都能傳播聲音c宇航員們在月球上也可以直接用口語交談d聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些2關于聲音的說法，正確的是（）a聲音是靠物體的振動產生的b聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢c聲音在真空中的傳播速度是340m/sd人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音3下列說法錯誤的是（）a我們聽見聲音一定有物體在振動b不振動的物體一定不發(fā)出聲音c只要物體振動，就一定能聽到聲音d物體振動一定發(fā)出聲音，但我們不一定聽得見4關于聲現象，下列說法中正確的是（）a人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的b聲音在不同介質中的傳播

2、速度相同c一切發(fā)聲物體都在振動d只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音5關于聲現象，下列說法中正確的是（）a在真空中聽不到聲音是因為聲音只能在空氣中傳播b人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的c只要物體在振動，人耳就能聽到聲音d一切發(fā)聲的物體都在振動6關于聲音的說法，正確的是（）a聲音在真空中的傳播速度是340m/sb聲音是靠物體的振動產生的c聲音在固體中比在氣體中傳播的慢d人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音7下列關于聲音的產生的說法，正確的是（）a一切正在發(fā)聲的物體都在振動b只要物體振動，我們就能聽到聲音c物體不振動也能發(fā)出聲音d物體的振動停止后，還會發(fā)出很弱的聲音8根據所學的聲音的產生和傳播規(guī)律判斷，下面說法

3、中正確的是（）a只要有物體的振動和傳播的物質，就一定能得到聲音b有聲音，就一定有振動的物體c在聲的傳播中，聲源的位置并沒有移動，只是通過介質向外傳播波動d聲音是在生物的聽覺范圍內所能感覺到的一種振動9關于聲現象的描述，下列說法中正確的是（）a聲在真空中比在空氣中傳播的快b空氣中的聲速是340m/sc月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談d只要物體振動，人就能聽到聲音10下列說法正確的是（）a只要物體振動，我們就能聽到聲音b物體停止了振動，我們也能聽到很弱的聲音c骨傳導方式可以讓一部分失去聽覺的人聽到聲音d耳朵才是接受聲音的，牙齒不能傳導聲音11一個聲源在振動，但人耳卻聽不到聲音，下列說法正確

4、的是（）a一定是聲源的振幅太小b一定是聲源和人耳間沒有介質傳播聲音c一定是聲音的頻率太低或太高，超出了人的聽覺范圍d以上三種情況都有可能12下列說法正確的是（）a聲音能靠一切物質傳播，且固體傳播聲音的速度一般比液體快b聲波的傳播速度與介質有關，但在同一種介質中傳播速度一定相同c凡是人聽不到的聲音都是頻率很低的聲音d聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s13在飛機起飛和降落的過程中，機上人員要張口做吞咽動作或咀嚼口香糖；在遇到巨大聲響時，要迅速張口，使咽喉管張開或閉嘴同時堵住雙耳，以保持鼓膜內外氣壓的平衡，以防止（）a聽小骨損壞b聽覺神經損壞c鼓膜被震破d以上都不對14如果我們看見物體振動，卻

5、聽不到聲音，下列分析的原因不可能的是（）a物體振幅太小b物體振動太快c物體離人太遠d空氣不能傳播聲音15當自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是站在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音，這主要是因為（）a自己嚼餅干的位置離耳朵近b旁邊的人離你太遠了c嚼餅干的聲音是通過骨傳導的d餅干太干了16大音樂家貝多芬晚年耳朵聽不到聲音，他將木棒的一端咬在口中，另一端頂在鋼琴上，傾聽鋼琴的演奏并譜寫出了傳世之作，這是因為（）a這樣就可以使耳朵恢復正常b鋼琴的聲音通過空氣傳向耳朵，引起聽覺c貝多芬利用骨傳導的方式聽到聲音d貝多芬即使這樣，也根本聽不到聲音17下列屬于骨傳導的是（）a振動的音叉放在耳朵附近聽音叉的聲音

6、b把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音c將振動的音叉的尾部抵在牙齒上聽音叉的聲音d以上說法都正確18音樂家貝多芬耳聾后，就用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏琴聲，主要是能過（）a空氣b水c木棒和骨d以上都不是19初次用收錄機把自己的歌聲錄下，在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音，其原因是（）a收錄機質量不太好，錄制的聲音失真b歌聲經錄制后轉化為電信號，放磁帶時是電信號轉化為聲音c平時人們聽見自己的聲音是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內耳的，他與經空氣傳過來的聲音有差別d錄放磁帶時，轉速不一致20人發(fā)聲的頻率范圍大約為（）a20hz1100hzb85hz20000hzc85

7、hz1100hzd20hz20000hz二填空題：21聲音是由物體_產生的，平時我們聽到聲音主要是通過_傳入我們耳朵里面的；音樂家貝多芬耳聾后，就用牙齒咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己的琴聲，他靠的是_22一個聲源2min內振動了720次，它的頻率為是_hz，人耳_（能/不能）聽到該聲音；小明同學練聲時，發(fā)出聲音的頻率是200hz，則他的聲帶每秒鐘振動_次23聲波的頻率范圍很寬，由104hz到l012hz，但正常人的耳朵只能聽到20hz到_hz之間的聲音，低于或高于此頻率范圍的聲音入耳都聽不到請你設想一下，如果人的聽力可以聽到20hz以下的聲音，我們的聽覺世界會發(fā)生什么變化？寫出一個與

8、此有關的合理的場景：_24我們感知聲音的基本過程：外界傳來的聲音引起_振動，這種振動經過聽小骨及其組織傳給_，_把信號傳給大腦，這樣人們就聽到了聲音三解答題：25生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明_能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，請從物理學的角度提出一個合理的猜想：_26叫一位同學蒙住眼睛坐在房間中央，請他安靜地坐著不動，也不要把頭轉動然后，你拿兩枚硬幣敲響起來，你所站的位置要總是在他的正前方或者正后方現在請他說出敲響硬幣的地方，他的回答會令你吃驚例如，聲音本發(fā)生在房間的這一角，他卻會指著完全相反

9、的一角!請你和同學討論這種現象，想想其中的原因是什么27根據聲音傳播速度和效果的知識，在下列橫線上寫出對應的原因：（1）夜晚，進行偵察的偵察員為了及早發(fā)現情況，常將耳朵貼在大地上傾聽遠處敵人的人踏地聲和車輛的轟鳴聲，其原因是_的緣故（2）夜晚，把手表放在枕頭下睡覺，隔著枕頭能清楚地聽到手表的“嘀嗒”聲，若把枕頭拿掉，反而聽不到這種聲音，這是因為_的緣故28如圖所示為人和一些動物的發(fā)聲頻率、聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征，井簡述其合理性29看圖說理：（1）觀察如圖所示，你能得出的結論是 _；（2）如果按照如圖所示去設計聲音傳播的實驗，圖中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌

10、子傳入人耳，或者兩者都有？針對這些疑問，怎樣改進實驗，使它更完善？30經過本章的學習，我們知道，人要聽清聲音，除了聽覺系統(tǒng)要正常外，還必須滿足下列條件：一定要有正在_的物體，即發(fā)聲體發(fā)聲體和人耳之間必須有傳聲的_發(fā)聲體振動的_一定在人的聽覺范圍內聲音到達人耳處的響度至少要達到_db31.聲音是怎樣發(fā)生的？又是怎樣傳播出去的？32.在月球上能不能傳聲？月球上的宇航員是怎樣解決這個問題的？33.甲站在乙和高墻之間，若想使乙聽到甲的聲音增強，高墻離甲的距離不得大于多少？34.如果回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上人耳能把回聲同原聲分開，問：（1）0. 1秒聲音可以傳播多遠？（2） 反射回聲的墻至少離人多遠？35.在兩個平等峭壁間的由谷中入一槍，2秒鐘后聽到一個峭壁返回的聲音，又經2秒鐘，聽到由另一峭壁返