中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《給好朋友寄信》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思給好朋友寄信活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)寫(xiě)信封，穩(wěn)固復(fù)習(xí)對(duì)郵票的認(rèn)識(shí)。 2、了解寄信的過(guò)程，能在成人關(guān)心下學(xué)習(xí)寄信。 活動(dòng)預(yù)備： 1、ppt、幼兒事先每人寫(xiě)好一封信放在椅背后的布袋里 2、信封、郵票、打印好的地址條、筆人手一份 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶寄信過(guò)程 t：小伴侶，還記得上次我們?nèi)⒂^(guān)了要塞郵局?還知道信是怎么寄出去的?(ppt1)你們想不想來(lái)寄信? 二、認(rèn)識(shí)寄信所需材料 t：看，老師為你們預(yù)備了什么? (郵票、信封、打印好的地址條、筆) 三、共享幼兒寫(xiě)的信 t：昨天我們都給自己的好伴侶寫(xiě)了一封信，如今雅雅老師和爸爸媽媽特殊想知道你們寫(xiě)

2、了什么?你們情愿來(lái)共享一下你的信嗎?(幼兒每人拿出自己的畫(huà)) t：你的好伴侶是誰(shuí)?你對(duì)他(她)說(shuō)了些什么?想和他(她)做些什么?本.文來(lái)源：屈.老.師教案網(wǎng);(3-4人) 小結(jié)：對(duì)呀，跟小伴侶一起玩真快樂(lè)呀!那我們抓緊來(lái)寄信吧! 四、了解寫(xiě)信封格式 t：信寫(xiě)好了要把它塞在哪里?信封怎么寫(xiě)?(ppt2)知道要寫(xiě)郵編、收信人姓名、地址、貼郵票豐富郵票：圖案、數(shù)字，不同的面值表示不同郵資。今日我們是寄給好伴侶的信，我們離得很近，所以只要80分就夠了，假如信超重或寄到更遠(yuǎn)的地方就需要更大的面值。郵票只能使用一次。 五、親子寫(xiě)信封 1、家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒一起寫(xiě)郵編、貼地址、郵票。 2、寫(xiě)好后將信裝入信封中，封

3、好口。 六、結(jié)束活動(dòng)： 寄信 t：放學(xué)后請(qǐng)爸爸媽媽帶你一起去寄信吧! 活動(dòng)反思： 在"奇異的信'這一主題活動(dòng)中，幼兒通過(guò)故事、繪畫(huà)、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，已獲取了肯定的寫(xiě)信學(xué)問(wèn)與閱歷，嘗試過(guò)給自己的好伴侶寫(xiě)信與閱讀信的活動(dòng)。這次，我們組織幼兒開(kāi)展"我們?nèi)ゼ男?#39;的活動(dòng)，給家人寫(xiě)一封信，啟發(fā)幼兒把自己的心理話(huà)或平常對(duì)家人想說(shuō)又沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)，通過(guò)寫(xiě)的方式傳遞給家人。在活動(dòng)中，我們啟發(fā)孩子們說(shuō)一說(shuō)："你想給誰(shuí)寫(xiě)信?'"你想對(duì)家人說(shuō)些什么呢?'讓孩子們?cè)谏塘繉?xiě)些什么的過(guò)程中激發(fā)他們對(duì)家人的愛(ài)，感受家人對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)惜。此時(shí)，孩子們的心情是喜悅的、暖和的，他們體驗(yàn)到了寫(xiě)信與直接溝通的不同感受，從孩子們的溝通中，我們可以捕捉很多信息，孩子們?cè)诠蚕韺?xiě)信勝利的自豪感。 在參觀(guān)郵局與寄信的活動(dòng)中，幼兒通過(guò)觀(guān)看，詢(xún)問(wèn)郵局工作人員以及親身的體驗(yàn)寄信的過(guò)程，并由剛剛的學(xué)問(wèn)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，孩子們?cè)谙矏偱c興奮中共享著成就感，這也是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種獲取學(xué)問(wèn)閱歷的過(guò)程，真正表達(dá)了"生活即教育，社會(huì)即學(xué)校'的教學(xué)