中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《這就是“我”》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思這就是“我”活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 讓幼兒了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程從而認(rèn)識(shí)自我，感受安全、暖和，輕松開(kāi)心的環(huán)境，建立自信念。 活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒形成良好的社會(huì)情感和主動(dòng)的生活看法，樂(lè)觀向上的心情，豐富幼兒的幼兒的社會(huì)閱歷，進(jìn)展幼兒的認(rèn)知能力和交往能力。 2、通過(guò)觀看、比較、自我介紹，使幼兒初步認(rèn)識(shí)自我，增添自信念。 3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 4、培育幼兒敏銳的觀看能力。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀看照片，感受自己的成長(zhǎng)過(guò)程。 難點(diǎn)：感受自己的成長(zhǎng)過(guò)程。 活動(dòng)預(yù)備 教師和幼兒

2、小時(shí)候的照片、鞋、襪、衣服、帽子等。 活動(dòng)過(guò)程 1、引發(fā)幼兒的興趣。 (1)教師拿出自己小時(shí)候的照片讓幼兒觀看。 (2)讓幼兒猜猜這是誰(shuí)? (3)老師講解并描述自己的成長(zhǎng)過(guò)程。 2、讓幼兒感受自己的成長(zhǎng)過(guò)程。 (1)請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)拿出自己小時(shí)候的照片讓小伴侶們看，并告知他們這張 是哪時(shí)候的照片，并對(duì)比一下，是否還像如今的我。 (2)再拿出自己帶來(lái)的小時(shí)候的衣服、鞋、帽子，試穿一下。 (3)老師問(wèn)："剛剛這小伴侶穿他小時(shí)候的衣服、鞋、帽子怎樣了?' (4)讓每個(gè)小伴侶都試一下自己小時(shí)候的衣服、鞋、襪子、帽子。 3、教師總結(jié)確定。(略) 4、引導(dǎo)幼兒講講自己將來(lái)長(zhǎng)大了想干什么? 活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒相互觀看照片。感受自己的成長(zhǎng)過(guò)程。 教學(xué)反思 這就是"我'這一活動(dòng)，是幼兒健康的心理素養(yǎng)教育中的親社會(huì)行為的培育，即培育形成良好的社會(huì)情感和主動(dòng)的生活看法，樂(lè)觀向上的心情，豐富幼兒的社會(huì)閱歷，進(jìn)展幼兒的認(rèn)知能力和交往能力。 幼兒教育中最重要、最關(guān)鍵的問(wèn)題是幼兒的健康心理素養(yǎng)教育。本次活動(dòng)的眼睛以幼兒園適應(yīng)性進(jìn)展課程為指導(dǎo)思想，以主題活動(dòng)我在長(zhǎng)大為線索，在整個(gè)活動(dòng)試驗(yàn)過(guò)程中，意識(shí)利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本.文來(lái)源:屈老.師教案網(wǎng)二是利用家園聯(lián)系。使我班的的此項(xiàng)討論活動(dòng)取得了肯定的效果，幼兒的參加性很高。 整個(gè)活動(dòng)中，不免有毛病的出現(xiàn)，主要是活動(dòng)中有幼兒動(dòng)手的