中班音樂優(yōu)秀教案《清潔歌》_第1頁
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中班音樂優(yōu)秀教案《清潔歌》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂優(yōu)秀教案清潔歌活動目標(biāo) 1、通過與幼兒玩游戲熟識歌詞，感受歌曲歡快的旋律。 2、關(guān)心幼兒學(xué)會在有伴奏的狀況下獨立的唱準(zhǔn)歌曲。 活動預(yù)備 1、小圖標(biāo)。(提示歌詞用，以圖標(biāo)代替歌詞，如牙刷-刷牙，茶杯-漱口，毛巾-洗臉，梳子-梳頭，剪刀-剪指甲，小手-洗手。)。 2、幼兒已經(jīng)會玩游戲猜猜我在做什么。(游戲玩法：駕駛仿照某種生活動作，幼兒來猜想教師在做什么。) 3、學(xué)習(xí)dvd、教學(xué)cd。 活動過程 1、律動、練聲。 (1)日常生活仿照操 (2)我們大家做的好 (3)學(xué)做解放軍 2、導(dǎo)入歌曲。 (1)幼兒通過玩游戲，初步熟識記憶歌詞的內(nèi)容。 玩游戲猜猜我在做什

2、么，理解歌詞。 教師：剛剛小伴侶做了日常仿照動作，小伴侶記得自己都做了哪些動作呀?.來源屈.老師教案網(wǎng);(刷牙、洗臉、梳頭、扣紐扣。)教師：那如今我們來玩一個游戲，游戲的名字叫猜猜我在做什么，你們要認真看咯，猜猜黃老師在做什么?(教師仿照歌詞中的清潔動作幼兒回答。教師按幼兒回答將圖標(biāo)一一展示出來。) (2)通過游戲，引出歌曲。 教師：剛剛老師做了那么多的動作，小伴侶學(xué)的也很好噢!今日，黃老師帶來了一首歌曲，說的就是我們講衛(wèi)生，愛清潔的歌曲。歌曲的名字叫清潔歌，小伴侶們認真聽一聽，歌曲里面都唱了些什么。 3、觀賞歌曲。 (1)教師完好的演唱歌曲一遍。 教師：歌曲的名字叫什么?歌曲里面都唱了些什么呢? (請幼兒完好回答：歌曲的名字叫清潔歌。) (2)運用小圖標(biāo)，讓幼兒熟識歌詞的先后順序。 教師：歌曲有三段，我們一起來聽聽歌曲里是先做了什么?(教師邊唱，邊拿出小圖標(biāo)。) (3)嘗試根據(jù)歌曲的節(jié)奏來念誦歌詞。 教師：那小伴侶跟著老師一起來把歌詞有節(jié)奏的念出來好不好?(可以邊拍手打著節(jié)奏念誦歌詞。) 4、學(xué)唱歌曲。 (1)教師彈奏樂曲旋律，帶著幼兒分句學(xué)念歌詞。 (2)教師帶著幼兒隨節(jié)奏學(xué)唱歌曲。 教師：那如今我想請小伴侶跟著老師一起來唱唱這首歌曲。 (3)幼兒隨曲子演唱歌曲。 (4)引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏拍手，邊唱歌曲。 活動延長 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了清潔歌，告知小伴侶要講衛(wèi)生，愛清潔，

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