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1、高中英語短文改錯技巧總結(jié)短文改錯口訣:動詞形,名詞數(shù);注意形和副;非謂動詞細(xì)辨別;習(xí)慣用法要記住;句子成分多分析;邏輯錯誤須關(guān)注。一. 動詞形主要包括兩類錯誤:動詞的時態(tài)和語態(tài)錯誤,以及主、謂不一致的錯誤。例如:my favorite sport are football. (is)now my picture and prize is hanging in the library. (are)上述兩例分別屬于時態(tài)錯誤和主、謂不一致錯誤。找出此類錯誤的關(guān)鍵是樹立牢固的時態(tài)概念,注意短文內(nèi)容發(fā)生或存在的時間,保持時間概念的一致性。二. 名詞數(shù)指名詞單、復(fù)數(shù)形式的用法錯誤。常表現(xiàn)為將名詞復(fù)數(shù)寫成單
2、數(shù)。例如:so that ill get good marks in all my subject. (subjects)三. 區(qū)分形和副及區(qū)分形容詞和副詞在句子中的作用和具體用法。這也是高考短文改錯的常考點。例如:im sure well have a wonderfully time together. (wonderful) unfortunate, there are too many people in my family. (unfortunately)需要注意的是,形容詞多用來做定、表、補語等,而副詞只能在句子中作狀語,修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子。第一例中的wonderfu
3、l作定語修飾time,第二句的unfortunately作狀語修飾整個句子。四. 非謂動詞細(xì)辨別這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤,也包括不定式類錯誤。例如:in my spare time, but now i am interesting in football. (interested)play football not only makes us grow up tall and strong but also (playing)my parents love me and will do all they can make sure (to)上述二、三例分別是動名詞
4、作主語,和不定式作目的狀語。一般的,現(xiàn)在分詞有主動態(tài)和進行時的含義,而過去分詞具有被動態(tài)和完成時的含義,不定式有將來時態(tài)的含義。五. 習(xí)慣用法要記住主要考查習(xí)慣搭配方面的基礎(chǔ)知識。這也是歷年高考的??键c,其錯誤表現(xiàn)形式主要有三種:多詞、少詞和搭配錯誤。 例如:it was very kind for them to meet me at the railway station and (of)we must keep in mind that we play for the team instead ourselves. (of)六. 句子成分多分析不同的句子成分要用不同的詞類;不同的語景要選
5、擇不同的詞語。這些都有待我們對句子結(jié)構(gòu)和句子成分作細(xì)致的分析,才能找出用詞不當(dāng)?shù)腻e誤。例如:they eager to know everything about china and (were)i live in beijing, where is the capital of china. (which)第一例漏掉了謂語動詞were,這是受害于習(xí)慣的影響而導(dǎo)致的錯誤;第二例則是詞類與它在句子中的成分不相符,where是副詞,不能作主語。七. 邏輯錯誤須關(guān)注與句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,屬于邏輯性錯誤。如稱謂上的張冠李戴,人名、地名、時間、方位等方面的錯誤,常是這類錯誤的考查對象。例如:the smiths did his best to make me feel at home. (their) no way of setting the matter except by selling the set. now someone at home reads instead. (everyone)上述第一例中的主語是smiths(史密斯夫婦倆),因此后面的his不合邏輯。第二例講的是為了解決看電視時的爭端,“我們”把電視機賣了;晚上沒電視看了,所以與
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