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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術教案老虎活動目標： 1.大膽運用圖形組合的方法，通過轉變物體的方向表現(xiàn)老虎的各種動態(tài)。 2.激發(fā)幼兒親近自然，喜愛動物的情感。 3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 4.培育幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 活動預備： 老虎圖片若干張，老虎操作教具，背景圖，炫彩棒 活動過程： 一、觀賞老虎圖片，激發(fā)幼兒興趣 1.教師出示一張老虎圖片，感受老虎的基本特征。 提問：這是誰?它長得什么樣? 小結：這是一只很威嚴，很神氣，有很多斑紋的大老虎。 2.教師播放各種不同動態(tài)老

2、虎的圖片 提問：這只老虎在干什么?請你來學一學。 (爬樹)的老虎頭在哪里，身體在哪里?!.屈老師.教案網(wǎng)出處!(教師畫出老虎的動態(tài)輪廓)四個腳在什么地方?尾巴是怎么樣的? 3.依次講解各圖片。 二、教師示范 1.教師示范畫老虎頭部 師：今日，我們就來畫一畫老虎，先畫老虎的腦袋，是(圓圓的)，耳朵是(半圓形的)，老虎的額頭上最大的特征是什么(王)字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再畫上花紋。 2 . 師幼共同示范 a:師：你們想請一只什么樣的老虎呢? 如：一只側面的老虎 有了老虎的頭部，它的身體應當在什么位置呢?(側面)四肢與尾巴的位置呢? b:誰來請一只不同動態(tài)的老虎呢?(幼兒嘗試) 小結：原來確定了

3、老虎身體的位置就能表現(xiàn)出不同的動態(tài)特征。 三、幼兒作畫 師：剛剛小伴侶說了這么多老虎的不同的動作，有正面的、側面的、反面的、有躺著的、爬樹的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺的，在玩耍的等等，那如今就請你們把各種姿態(tài)的老虎畫下來吧。 1 . 教師提示作畫要求 在畫之前老師有幾個要求，請你聽清晰， (1)你的老虎要畫的大，它可是百獸之王。 (2)畫之前你可以請手里的老虎幫助，先擺好姿態(tài)，盡量要和邊上的小伴侶不一樣，再畫到紙上。 (3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的方法來涂色哦! (4)畫完老虎后請你用喜愛的圖案添畫出背景中 2 . 幼兒作畫，教師指導。 幼兒操作，教師個別指導(能力較弱的，思維比較局限的) 四、共享溝通

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