大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小松鼠的尾巴》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思小松鼠的尾巴活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。 2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。 3、體驗(yàn)創(chuàng)編故事的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、故事動(dòng)畫(huà)。 2、操作材料若干。 3、了解春、夏、秋、冬四季特征。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： (出示課件：大尾巴) 猜一猜：這是什么? 想一想：它象什么呀? 二、理解故事： 1、想象故事。 小松鼠的尾巴有很多好玩的故事，我們來(lái)看一看： (1)看 (教師演示動(dòng)畫(huà)) 春天： 小雞 尾巴擋雨 夏天： 蝸牛 尾巴扇風(fēng) 秋天： 小兔 尾巴掃葉 冬天： 小貓 尾巴保暖 (2)說(shuō) 在什么季節(jié)?發(fā)生了什么事?(讓幼兒依據(jù)自己

2、對(duì)課件的理解隨便說(shuō)說(shuō)) 2、完好觀賞故事 到底發(fā)生了什么事?跟你們說(shuō)的一樣嗎?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 (老師完好地講解并描述故事) 3、表演 小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)能干的小松鼠，我們一邊學(xué)一邊講，比小松鼠更能干，好嗎? (大家一起邊講解并描述邊表演) 三、仿編故事 1、商量： (1)春天，是什么樣的? 小松鼠出去走走，還會(huì)發(fā)生什么事呢? (2)夏天，是什么樣的? 小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事呢? 秋天、冬天呢? (幼兒商量) 2、仿編新故事 (1)引導(dǎo)幼兒想象記錄 春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事情呢，請(qǐng)小伴侶去把它畫(huà)出來(lái)。 (2)幼兒互相溝通 請(qǐng)小伴侶互相說(shuō)一說(shuō)自己的想象。 (3)講解并描述新故事 選擇幾個(gè)小伴侶的畫(huà)講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個(gè)完好故事。大家一起講解并描述。 假如沒(méi)有，鼓舞小伴侶把沒(méi)有的回去編出來(lái)。;.來(lái)源屈.老師教。案網(wǎng); 活動(dòng)延長(zhǎng)： 繼續(xù)仿編新故事 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中，我充分調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性。我通過(guò)猜一猜的方法，讓孩子來(lái)猜一猜這是誰(shuí)的尾巴，孩子們興趣很高。接下來(lái)我出示了多媒體課件與孩子們進(jìn)行互動(dòng)游戲，幼兒們通過(guò)幫小動(dòng)物們找尾巴，用自己的語(yǔ)言描述了尾巴的一些特