聲音與健康備課單

1、備課單學(xué)科主備人課時(shí)課型小學(xué)綜合實(shí)踐席小鵬1課題名稱聲音與健康課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)）重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)知識(shí)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。圍繞聲音的奧秘，學(xué)生開展了查閱聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的、聲音大小與什么有關(guān)、聲音與人體健康有什么關(guān)系。噪音對(duì)人的危害、如何減少噪音。在情景中提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，健康意識(shí)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課堂導(dǎo)入猜謎語“東面一個(gè)洞，西面一個(gè)洞，從來不照面，消息真靈通?！?（我們每個(gè)人都有）引入課題二、教學(xué)過程1、人耳的構(gòu)造我們首先觀察一下人的耳朵(同學(xué)們都互相觀察耳朵)，我們看到的只是人耳學(xué)生思考、討論，猜謎語。學(xué)生認(rèn)真觀察人耳構(gòu)造圖。通過謎語引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

2、引入課題。認(rèn)識(shí)人耳構(gòu)造，知道人耳的組成部分。備課單教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖的一小部分，它更多的結(jié)構(gòu)在人的顱骨內(nèi)，我們一起認(rèn)識(shí)我們的耳朵。(出示人耳構(gòu)造掛圖)對(duì)照掛圖講解人耳的構(gòu)造。板書：人耳可以分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分。2、我們?cè)鯓勇牭铰曇袈曉凑駝?dòng)耳廓耳道鼓膜聽小骨半規(guī)管耳蝸聽覺神經(jīng)大腦 3、什么是噪音，對(duì)我們有什么危害？根據(jù)我們生活中噪音的圖片、事例和視頻讓學(xué)生感受。4、我們?cè)趺纯刂圃胍粝仍囍f一說聲音在人耳的傳播途徑。通過觀察說一說感受，有什么想說的。通過觀察，自己說一說聲音傳播途徑。學(xué)生自己能通過觀看課件，知道噪音的危害。備課單教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖減小噪聲的方法：消聲、隔聲、吸聲。其中最根本的是消除或降低聲源的噪聲。三、今天我們學(xué)到了什么？根據(jù)自己對(duì)身邊噪音的了解，說一說如何減小噪聲。了解噪聲也是環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。備課單板書設(shè)計(jì)聲音與健康1、人耳構(gòu)造-外耳、中耳、內(nèi)耳。2、噪聲對(duì)我們的危害3、怎么控制噪聲作業(yè)設(shè)計(jì)夏天打雷時(shí)，有人害怕響聲而用雙手堵住耳朵，但還是聽到了雷聲，這是因?yàn)?？?jiǎn)述人耳聽到聲音的過程保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？指導(dǎo)教師指導(dǎo)意見課堂開始就要引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣噪聲的事例要從我們身邊找，學(xué)生才能更好的理解教