小班主題教案及教學(xué)反思《動物》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題教案及教學(xué)反思動物活動目標(biāo)： 1、初步了解動物的本事。 2、能用簡潔的語言表達(dá)自己的想像。 3、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。 4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。 5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培育孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。 活動預(yù)備： 各種動物圖片若干;動物大家庭圖版 活動過程： 一、說說動物的本事。 1、出示動物大家庭圖版，引導(dǎo)幼兒說說自己所了解的動物的各種本事。 引導(dǎo)語：大家看看動物大家庭里都有誰?你喜愛哪種小動物?它有什么本事? 2、小結(jié)：每種動物都有自己的本事，他們生活在一起很歡樂。 二、觀賞故事我家是動物園。 1、講解并描述故事

2、要求幼兒要留意傾聽。 引導(dǎo)語：有個小伴侶說他家是一個動物園，為什么這么說呢，我們一起來聽聽吧。 2、提問 故事里說了哪些人物?鬧鬧像像什么動物?為什么說他像猴子?(文章出自.屈老.師.教案網(wǎng))鬧鬧爸爸像什么動物?為什么說他像獅子?鬧鬧媽媽像什么動物?浣熊最喜愛什么? 3、小結(jié)：故事中的鬧鬧小伴侶把自己和家人比方成各種不同的動物，因為自己和家人的本事和有些動物的本事很像，所以就把自己和家人當(dāng)成不同的動物，這種說法很好玩，也很生動。 三、我和家人像什么? 1、鼓舞幼兒與同伴說說：自己以及家人都有哪些本事，像什么動物? 2、引導(dǎo)幼兒分別為自己及爸爸、媽媽選一張動物圖片。 3、鼓舞幼兒用語言和動作描繪自己或家人的本事(或基本特征)，啟發(fā)幼兒依據(jù)相應(yīng)的語言、動作提示猜出相應(yīng)的動物。 4、啟發(fā)幼兒思索：家里除了爸爸媽媽，還有誰啊?他們會像什么動物呢?為什么? 四、活動結(jié)束。 活動反思： 從活動中可以看出，孩子們觀看得很認(rèn)真，而且想象力較為豐富他們參加活動的主動性很高，心情愉悅，大多數(shù)孩子能夠主動主動地把自己所知道的告知大家。在飼養(yǎng)過程中，在和小動物親熱接觸中獲取了有關(guān)動物成長的學(xué)問閱歷。教師可以鼓舞家長共同參加到活動中，有條件的話讓幼兒在家里與爸爸媽媽一同飼養(yǎng)小動物，用自己喜愛的方式記錄下自己所觀看到的小動物改變

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