


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、初中九年級班主任工作計劃范文1加強班級管理,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生競爭意識。2每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),并且有信心去實現(xiàn)理想。3做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。工作重點:1加強班級管理,抓學生行為日常規(guī)范。2定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。3加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理,做好培優(yōu)補差工作。具體措施:抓紀律,樹班風。紀律是形成良好班風的保障 ,我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。加強班級文化建設(shè),營造良好的學習氛圍。培養(yǎng)班干部的自主管理能力。
2、 初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,從而提高學習成績??傊?,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關(guān)心班級,使整個
3、班級形成一種良好的自主管理模式。抓好教學質(zhì)量,密切配合科任教師的.工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,促進各科間的平衡,確保及格率,提高優(yōu)秀率,力爭完成學校的指標任務(wù)。加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,為他們及時做好心理輔導。 重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學生的健康教育。工作安排:9月份1抓好一日常規(guī),抓好課堂的紀律,提高學習效率。2.提高板報質(zhì)量,加強班級文化建設(shè),營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3.慶祝教師節(jié)。4.開好主題班會。10月份1準備第一次學情調(diào)研,并做好分析總結(jié),及時和學生談心并和部分家長交流。2.安排期中考試的復習動員工作11月份1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。12月份1.搞好班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護》課件-9.3任務(wù)3 基于SNMP的公司網(wǎng)絡(luò)管理
- 2025年消防設(shè)施操作員資格考試:消防安全知識培訓試題解析
- 幼兒園如何預(yù)防麻疹
- 2025年網(wǎng)絡(luò)安全培訓考試題庫(網(wǎng)絡(luò)安全專題)網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)發(fā)展趨勢試題
- 2025年鄉(xiāng)村醫(yī)生考試題庫(農(nóng)村居民健康檔案管理)健康檔案管理實務(wù)操作與案例分析試題
- 外貿(mào)業(yè)務(wù)員年終總結(jié)報告
- 老舊小區(qū)更新改造項目景觀方案設(shè)計
- 環(huán)保行動:守護家園
- 解析大學生活
- 公建化品質(zhì)迭代-花園社區(qū)住宅建筑投標方案
- 3-6《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》目標解讀-圖文
- 【正版授權(quán)】 ISO 17694:2016 EN Footwear - Test methods for uppers and lining - Flex resistance
- 2024年個人信用報告(個人簡版)樣本(帶水印-可編輯)
- DZ∕T 0202-2020 礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范 鋁土礦(正式版)
- 天然裝飾石材
- 2023年河南省對口升學計算機類基礎(chǔ)課試卷
- 門診導醫(yī)正確分診
- 建筑施工環(huán)境保護培訓
- 2024年西安醫(yī)學高等??茖W校單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 2024年事業(yè)單位考試云南省昭通市A類《職業(yè)能力傾向測驗》深度預(yù)測試題含解析
- 高風險作業(yè)培訓課件
評論
0/150
提交評論