小班音樂游戲教案及教學(xué)反思《小白兔與大灰狼》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂游戲教案及教學(xué)反思小白兔與大灰狼活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒感受兩段不同的音樂，并能跟著音樂做出各種動(dòng)物的動(dòng)作。 2、愿意參加音樂游戲，感受活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒能聽著音樂做動(dòng)作。 難點(diǎn)：幼兒能聽著音樂做出各種小動(dòng)物的動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備： 教師布置場景，音樂，小白兔和大灰狼的頭飾。 活動(dòng)過程： 一、帶幼兒進(jìn)入場地 教師：小伴侶我們一起學(xué)小鳥飛到森林里吧 二、聽第一段音樂 1、 教師：小伴侶今日老師給你們帶來了一段好聽的音樂，我們一起來聽聽看。(播放音樂) 2、 教師提問：聽了這個(gè)音樂你感覺怎么樣? 3、 教師提問：那你們來說說看，森林里有什么

2、動(dòng)物?(請個(gè)別幼兒說，并請幼兒做出動(dòng)作) 4、 讓幼兒跟著音樂做各種小動(dòng)物的動(dòng)作。(播放音樂) 教師：小伴侶那我們跟著音樂做自己說出來的小動(dòng)物的動(dòng)作吧!但是等會(huì)音樂停的時(shí)候，請小伴侶們蹲下來不動(dòng)。 三、聽第二段音樂 1、 教師：老師還給小伴侶來來了一段好聽的音樂，我們也一起來聽聽看。(播放音樂) 2、 教師提問：聽了這個(gè)音樂你感覺怎么樣? 3、 教師提問：那你們來說說看，森林里又來了什么小動(dòng)物?(請個(gè)別幼兒說，并請幼兒做出動(dòng)作) 4、 讓幼兒跟著音樂做各種小動(dòng)物的動(dòng)作。(播放音樂) 教師：小伴侶那我們跟著音樂做自己說出來的小動(dòng)物的動(dòng)作吧!但是等會(huì)音樂停的時(shí)候，請小伴侶們蹲下來不動(dòng)。 四、完好的

3、觀賞音樂。(播放音樂) 今日小兔子和大灰狼也想出來玩，那我們就跟著音樂坐在椅子上做動(dòng)作，好嗎? 五、教師小結(jié)：小伴侶們玩的真快樂，我們今日都來當(dāng)小兔子，一起來玩小白兔和大灰狼的游戲。本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng) 六、游戲 教師講解并描述游戲規(guī)則：小白兔們，你們看外面草地上多美呀，我們一起去草地上玩吧，但是等會(huì)要是大灰狼出來的時(shí)候，我們肯定要蹲在那里，那樣子大灰狼就找不到我們，他自己就會(huì)走掉的! 1、 教師帶著幼兒當(dāng)小白兔，請一位老師當(dāng)大灰狼。(提示幼兒做各種小白兔的動(dòng)作，大灰狼出來的時(shí)候要蹲在那里不動(dòng))播放音樂。 2、 請一位幼兒當(dāng)大灰狼，教師和幼兒當(dāng)小白兔。播放音樂。 活動(dòng)反思： 小班的孩子角色意識(shí)很強(qiáng),他們喜愛把自己扮演成各種小動(dòng)物和老師一起做游戲,尤其喜愛能在游戲情節(jié)中加入"大灰狼、大老虎'等角色,來滿足心理受刺激的需求,因此,我設(shè)計(jì)了音樂游戲小白兔和大灰狼