重慶市巴南區(qū)馬王坪學校七年級生物上冊 第二單元 第三章 第三節(jié) 只有一個細胞的生物體學案

1、第三節(jié) 只有一個細胞的生物體課 題課 型使 用 者上課時間 第三節(jié)只有一個細胞的生物體 新授課年 月 日學習目標知識與能力：通過觀察草履蟲的取食、運動和各種視頻資料，能夠利用事實說明只有一個細胞的生物也能獨立完成各項生命活動過程與方法：通過對單細胞生物生命活動的觀察，認同細胞構成生物體的觀點；情感態(tài)度與價值觀：舉例說明單細胞生物和我們?nèi)祟惖年P系，養(yǎng)成珍惜生命，愛護生命的情感。重點觀察草履蟲的生命活動、了解草履蟲運動、呼吸、消化等生理功能。難點利用事實說明對于單細胞生物來說，一個細胞就是一個完整獨立的生物體。 教學過程：復習上一節(jié)內(nèi)容并預習本節(jié)課內(nèi)容，回答下列內(nèi)容1.植物體的四種基本組織有：&#

2、160;                                                 &#

3、160;                                           2.寫出植物體的結構層次：      

4、0;                                                 

5、0;                                  3.分生組織的功能是：               

6、60;                                                 

7、60;                               4.身體只有一個細胞的生物叫做                  

8、60;         。5.草履蟲是靠                            呼吸的。 學習任務一：認識單細胞生物1、什么樣的生物稱為單細胞生物？他們生活在什么樣的環(huán)境中？    &

9、#160;                                                 &

10、#160;                                                 &

11、#160;                                        2、常見的單細胞生物有哪些        

12、;                                                  

13、;                                           學習任務二：學習草履蟲的結構和生活1、觀察草履蟲的外形和運動學習69頁觀察草履蟲方法步驟，回答下列問題

14、：1 / 4（1）為什么要從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液來觀察？                                             

15、                                                  

16、                                                  

17、                （2）為了限制草履蟲運動過快，應該怎樣做？（3）草履蟲是怎樣生活的？2.認識草履蟲的結構名稱和功能：填寫各部分的結構名稱和功能。 1.                   ：作用是     

18、;                                               。2.  &#

19、160;               ：作用是                                 

20、0;                。 3.                   ：作用是             &#

21、160;                                      。4.           

22、;       ：作用是                                          &

23、#160;          。5.                  ：作用是                    

24、                               。6.                   ：作用是

25、60;                                                  。7

26、.                  ：作用是                               &

27、#160;                  。8.                  ：作用是             

28、;                                      。教師總結：單細胞生物如草履蟲雖只是一個細胞，但像高等動物那樣能完成呼吸、消化、排泄等生理活動，能正常的生活，同樣構成了一個完整的生命體。學習

29、任務三： 列舉單細胞生物與人類的關系學生閱讀教材相關內(nèi)容，小組內(nèi)探討單細胞生物與人類的關系。對人類有益：                                         &#

30、160;                       對人類有害：