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1、實用的珍愛生命從我做起演講稿三篇祝你成功!實用的珍愛生命從我做起演講稿三篇 珍愛生命從我做起演講稿 篇1 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是初1807班的陸大雄。今天我在國旗下講話的主題是珍愛生命,從我做起。世界上最寶貴的莫過于生命,每個人的生命只有一次,所以,我們更應(yīng)該要珍惜生命,但是生活中難免會有變故,我們不得不防。比如,最近我們崇左地區(qū)的溺水事故頻發(fā),溺水事件主要發(fā)生在周末和節(jié)假日,其中,又以年齡和我們差不多的中學(xué)生為主,現(xiàn)在臨近端午,我們更應(yīng)該加以防范,在此,我向全校同學(xué)提幾點建議:1、不要私自到江河、湖泊、水庫等地游泳。2、游泳最好是去游泳館等地并且需要家長陪同。3、不要在有
2、危險警告牌的地方嬉戲打鬧。我相信每一個人都想活得光彩、長久,而其生命為根本,誰也不希望生命消失在一瞬間。我們應(yīng)該好好生活,懂得珍惜自己的生命。生命是父母給予的,他們千辛萬苦把我們養(yǎng)大,主要是想看到我們成才、出名,不是為了等白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。我們是家庭的根本,學(xué)校和國家的未來,肩上擔(dān)著沉重的責(zé)任,所以我們必須珍惜生命。 珍愛生命從我做起演講稿 篇2 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是5號選手羅啟燊。今天我演講的題目正是:珍愛生命,從我做起。當(dāng)我們離開母親溫暖的呵護(hù),搖搖晃晃行走在人生道路上時,“安全”意識就是我們穩(wěn)步向前的那根拐杖。沒有它,我們可能就會摔得頭破血流;沒有它,我們可能還
3、來不及經(jīng)歷成長;沒有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。是的,誰若忽視安全,誰就將付出慘痛的'代價!大家還記得20xx年12月7日,對于湖南省xxx學(xué)校師生來說絕對是個“黑色星期一”。那天晚上9點10分,同學(xué)們和往常一樣,晚自習(xí)下課后,紛紛從教室里走出,奔向宿舍。下樓的人很多很擁擠,而下到一層的同學(xué)卻突然放慢了腳步,后面的同學(xué)不住地向前推擠。在一層和二層之間的樓道內(nèi),因為一名學(xué)生跌倒,后面的學(xué)生擁擠過來,一層疊一層地壓了上去。在狹窄的樓梯間,幾十名學(xué)生瞬間擠成一團(tuán),哭喊聲,叫嚷聲混成一片“我當(dāng)時根本沒辦法動彈,更可怕的是,我感到呼吸極為困難,于是,我張大嘴巴,通過小空隙透過來的一絲涼風(fēng)
4、維持呼吸?!薄爱?dāng)時我聽見有個同學(xué)剛開始還大聲呼喊著救命,后來就聽不見聲音了。”幸免于難的學(xué)生在病床上痛苦地回憶著那驚魂一刻。在這次事故中,有8名同學(xué)遇難,這8條活生生的生命,他們的年齡最小的只有11歲,最大也才14歲。可這一個個逝去的生命,依然沒有警醒那些不遵守秩序,缺乏安全意識的人。假如,假如他們剛剛走出教室時,就靜靜地排好隊伍;假如他們在走到樓梯口時,就有序地靠右行走;假如行進(jìn)中的人群不會向前推搡;假如每個人都遵守秩序,懂得安全意識。假如,假如可是,生命沒有假如!這一場場噩夢般的悲劇,這一個個血的教訓(xùn),難道還不足以敲醒那些麻痹大意,視秩序如同兒戲的人嗎?我親愛的同學(xué)啊,為了讓一個個獨一無二
5、的生命不再遠(yuǎn)離,為了讓一幕幕慘不忍睹的悲劇不再上演,為了讓一顆顆關(guān)愛我們的心不再哭泣,請珍愛生命,請珍愛生命!從遵守秩序做起,從“我”做起! 珍愛生命從我做起演講稿 篇3 生命是什么?生命是一粒貌不驚人的種子,卻蘊藏著一個花季的燦爛;生命是一只其貌不揚的毛蟲,將蛻變成五彩斑斕的彩蝶;自然界的生命是多么神奇!同樣,人類的生命也在創(chuàng)造著一個又一個的奇跡:杏林子就是個創(chuàng)造奇跡的人。12歲那年,她不幸患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,但她并沒有半點氣餒,而是咬緊牙關(guān)堅持下去,她堅信,自己的精神一定能夠改變命運,她成功了。不僅如此,她還發(fā)表了一篇篇文章,來鼓勵、幫助那些與她一樣有先天性缺陷的人,激勵他們走向自強之道!讓
6、我們想象一下,如果杏林子象我們一樣健康,她的天地將是多么廣闊?。〗裉斓奈覀兙拖笠豢每眯?,終將成為參天大樹,對國家對社會作出貢獻(xiàn),我們每個人都有責(zé)任珍愛生命,讓生命之樹茁壯成長。然而,寶貴的生命就像是一叢叢美麗而嬌嫩的鮮花,容易受到來自各方面的傷害。心理健康、交通安全、食品安全、校園安園,無不對我們小學(xué)生至關(guān)重要。我們應(yīng)當(dāng)增強安全意識,樹立安全文明公德,重視并關(guān)愛自己和他人的生命,把傷害降到最低。但現(xiàn)實中我們常常卻會因一時疏忽造成許多意外。這是一個發(fā)生在我身上的真實經(jīng)歷:學(xué)校發(fā)的美術(shù)用具中有一把漂亮的裁紙刀,我們都很喜愛它。可沒過多長時間,它在大家眼中由工具變成了玩具。男生們喜歡手持小刀,揮來揮去,其中也不乏惡作劇。一天英語課,我在專心地聽老師講課,突然感到眼睛一陣酸痛,就轉(zhuǎn)頭向窗處望去。沒想到臉頰上感到一絲疼痛,留下了一道細(xì)細(xì)的紅印。原來同桌正把刀舉在我臉邊上,逗前面的同學(xué)開心想想后怕,如果我回頭再用力一點,如果,如果,那我的生活一定會變樣,我今天還會站在這演講嗎?同學(xué)們:生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全問題上,我們
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