【精品】江蘇省無錫市省錫中實驗學校2013-學年下學期初中級期中考試物理試卷

1、江蘇省無錫市省錫中實驗學校2013-2014學年下學期初中八年級期中考試物理試卷一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）1.乒乓球被譽為我國的“國球”，其直徑約為40mm，質量約為 （ ）A3000g B30g C300g D 3g 2. 天平每一個砝碼都有一定的質量，質量在下述情況中會發(fā)生變化的是 （ ）A放在月球上 B生銹了 C用鑷子拿起 D氣溫升高3. 小翔在學習密度的知識時寫出了一些交流材料，其中不正確的是 （ ）A把某容器中的物質用去一部分后，剩余物質密度的大小不會改變B不同物質在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的C同種物質組成的實心

2、物體在相同狀態(tài)時，質量與其體積成正比D質量相等的實心物體，體積較大的組成物質的密度較小4.在生產和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是 （ ）A用銅做家庭電路的導線 B用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”C用水作為汽車發(fā)動機的冷卻液 D用橡膠做汽車輪胎5納米陶瓷作為高新科技材料應用廣泛，它具有堅硬、耐磨、耐腐蝕、耐高溫、完全無磁性等特點，它不能應用于 （ ）A“嫦娥二號”外表涂層 B切割硬物的刀具 C公交IC卡 D裝濃硫酸的容器6體育課上進行班內足球對抗賽，王濤在挑選比賽用球時，為了比較兩只足球的彈性大小，他設計了幾種方案，你認為最好的方案是 （

3、 ）A用手分別按壓兩只足球，比較它們的軟硬程度B用腳分別踢兩只足球，比較它們飛出去的距離C把兩只足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D把兩只足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度7.對下列現象的解釋，正確的是 （ ）A用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙B封閉在容器內的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動D鉛筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力8.盧瑟福把原子結構和太陽系作類比，太陽系中和原子核相對應的是 （ ）A火星 B地球 C月球 D太陽9. 下列發(fā)生的現象與摩擦起電無關的是 （

4、 ）A打開水龍頭，放出一股細細的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，會看到水流靠近梳子B冬天，摩擦雙手使手變暖和C秋冬干燥季節(jié)，脫毛衣時會看到電火花D嚴禁用塑料桶裝運汽油10探究彈簧長度與力的關系，選取甲、乙、丙、丁完全相同四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲右端，用大小為F的力壓乙右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則 （ ）AL甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙11下列有關摩擦力的說法中正確的是

5、 （ ）A機車啟動時，機車的車輪與地面之間的摩擦是有益摩擦B人走路時，腳與地面的摩擦力的方向與人前進方向相反C在用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆和卷筆刀內孔之間的摩擦是滾動摩擦D釘入木板中的釘子不易拔出來，是因為釘子受到板較大的吸引力12以下所給出的現象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是 （ ）A在彎曲的路上汽車勻速轉彎 B小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C熟透的蘋果從樹上下落 D行駛的火車開始進站13猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝上靜止時，下列說法正確的是 （ ） A猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中 B猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力C猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是對平

6、衡力D樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力14如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運動的vt圖像如圖所示，則下列分析正確的是 （ ）A在020s內，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小B在020s內，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C在2040s內，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D在2040s內，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小二、填空題（本題共14小題，每空1分，共33分）15. 進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這是對人體有害的化學物質。這說明甲醛分子在做 運動，這種運動會隨氣溫的升高而 （選填“加劇”或“減緩”）。16在銀河

7、系、宇宙、太陽系中尺度最大的是_。組成原子的質子、中子、電子中質量最小的是_。同種物質在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最小的是_。17.請在下面的橫線上填上適當的單位：一個雞蛋的質量約為50_ _； 一名初二學生所受的重力約為500_；實驗室用的量筒分度值為1 ； 鋁的密度為2.7_ _ _。18利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質量 ，密度 （以上兩空選填“變小”、“變大”或“不變”）。 19將一瓶標有550mL的礦泉水放入冰箱冷凍室，一段時間后完全結冰，冰的質量是 kg，體積將 （填“不變”、“變大”、“變小”）（水1.0×103kg/m3） 20. 密度是反映不同物質的質

8、量與體積的比值不同的特性，如圖，可從圖中看出甲_乙，（填“大于”或“小于”）即體積相同的甲乙兩種物質組成的物體，質量大的是_；若質量相同的甲乙兩物體，體積較大的是_。21小剛學習小組在資江河畔了解水污染情況時，撿到一塊黑色的小石頭。好奇的小剛回到學校后，用天平和量筒對小石頭的密度進行了測量。（1）他在調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現指針偏向分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調。（2）在測量過程中，他先用調節(jié)好的天平測量小石頭的質量，天平平衡時右盤中砝碼質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示。然后用量筒測量小石塊的體積，如圖丙所示，則小石頭的體積

9、是 cm3。（3）小石頭的密度是 kg/m3。22.運動員游泳比賽時，用手向后劃水，運動員就前進。這說明： 。使運動員前進的力的施力物體是_。23.起重機吊著重1000N貨物以2m/s的速度勻速上升，鋼絲繩對貨物的拉力是 N，當貨物以1米/秒的速度勻速下降時，鋼絲繩對貨物的拉力 1000N，（填“大于”、“小于”或“等于”）。24. 在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的_發(fā)生改變；如圖所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，標志桿存儲了_。 25. 河水流向低處是因為地球上一切物體都受到 作用，利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力

10、的方向始終是 的。26.如圖所示，重為5N的物體A在F15N的水平力作用下，靜止在豎直墻壁上物體所受摩擦力的方向為 ，當水平力減小為F2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑此時物體A所受摩擦力的大小為_N。27.如圖甲，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙），則推力F2_N。28在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外

11、力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 cm（2）該圖線不過原點的原因是 三、解答題（本題有7題，共39分。）29.（每圖2分，共6分）（1）如圖是無人機參與救援時懸停在空中的情景。請畫出無人機所受重力示意圖。（2）懸掛的小球擺動到圖示位置時，請畫出小球所受拉力的示意圖。（3）如圖所示，一物體沿粗糙斜面勻速下滑，請你作出該物體所受摩擦力的示意圖（要求該力的作用點畫在物體的重心上）。30. （6分）某運河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示?，F有一自重5×104 N的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×1

12、03 kg/m3，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計算進行說明，g取10N/kg）31. （3分）海鴨蛋是北海著名的特產，小海分別取了海鴨蛋和普通雞蛋的蛋清進行密度的測量對比，測量前他想到要進行的操作有：A讀出量筒內蛋清的體積，記錄數據V。B取適量蛋清倒進燒杯中，用天平稱出蛋清和燒杯的總質量，記為m總。C將一部分蛋清倒進量筒內，稱出燒杯和剩余蛋清的質量m1。D清洗、整理實驗器材。（1）請你把上述操作步驟按正確的順序進行排列（用字母表示）： 。（2）計算蛋清的密度表達式是 （用上述測量物理量的符號表示）。（3）往量筒倒進蛋清時若不小心有少量蛋清粘掛在量筒壁上，則測量后算出的密度將比真實值

13、（選填“偏大”或“偏小”）。32（6分）如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現分別用不同的力去推它，FlF3F4>F2，使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中所示的形變比較圖(a)、(b)可知力的作用效果與力的_有關；比較圖(a)、(c)可知力的作用效果與力的_有關；比較圖(a)、(d)可知力的作用效果與力的_有關；綜上可知力的作用效果與力的_、_、_有關。33（7分）小明觀察發(fā)現，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外

14、，還需要的測量儀器是 。進行實驗后小明記錄數據如下表，表中數據明顯錯誤的是第 次實驗。實驗次數1234567拉力（鉤碼總重）FN0123456彈簧伸長量Lcm00.400.801.701.602.002.40（2）去除錯誤的一組數據，在圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。（3）由圖像可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）。（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些?答： ；理由是： 。34. （7分）如圖所示是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么

15、因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做 運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。（2）觀察圖甲、乙，發(fā)現彈簧測力計的示數F1F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大。（3）觀察圖甲、丙，發(fā)現彈簧測力計的示數F1F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度 ，滑動摩擦力越大。（4）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現有同學設計的實驗裝置如圖所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動。請回答下列問題：為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是 （填編號）。A木板的質量ml B木塊的質量m2C砝碼的質量m3 D托盤和砝碼的總質量m4木塊的滑動摩擦

16、力大小為f= （用已知和測量的物理量符號表示）。小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是，他在上述實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是 。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將 ，就可以進行實驗并得出正確結論。35. （4分）如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景。實驗步驟如下：（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反。實驗選用輕質小卡片目的是 。（2）保持兩

17、個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量 時，小卡片平衡，如圖A所示。（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片 平衡（選填“能”或“不能”）。（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現小卡片不能保持平衡這說明： 的力一定不平衡。初二物理期中考試答案 一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）題號1234567891011121314答案DBABCDCDB BABDC二、填空題（本題共14小題，每空1分，共33分）15.無規(guī)則 、 加劇 16.宇宙 、 電子 、氣態(tài) 17g 、 N 、 ml 、 g/cm3 18. 變小 、不變 19.0.55 、變大 20. 大于 、甲、乙 21. 右、20、2.61×103 22. 力作用是相互的、水 23.1000 等于 24. 運動狀態(tài) 、彈性勢能25.重力 、豎直向下 26. 豎直向上 、527. 0、12 28.0.5 、彈簧在豎直懸掛自然下垂時，在自身重力