馬莊小學師生申訴調解機制

1、-作者xxxx-日期xxxx馬莊小學師生申訴調解機制【精品文檔】馬莊小學師生申訴調解機制根據中華人民共和國憲法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、未成年人保護法法律、法規(guī)關于保護學校師生合法權益的有關規(guī)定，為維護廣大師生的合法權益，結合我校教育行政執(zhí)法的實際，特制定本制度。 一、申訴人、被申訴人 1、校內申訴的申訴人是學校在職及退休的教師、職員、工人、學生。 2、校內申訴的被申訴人主要是學校所設的校長室、教導處、科研室、總務處、大隊部等相關職能機構，以及相關工作人員。二、申訴范圍 1、認為學校及其有關部門侵犯中華人民共和國憲法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國教師法、未成年人保護

2、法等法律規(guī)定的師生合法權益的； 2、認為學校及其有關部門對本人做出的處理決定不合理的。 三、受理機構 1、學校成立校內申訴委員會，校內申訴委員會也是學校處理校內教師和學生申訴的決策機構，由校長室、黨支部，學校工會、老師代表等組織委派代表組成。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。 2、申訴受理機構是學校管理機構。 四、申訴程序 1、申請。申訴人對學?；蛴嘘P部門做出的涉及本人利益的處理決定不服的，可在收到決定或通告之日起7個工作日內通過書面或口頭的方式向校內申訴委員會提出申訴，逾期不再受理。（1）書面提出申請應當寫明：申訴人的基本情況（有委托代理的，應寫明代理人的有關情況）；被申訴人的基本情況；申請

3、要求；申述事實與理由；提出申訴的時間；申訴人簽名；其他相關情況。（2）口頭提出申請的，受理機構應當當場記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實、理由和時間等，并由申訴人簽名。 2、審查受理。（1）校內申訴委員會在接到申訴申請后，應當在5日內進行審查。（2）對符合申訴條件的，應當受理，并書面告知申訴人和被申訴人；對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人；對不屬于學校及其有關部門管轄范圍的申訴事項，決定不予受理的，及時告知申訴人。（3）申訴材料不齊備的，限期補正，過期不補正的視為撤銷申訴。（4）申訴人一經撤訴，不得再以相同的理由提起申訴。 3、調查取證。（1）校內申訴委員會接到師生申訴材料后

4、，應組成三人以上的調查組，對申訴的內容進行調查核實，并作筆錄，由被調查人簽字。（2）受理的申訴案件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，然后召開校內申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由、案情。 聽證會按下列程序進行： 聽取申訴人的申訴請求與理由； 聽取被申訴人的答辯； 調查組說明調查取證的情況； 聽證可根據當事人的請求要求證人到會作證，聽證過程應指定專人負責筆錄。（3）調查、聽證過程的筆錄以及聽證材料的記錄，由當事人確認無誤簽字后存入檔案。 4、回避 校內申訴委員會成員與受理的申訴案件有直接利害關系的，經當事人提出，應當回避。 5、申訴期間，原處理決定不停止執(zhí)行。 6、

5、處理決定。學校在受理師生員工申訴書30日內，在對申訴事項進行全面調查核實的基礎上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。經校內申訴委員會集體討論決定后，根據不同情況，依法做出以下處理決定：（1）維持原處理決定；（2）變更原處理決定；（3）撤銷原處理決定；（4）責令被申訴人重新做出處理決定；（5）被申訴人依法負有履行義務的，責令其限期履行。 處理決定做出后，校內申訴委員會以書面的形式通知給當事人。 五、其他 l、申訴當事人對學校申訴處理決定不服的，可以在接到處理決定15日內向上級教育行政部門申請復核。申訴人對申訴處理決定不服的事項符合行政復議、行政訴訟受理條件的，可以依法申請行政復議或者提起行政訴訟。2、堅持校內申訴與溝通思想、說服教育、調解以及心理咨詢等形式相結合。在學校做出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，必須以書面形式撤回，經說明理由后，可以撤回，但不得以相同的理由再次申訴。3、被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進行打擊報復或者陷害的，由學?；蛘呱霞墮C關對直接負責的主管人員和其他責任人員依法給予行政處分；造成申訴人財產損失的，依法給予賠償；構成犯罪的，依法追究刑事責任。4、師生員工對學校侵犯其合法權益的，或者對學校做出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。師生員工認為當地人民