四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

1、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中水平能力測(cè)試班級(jí)：姓名：評(píng)分：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10 分)lu òtu ósh yúl yóuwú xi áp íbèi（）（）（）（）（）shohuxshngyúchnwnyáncshng（）（）（）（）()二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。(6 分)堅(jiān)艱（）辛（）定（）巨段緞鍛（）落（）煉綢（）刻克（）服攻（）（）苦秧殃央（）苗遭（）（）求三 、找出錯(cuò)別做上記號(hào)，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。（3 分）有一天，當(dāng)阿波羅架著太陽(yáng)車從天空中使過(guò)的是候，他跪到太陽(yáng)車那里，從噴射火艷的車輪

2、上，拿取了一棵火星，戴到人間。（）()（）()（）()四、比一比，再組詞（5 分）幼（）攔（） 蜒（） 鋪（） 欺（）幻（）欄（） 蜓（） 捕（） 斯（）五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中任選一個(gè)說(shuō)一句話。(7分)迷（）不解()()易舉（ ）東（）西（）然挺立()不可()不（）思索_六、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3 分）（）的翡翠（）的亮光（）的野獸（）的村莊（）的葦絮（）的機(jī)器、七、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 （5 分）無(wú)論 都只要 就即使 也不是 而是 因?yàn)樗灾挥胁?. 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。2. （）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。3. 放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做

3、作業(yè)。4. 明天（5、（）不下雨，春游（）親自來(lái)到桂林，（）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。）會(huì)得到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的迷人境界。八、句子萬(wàn)花筒。（6 分）1 面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）_2、禮花綻放。（把句子寫具體）_3、漓江的水很綠。 (改為比喻句 )_4、中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。(修改病句 )_5、動(dòng)物之間有生存競(jìng)爭(zhēng)。動(dòng)物之間有互惠互利。 （用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）。6、花兒在風(fēng)中搖擺。 (改成擬人句 )。九、積累運(yùn)用。 (6 分)1、黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)：（）2、你認(rèn)為現(xiàn)在最值得做得事是（）3、憶江南中描寫春天的句子（）4、寫2

4、 個(gè)詞語(yǔ)來(lái)贊美雨來(lái)。（）（）5、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請(qǐng)把你的收獲寫下來(lái)。（）6、請(qǐng)用“溫和”說(shuō)句讓人感到親切的句子。_十、 展示自我。按要求寫名言。（4 分）1、學(xué)習(xí)方面： _2、做人方面： _3、景色方面： _4、時(shí)間方面： _十一，快樂(lè)閱讀（ 15 分）( 一) 讀尊嚴(yán)片段，回答問(wèn)題(7 分)一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，這

5、是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎 ?” 杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是，他回答：“不，我沒(méi)有活兒需要您做?！边@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物 ! ”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了， 我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。 不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來(lái)說(shuō)。1、“憊”字是 () 結(jié)構(gòu)，音節(jié)是 ()(1 分)2、文中的“款”應(yīng)取意思

6、()(1 分)款：誠(chéng)懇招待錢法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(1分)近義詞： 特別 ()反義詞：神采奕奕 ()4、用“”劃出描寫年輕人外貌的句子。(1分)5、用波浪線畫(huà)出來(lái)可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(1 分)6、用“ =”劃出表現(xiàn)“只有一個(gè)人例外”的句子。(1 分)7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(1 分)_（二）閱讀后回答問(wèn)題。（8 分）_飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！”紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。妻子織

7、布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來(lái)回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練習(xí)得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫?huì)眨一下。紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)： “雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。取得了這樣的進(jìn)步， 紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里， 報(bào)告了這個(gè)好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭，說(shuō)：“你就要成功了！”于是，飛衛(wèi)開(kāi)始教他怎樣開(kāi)弓，怎樣放箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。1、給短文加個(gè)題目。（）（ 1分）2、依照詞語(yǔ)“百發(fā)百中”的結(jié)構(gòu)形式，寫出四個(gè)詞語(yǔ)。（2 分）（）（） （） （）3、你能用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容紀(jì)昌學(xué)射的過(guò)程，這個(gè)詞語(yǔ)是（），跟這個(gè)詞意相反的詞語(yǔ)是（）。（ 1 分）4 、我認(rèn)為紀(jì)昌能成為百發(fā)百中的射箭能手的最根本原因是：（）（1 分）5、用橫線畫(huà)出體現(xiàn)紀(jì)昌的本領(lǐng)練習(xí)得相當(dāng)?shù)郊业木渥?。? 分）6、用波浪線畫(huà)出體現(xiàn)紀(jì)昌成功的句子。（1 分）5、這則寓言給你的啟示是什么