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1、 (4) 復(fù)習(xí)提問:復(fù)習(xí)提問:2.學(xué)習(xí)“創(chuàng)新尖兵” 羅東元的事跡,談?wù)勀阌心男┦斋@或體會? 1.你談?wù)勍ㄟ^學(xué)習(xí) 束濱霞的事跡,有 何感想?LIULI制作LIULI制作 第七課第七課 神技天焊神技天焊 記記“焊接巧匠焊接巧匠”高鳳林高鳳林LIULI制作LIULI制作 高鳳林,中國航天科技集團(tuán)公司第一研究院特種熔融焊接高級技師,全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。 技工學(xué)校畢業(yè)生。 LIULI制作簡介在火箭發(fā)動機焊接工作崗位上,刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,實現(xiàn)技術(shù)革新近百項。提出和創(chuàng)造多層快速連續(xù)堆焊加機械導(dǎo)熱等多項新工藝方法,攻克運載火箭發(fā)動機大噴管焊接難關(guān),高標(biāo)準(zhǔn)地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務(wù)

2、。 一、立志一、立志 高鳳林是中國航天科技集團(tuán)公司所屬中國運載火箭技術(shù)研究院首都航天機械公司的一名焊接工人,主要負(fù)責(zé)液體火箭發(fā)動機燃燒室、發(fā)動機噴管和發(fā)動機機架等發(fā)動機系列部組件的焊接工作。n技工學(xué)校的老師在學(xué)生們?nèi)雽W(xué)時便告訴他們:“焊接這門技術(shù),入門容易精通難。航天設(shè)備對焊接技術(shù)要求很高,想畢業(yè)后留在本系統(tǒng)成為我國航天事業(yè)的焊工則是難上加難。如果有一天,你們中的哪一位能夠成為火箭發(fā)動機的焊工,那就是我們當(dāng)中的英雄了?!眓高鳳林看了看自己的手,狠狠地攥了拳頭,把老師的話和自己學(xué)好焊接的心愿牢牢地攥在了手心里。LIULI制作二、苦學(xué)二、苦學(xué)LIULI制作兩年的技工學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼即逝。高鳳林竟被發(fā)動

3、機車間的書記、工段長和組長一起看中,被破格調(diào)到專門制造火箭的心臟火箭發(fā)動機的車間里工作。最后是3個大大的字加3個大大的驚嘆號:“穩(wěn)!”“準(zhǔn)!”“勻!”工段長心里暗暗叫好:這個學(xué)生了不得,第一次實習(xí)就知道自己思考、感悟焊接的基礎(chǔ)要領(lǐng)、是個好苗子。高鳳林記得最牢的是師傅們教給他的一句話,要做一個合格的火箭發(fā)動機焊工,必須做好“三個到”意到、手到、工藝到。具體地說,就是焊接前成熟思考,焊接時萬無一失,焊接后躊躇滿志。三、成功三、成功機會總是垂青有準(zhǔn)備的人1983年,“長征三號”火箭發(fā)動機燃燒室的研制工作在進(jìn)入最后組裝階段時出現(xiàn)了問題。師傅們的操作技術(shù)沒有問題,問題應(yīng)該出在材料內(nèi)部的應(yīng)力上,這種應(yīng)力可

4、能是傳統(tǒng)焊接技術(shù)難以克服的。他大膽地提出了自己的想法,一語道破夢中人,打開了大家的思路?!靶?,那我就試試!”于是,他我一頭扎了進(jìn)去。終于有一天,他成功地解決了火箭發(fā)動機燃燒尾部焊縫的沖壓斷裂問題。他榮立了三等功。這年,他21歲。LIULI制作四、發(fā)明n高鳳林解決了這道難題。在后來的技術(shù)分析會上??値煂⒔鉀Q稱為“發(fā)明”n大批杰出的人才,再優(yōu)秀的設(shè)計也只能是美好的藍(lán)圖,這就是技能人才尤其是高技能人才不可替代的價值。LIULI制作五、巔峰n新的顛峰又立在高鳳林的面前,這就是長三甲三子級發(fā)動機螺旋管束式大噴管的焊接。LIULI制作六、焊槍n我國長征系列火箭的研制成功,離不開眾多的院士、教授、高工、但高

5、鳳林卻只是一名特級技師。在我國人才評價系列里,工人系列里的最高職稱是高級技師,根本就沒有特級技師。原航天工業(yè)總公司認(rèn)識到了高鳳林的價值,特別授予他這個頭銜。這也是對這位貢獻(xiàn)卓著的技術(shù)工人的特殊褒獎。讓我們記住這個名字焊接巧匠,航天系統(tǒng)第一把焊槍高鳳林。LIULI制作四、討論四、討論:n 談?wù)勀阃ㄟ^學(xué)習(xí)神技天焊記“焊接巧匠”高鳳林的事跡,有何感想? 課間休息課間休息第八課 手握絕技,創(chuàng)造奇跡 記“采機神醫(yī)”栗俊平 LIULI制作簡介栗俊平,山西焦煤集團(tuán)公司采煤機維修高級技師,全國勞動模范,全國五一勞動獎?wù)?,中華技能大獎獲得者。LIULI制作栗俊平在采煤機維修工作中,掌握了各種型號采煤機的工作原理

6、和技術(shù)性能,發(fā)明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣,成功解決采煤機多發(fā)和復(fù)雜的技術(shù)問題,為現(xiàn)代化采煤技術(shù)的應(yīng)用和推廣做出重大貢獻(xiàn)。LIULI制作 一、一、懂技術(shù)才是合格工人懂技術(shù)才是合格工人通過不斷實踐、自學(xué)、求教、再實踐,栗俊平積累了專業(yè)知識,提高了技術(shù)水平。官地礦的采煤機有從英國、法國、波蘭等國家引進(jìn)的,也有國產(chǎn)的,其型號有十多種。對于這些不同型號的采煤機,栗俊平都能熟練地掌握它們的工作原理和技術(shù)性能。同時,對于常見的故障,他能準(zhǔn)確地找出故障原因并迅速加以排除。LIULI制作二、二、能解決復(fù)雜難題才是過硬工人能解決復(fù)雜難題才是過硬工人“作為一名現(xiàn)代化企業(yè)的技術(shù)工人,不能僅僅滿足于技術(shù)上合

7、格,能解決復(fù)雜難題才是過硬工人。”世上怕就怕“認(rèn)真”二字,求真務(wù)實、認(rèn)真扎實,這是做好一切工作的基礎(chǔ)。栗俊平的維修技術(shù)無疑是高超的,但同時他又是一個嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人,這次,他依舊憑著認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng),辨別出了故障的真正原因,為企業(yè)省下了一大筆維修資金,也為完成生產(chǎn)任務(wù)贏得了寶貴時間。LIULI制作世上怕就怕“認(rèn)真”二字,求真務(wù)實、認(rèn)真扎實,這是做好一切工作的基礎(chǔ)。栗俊平的維修技術(shù)無疑是高超的,但同時他又是一個嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人。這次,他依舊憑著認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng),辨別出了故障的真正原因,為企業(yè)省下了一大筆維修資金,也為完成生產(chǎn)任務(wù)贏得了寶貴的時間。LIULI制作三、一個有著高尚追求的人一個有著高尚追求

8、的人栗俊平是個普通工人,但他有著自己高尚的追求。他追求的目標(biāo)是什么呢?對技術(shù),他追求精益求精;對工作,他追求好上加好;對集體,他追求無私奉獻(xiàn)。這就是官地礦職工心中的栗俊平。LIULI制作n面對著一個個生產(chǎn)難題的解決和一項項榮譽的到來,栗俊平?jīng)]有因個人的成功而滿足。他有個說法:“自己的技術(shù)再好,也只是一個人。一個人渾身都是鐵也打不出幾根釘?!盠IULI制作八、討論:八、討論: 手握絕技,手握絕技,創(chuàng)造奇跡創(chuàng)造奇跡記記“采機采機神醫(yī)神醫(yī)”栗俊平栗俊平的事跡學(xué)習(xí),談的事跡學(xué)習(xí),談?wù)勀阌心男┦斋@談你有哪些收獲或體會?或體會?LIULI制作LIULI制作小結(jié):小結(jié):本節(jié)課要求學(xué)生通過對高鳳林、本節(jié)課要求學(xué)生通過對高鳳林、栗俊平 事跡的學(xué)習(xí),充分

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