第一單元美術作品的深層意蘊_第1頁
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文檔簡介

1、第一單元美術作品的深層意蘊第一課 情感的抒發(fā)和理念的表達知識與能力：了解美術作品借助特定的藝術語言好形式來表達內(nèi)在的深層意蘊。 過程與方法：知道美術創(chuàng)作是一種理念和情感的表達。情感、態(tài)度、價值觀：提高對美術作品的欣賞能力。 教學重點：美術作品情感的抒發(fā) 教學難點：美術作品深層意蘊的表達。 教 具：多媒體課件 教學進程（含課堂教學內(nèi)容、激情導入、明確目標、問題導學、師生釋疑、當堂練習、系統(tǒng)知識、布置作業(yè)、師生互動、學生自主學習、交流、展示、討論，反饋、鞏固）一、引導階段：展示梵高作品星月夜，請同學們談談欣賞這幅作品的感受。教師引導：我們應怎樣欣賞美術作品？優(yōu)秀美術作品借助特定的藝術語言和形式結構

2、所塑造的視覺藝形象中，大都有一些內(nèi)在的深層意愿和理念表達。二、發(fā)展階段：展示作品在激流中前進狼牙山五壯士洪荒風雪楊柳浴圖，請同學們說說這四幅畫有哪些相同之處和不同之處？你是怎樣理解作品中所表達的思想感情的？作品所蘊含的內(nèi)在含義是什么？展示作品擊鼓說唱俑年年有余問題：這兩幅作品是如何借助特定的物質(zhì)材料和藝術語言表現(xiàn)形象的具體特征的？展示作品浪子回頭親吻嬰兒面包。請同學們在小組內(nèi)欣賞，討論，并回答以下問題：你是怎樣體會藝術形象所蘊含的內(nèi)在生氣和生命活力的？你能聯(lián)系歷史背景來分析認識作品所表現(xiàn)的時代精神和思想感情嗎？簡要介紹立體畫派特點及代表人物。簡要介紹波普藝術，大地藝術，裝置藝術等藝術流派和風格特點。展示作品瑪麗蓮夢露紅藍椅包裹海灘鑒世書 天書 組學生討論：1作品給了你什么感覺？2作品如何使你產(chǎn)生這樣的感覺？3作者想表達什么？4你喜歡這樣的作品嗎？三 總結拓展本課我哦們欣賞的只是部分比較有代表性的美術作品，想要了解更多美術作品所蘊含的深層意蘊和審美價值，需要我們再課余時間多欣賞好的美術作品，努力去發(fā)現(xiàn)，去觀察，球感受。 鼓勵學生課余選擇其他美術作品

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