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1、all great actions and thoughts have a trivial beginning.勤學樂施積極進?。撁伎蓜h)感動高中作文600字三篇 感動高中作文600字 篇1天,干冷干冷的。我走在回校的路上。不時,一陣風冷冷地吹過,連我這個小小的學生也不放過,硬是要吹得我瑟瑟發(fā)抖。已經(jīng)是四月中旬了,為什么那寒氣仍絲毫未減?那些明媚春光又躲到何處呢?我苦惱著:下午的美術課,老師讓我們畫城市中令我們感動的一處景觀,我應該畫什么好呢?在這個冷冷清清的大城市里,在這個物欲橫流的社會中,可以有什么能令我感動呢?有什么可以令我值得一畫呢?今天,我的天空的確是有點灰,我的心的確是個落葉的季
2、節(jié),我更不知道應該如何面對今天,心中所有的燈早已經(jīng)全部熄滅。突然,靈感在這一刻全部涌了出來,并在這一剎那深深地印在了我的腦海里,并且是不可磨滅。眼前,一對老夫妻走在這條冷清的街上,兩人的手緊握在一起,正一前一后地慢慢走著。男的那位老人家走在前頭,昂首挺胸地走著,似乎要為自己深愛的妻子擋住那不可預料的風風雨雨,誓死保護自己身后的愛人。而妻子,此刻正緊跟隨在丈夫身后,讓強大的丈夫領著自己走,仿佛決心永遠跟隨丈夫,天長地久,至死不渝。她似乎要對丈夫說:“人生路上的生生死死,風風雨雨,艱難險阻,我都一一接受,一直陪伴在你的左右!做你成功背后的好妻子!”我不禁停下腳步,他們倆的身影在我的視線中越來越小,
3、卻又仿佛越來越大,使我涑然一動,又感慨萬千!因為,這是多么平凡的一刻,但卻給了我深深的震撼和感動。驀的,一股暖流緩緩地流進了我的心里,使我在這冷清的大城市里感受到了一種人間最真切的最實在的感情。是呀!我的生命經(jīng)歷過無數(shù)次喜怒哀樂,千萬次悲歡離合,但是這一次,平凡,真切,輕柔,溫暖,無聲的愛撫,又是多么扣人心弦??!對于下午的美術課,我不再苦惱了。因為那一對老夫妻,那一對年過六旬的老夫妻,讓我充分展現(xiàn)了人世間的藝術美。這一切的一切,都永遠成為我腦海里一幕溫馨的回憶,一直在我的腦海里閃爍著。感動高中作文600字 篇2天空閉上了它的眼睛,因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘,在令人窒息的寂
4、靜的空氣中,不時傳來一聲沉悶的呻吟。病床上的老人象被死神捂住了口鼻,呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了,身旁的服侍者見此情景,匆匆說了一句:“我去叫醫(yī)生”后,便跑走了。正跑到門口,老人又艱難地叫住了他,他以為老人一定有很重要的事要吩咐,便凝神靜氣地細聽。老人講完了一句話,便支持不住,與世長辭。所有在場的人,都不禁為之動容。那句話是:“不是叫,是請?!蔽矣浀媚俏焕先说拿郑先说拿质?,夏衍。夏衍是我國著名劇作家,關于他我了解甚少,只因為老人的最后一句話,我牢牢記住了他的名字,后來學到他的報告文學,我都是懷著深深的感動去讀的,我知道只有真正博愛謙遜的靈魂才能寫出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛心的人,才能在
5、千千萬萬的人心里,留下經(jīng)久不滅的感動。偶然對好友談及夏衍老人的遺言,她卻只是淡淡一笑,說:“感人是感人,但他實在真有點作秀了,你說那有什么關系啊,他一大名人,說與不說都沒有什么影響的?!蔽矣犎?,自此與好友疏遠。一個不善于感動的人心靈必然不會撒滿陽光。擁有一顆善于感動的心,就算有再大的挫折,也必然不會輕易言棄。因為有那么那么多美好的小小感動,去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢?感動如一泓清泉,總會給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣,著作等身的他會在最后時刻去糾正一個在悵然呢看來理所當然的錯誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂,更讓感動永存。不禁回想起
6、那個讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無數(shù)懷抱愛心的人所凝聚的巨大感動。在感動中又讓億萬人為之鼓舞,于是短短意念間,人民不敗,四川雄起!于是我釋然,心懷感動的人畢竟是大多數(shù)。大大的感動和小小的感動,在這個光怪陸離的世界里,畢竟是最美好的存在。于是人山人海,擁一懷感動,腳步不停,步履輕快。感動高中作文600字 篇3在我的學習過程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我,關心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動。她是一個樂觀又,認真,善良的好老師,在我心中,她是多么美好,多么偉大。她相貌平平:一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動。在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣,光潤透亮。一頭烏黑飄
7、柔的亮發(fā)令人看了就會心動。她是一個平易近人的老師。在生活中,就像是我們的好朋友,當我們面對一道百思不得其解的難題時,她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè),她也會親切地說:“沒關系,我相信,這只是一時的“舉動”,繼續(xù)努力,爭取做到最好。我對你有信心?!币痪淦匠5墓膭钫Z,深深喚醒了每一個同學。她是一個一絲不茍的老師。雖然她樂觀,豪爽,經(jīng)常哈哈大笑,但是,笑歸笑,笑過之后,在工作上仍然是來不得半點馬虎。記得有一次,她在批我們的日記,批得時候是一字一句地斟酌,修改。全身心投入我們所寫的日記中,雖然有些人的字寫得模模糊糊,有的語句特不通順,她還在認真細心的改。她總是說:“只要你愿意認真得去寫,哪怕寫得短
8、,我也會用同樣的態(tài)度去對待。”一個小小的事情打動同學們的心靈。她是一個盡心盡責的老師。記得有一次,我們在打掃包干區(qū),雖然我們已經(jīng)五年級了,可是我們的掃地“技術”并不熟練,老師便手把手地教起我們掃地的要領。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來,而別的老師只是在旁邊指指點點,有的甚至看也不看。一個小小的舉動使大家十分激動。她是一個關心學生,呵護學生的老師。記得有一次,我們班籃球隊隊員比賽時,一不小心擦破了皮,鮮血流了出來,老師看了心疼死了,就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運動員,心疼地說:“沒事吧,有沒有摔疼,還能堅持下去嗎,要不要休息一下?”還有一次我們的同學沒來上學,她知道后心急如焚,立即打電話問候,得知學生病了,她擔心地不得了,特地打電話問同學的病情,直到康
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