九年級語文下冊第二單元7溜索練習新人教版

1、7 .溜索一、基礎知識1 .下列加點字的注音完全正確而的一項是（）A.馬鬃（zh mg）一縷（I u）拽起（zhu a i ）8 .盤桓（hua n）驀地（md ）角框（ku a ng）C.嘔吐（ou ）脖頸（bo）黏汗（nian）D澆地（jia。）鈴鐺（I in）滇西（dim）（2）此頭須向國門懸（）9 .文學常識填空。阿城，當代 o他的處女作引起廣泛關注，獲1983- 1984年全國優(yōu)秀中篇小說獎。10 下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（）A.人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見細。B.網傳天然氣要漲價，爭先恐后前往燃氣公司營業(yè)廳購氣的市民濟濟一堂。C. “最美新娘”李成環(huán)的事跡

2、可歌可泣，她被蘭州市婦聯(lián)授予“三八紅旗手”。D.誦讀經典對提升學生修養(yǎng)、陶冶學生性情的作用是不容置疑的。4依次填入下列橫線的關聯(lián)詞，恰當的一項是（生命不是一篇“文不接受平淡,收藏精彩，她是一個完整的過程，是個連載,成功失敗，她A、還 要么要么無論還是更C只無論還是要么要么都5.從傳統(tǒng)文化的角度來看,下列各項中小玲的做法不正確的一項是A.農歷九月初九重陽節(jié),B.小玲的生肖屬相是蛇,小玲陪家里的老人一起登高望遠，賞菊吟詩，遍插茱萸。弟弟比她小2歲，小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日 禮物，她選擇了一只可愛的機器狗。C.小玲向同學小明詢問他母親的姓氏，按照古代的禮儀應這么問：“令堂貴姓？

3、”D.老師提問：“農歷二月份有哪些節(jié)氣？ ”小玲回答：“驚蟄和春分。”、課外閱讀葛俊康 學校坐落在山腳下的大壩上。從學校大門出來走百多米就有一條小河。 小河上的一座 石橋年久失修，局部已經開始了垮塌。老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補一補。老葛 以前是學校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。 由于前幾天連續(xù)的暴雨，山洪暴發(fā)，河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來到橋頭 就被驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝，咆哮 如雷地奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。老葛站在橋頭，感到石橋 仿佛在顫抖，在呻吟。老葛的心，也緊

4、跟著抖動了一下。這時，一棵大桃樹，如一只下山的猛 虎，從上游沖了下來。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不 一會兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了?！闭f完，就往石橋下沖。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來。老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死的，動都不動。洪 水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會兒，大桃樹還是死 死 地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。 老葛站在橋上，望著上游洶涌而來的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草，雙腿 開始了顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺

5、瞬間就貫遍了全身。老葛跺了幾下腳，看了一眼妻 子，說：“還站著干啥？快回家去拿鋸子?！贝藭r，洪水越來越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦 法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長褲，裸著身子站在橋 上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。 妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭拴在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大 樹上。 老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子，一手抓住大樹，往樹 上爬。爬上大樹，老葛抹了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開始鋸樹。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓 住繩子，滿臉的擔心，說：“慢點，慢點，不要慌

6、！千萬不要讓洪水把你沖下去了。"老葛沒答話， 坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干，用力地鋸著那根最長最粗的樹枝。 不一會兒，有學生來上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在 橋頭，不要上橋。學生們乖乖站在那里，看著老葛。學校的老師也趕過來了。村長也來了。跟在村長身后的，還有幾位年輕人，村長一看，太危險了，忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經過幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。 水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過橋 的幾位學生，眉頭深深地

7、皺了一下。 幾天后，老葛被評為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險先進個人，得了一本榮譽證書，還有兩千塊錢獎 金。拿到獎金后，老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元，買了水泥、河沙、石子，叫 上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。 修橋的時候，學校的校長和村長都來到了現(xiàn)場。村長問老葛還有啥要求，差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看 ，笑了笑，說：“我還真有個要求，不知你們答不答應？ ” 村長說：“答應答應，肯定答應，您說就是。”老葛轉頭看了看不遠處的學校，說：“我想給孩子 們再上堂課。”校長一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就 開始濕潤了。1閱讀文章段，概括補充“守橋

8、”的情節(jié)。開端:老葛看見洪水涌來，一棵大桃樹堵在了橋洞口。發(fā)展：高潮：結尾:村長和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。2 .第段畫線句描寫洪水來時的情景有什么作用？3 .品味下面的句子，回答括號內的問題。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了。”（“轟的一聲大響”有什么表達效果?）(2)校長一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就開始 濕潤了。( “愣” “緊緊” “慢慢” “濕潤”反映了校長怎樣的心理變化？)4.文章以“守橋”為標題有什么妙處？請簡要分析。參考答案、基礎知識1. C解析： A. zh eng z o ng B.m umo D.l i n

9、1 i ng2. 當代著名作家棋王3. B解析：濟濟一堂：形容人多。與爭先恐后“前往”的意思矛盾。4. C解析：此題考查的是關聯(lián)詞語的運用。先讀一下所給句子，再根據句子之間的關系選 擇恰當的 關聯(lián)詞語。5. B解析：考查十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2歲，所以弟弟的生肖是 “巳蛇”后兩位，應為“未羊”。二、課外閱讀1. 發(fā)展：老葛和妻子拼力拉扯卡在橋洞中的大桃樹。高潮:老葛奮不顧身跳入洪水中，用鋸子鋸樹。2. 交代了洪水來勢兇猛、情況危急，渲染緊張氣氛，引起讀者閱讀興趣；引出下文，為下文描寫大桃樹被洪水沖下卡在橋洞口做鋪墊；推動情節(jié)發(fā) 展；表現(xiàn)出主人公老葛英 勇、善良、責任心強、甘于奉獻的優(yōu)秀品質。3. (1)運用心理描寫，生動形象地寫出老葛看到桃樹卡在洞口時內心的震驚，表現(xiàn)出形勢的危急，以及老葛準確的預見性和強烈的責任心。(2)校長先是感到意外，沒想到老葛會提上課的要求；隨之理解了老葛的心情，被老葛的舉動深深打動；最后對老葛充滿敬意，畢