人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第3課演唱雁群飛ppt課件

1、 大雁群飛的啟示大雁群飛的啟示下個(gè)秋天，當(dāng)你見(jiàn)到雁群為過(guò)冬而朝南方，沿途以字隊(duì)形飛行時(shí)，您也許已想到某種科學(xué)家論點(diǎn)已經(jīng)可以說(shuō)明牠們?yōu)槭裁慈绱孙w。沒(méi)有一只野雁會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行沒(méi)有一只野雁會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行野雁的感覺(jué)野雁的感覺(jué) (雁行理論雁行理論) 野雁每年要飛行好幾萬(wàn)英里，光是一天內(nèi)就可野雁每年要飛行好幾萬(wàn)英里，光是一天內(nèi)就可以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，以飛越好幾百英里的距離，真是人世間的一大奇觀，而牠們就靠隨時(shí)不斷的互相鼓舞來(lái)達(dá)到目的地。而牠們就靠隨時(shí)不斷的互相鼓舞來(lái)達(dá)到目的地。野雁的叫聲不但熱情十足，而且足以給人精神野雁的叫聲不但熱情十

2、足，而且足以給人精神鼓舞鼓舞. . 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版啟啟示示與擁有相同目標(biāo)的人與擁有相同目標(biāo)的人同行，能更快速，更同行，能更快速，更容易地到達(dá)目的地，容易地到達(dá)目的地，因?yàn)楸舜酥g能互相因?yàn)楸舜酥g能互相推動(dòng)。推動(dòng)。 當(dāng)每一只雁鳥(niǎo)展翅拍打時(shí)，當(dāng)每一只雁鳥(niǎo)展翅拍打時(shí)，造成其它的雁鳥(niǎo)立刻跟進(jìn)，造成其它的雁鳥(niǎo)立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。借著字隊(duì)整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。借著字隊(duì)形，整個(gè)形，整個(gè)雁群雁群比每只雁鳥(niǎo)比每只雁鳥(niǎo)單單飛飛時(shí)，至少增加了時(shí)，至少增加了七十一個(gè)七十一個(gè)百分比百分比的飛行距離。的飛行距離。 過(guò)去我們的工作方式好比一只只單飛的雁過(guò)去我們的工作方式好比一只只單飛

3、的雁，分工較多而分工較多而合作較少。合作較少。 萬(wàn)物之靈的我們?nèi)f物之靈的我們,只要同心協(xié)力必定也有提升只要同心協(xié)力必定也有提升71%生產(chǎn)力的潛能。生產(chǎn)力的潛能。 以以合作合作取代獨(dú)力取代獨(dú)力競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng),一起創(chuàng)造一起創(chuàng)造整體整體的工作的工作價(jià)值。價(jià)值。1啟啟示示如果我們擁用像野雁一如果我們擁用像野雁一樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在樣的感覺(jué)，我們會(huì)留在隊(duì)里，跟那些與我隊(duì)里，跟那些與我們走們走同一條路，同時(shí)又在前同一條路，同時(shí)又在前面領(lǐng)路的人在一起。面領(lǐng)路的人在一起。 愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。愿意接受他人的協(xié)助，也愿意協(xié)助他人。當(dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，他立刻感當(dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，他立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖

4、拉與吃到獨(dú)自飛行時(shí)遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)所造成的浮力。力。 2啟啟示示輪流從事繁重的工作輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔(dān)任是合理的，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是必要及明智的及明智的,對(duì)人或?qū)?duì)人或?qū)δ巷w的野雁都一樣。南飛的野雁都一樣。 我們期待人人將工作的價(jià)值觀予以提升我們期待人人將工作的價(jià)值觀予以提升,勿為生活而工作勿為生活而工作,要為工作要為工作 而生活而生活成為充實(shí)成為充實(shí),快樂(lè)快樂(lè),生活充滿意義的知識(shí)工作者生活充滿意義的知識(shí)工作者 當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了，它會(huì)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的野雁疲倦了，它會(huì)輪流退到

5、側(cè)翼，另一只野雁輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。則接替飛在隊(duì)形的最前端。 3啟啟示示如果我們擁有野雁的如果我們擁有野雁的感覺(jué)，我們將像牠們感覺(jué)，我們將像牠們一樣互相扶持。一樣互相扶持。 我們必須確定的是從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不是噓聲。我們必須確定的是從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的聲音，而不是噓聲。 批評(píng)批評(píng)讓我們調(diào)整步伐讓我們調(diào)整步伐, 鼓勵(lì)鼓勵(lì)更能讓大家往前邁進(jìn)更能讓大家往前邁進(jìn) cell 的成員們的成員們一定要彼此鼓勵(lì)加油，一定要彼此鼓勵(lì)加油，主管主管/老板們也是。老板們也是。飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度的速度,繼續(xù)前進(jìn)繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)诤竺娼泻皶r(shí)，傳達(dá)當(dāng)我們?cè)诤竺娼泻皶r(shí)，傳達(dá)什么樣的訊息什么樣的訊息 ? 4啟啟示示如果我們與雁鳥(niǎo)一樣如果我們與雁鳥(niǎo)一樣聰明的話，我們必定聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論也知相互扶持，不論在困難的時(shí)刻或在平在困難的時(shí)刻或在平順的時(shí)候順的時(shí)候。 當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)，當(dāng)有一只雁生病或受傷時(shí)，其它兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)其它兩只會(huì)由隊(duì)伍飛下來(lái)協(xié)助保護(hù)牠助保護(hù)牠,直到牠康復(fù)或死亡直到牠康復(fù)或死亡為止為止。然后牠們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始然后牠們自己組成隊(duì)伍開(kāi)始飛行飛行,努力去追趕上原來(lái)的努力去