(精選)熱門畢業(yè)演講稿模板六篇_第1頁
(精選)熱門畢業(yè)演講稿模板六篇_第2頁
(精選)熱門畢業(yè)演講稿模板六篇_第3頁
(精選)熱門畢業(yè)演講稿模板六篇_第4頁
(精選)熱門畢業(yè)演講稿模板六篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、熱門畢業(yè)演講稿模板六篇祝你成功!熱門畢業(yè)演講稿模板六篇 畢業(yè)演講稿 篇1 尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年已過去,我們就要與如親如故的老師告別,就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園,沒有哪個角落不曾留下我們的足跡,無論走到哪里,無論看見什么,都能夠勾起我們一串串的回憶?;叵肫鹑昵?,我們帶著懵懂,帶著希望走到一起。三年來,我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活,感受著老師的關懷。學習中,我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事,在老師耐心細致的教學中樂學不倦;生活中,我們在老師無微不至的關心下健康成長,在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?,其壓力可?/p>

2、而知。知道嗎?老師,您的深情凝視,是我們最堅強的依靠。相信,所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答老師,我感覺到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑,每一次傾心談話,你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶,一切都是那么生動而令人深感欣慰。我們就要畢業(yè)離開母校,面對師弟師妹們,我們謹希望你們珍惜時間,努力學習,奮發(fā)拼搏;面對敬愛的老師們,我們謹祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下;面對親愛的母校,我們想說,我們將把您銘刻在心中,無論將來走到哪里,我們都會自豪地說,我們是母校人。 畢業(yè)演講稿 篇

3、2 尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家好!我是計算機科學與技術學院軟件0404班的xxx。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)典禮上發(fā)言,我感到十分的榮幸和激動。請允許我代表計算機科學與技術學院20xx屆全體本科畢業(yè)生,向四年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!對于我和在座的各位畢業(yè)生來說,今天20xx年6月25日是我們?nèi)松猛局幸粋€特殊的日子。今天,我們拿到了夢寐以求的大學畢業(yè)證書,四載寒窗終于畫上了一個圓滿的句號。我們?yōu)榇蓑湴?,為此自豪,為此激動,也為此欣喜跳躍!我們沒有辜負家長的囑托,沒有辜負老師的教誨,沒有辜負學校對我們的

4、殷殷期望!我們的家長、我們的老師、我們的母校有理由為我們的自強不息,艱苦奮斗而驕傲。四年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻,我想在座的各位畢業(yè)生同學應當和我一樣,縱然喜悅,但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。四年前,我們帶著家人的叮嚀,帶著一顆勇往直前的拼搏之心,走進了東華大學的校園。美麗的松江校區(qū)為我們提供了秀美的校園環(huán)境,豐富的館藏圖書,先進的實驗設備和優(yōu)良的人文內(nèi)涵?;叵肫鹚哪甏髮W生活中的一個個片段,同學們都會興奮不已。還記得軍訓中我們歌聲嘹亮,運動場上我們揮汗如雨,自修教室里我們神情專注,寢室里我們笑聲爽朗。還記得各位老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,每一張和藹的臉

5、孔,每一道睿智的眼神都折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論,我們理解了it技術的內(nèi)涵外延,通過他們帶領我們一次次具體生動的實踐,使我們掌握了專業(yè)的應用和發(fā)展四年美好的大學學習生活就要結束了,而這些所學將伴隨我們今后的工作學習,一起前行。四年的大學生活說長不長,說短不短,它為每一個追逐他的人提供了發(fā)展的空間和展示的舞臺。在這四年中,各種學習和實踐讓我的各方面得到了充分的鍛煉,也讓我變得豁達與堅強。在各位老師的指導和自己的努力下,我的學習成績突飛猛進,專業(yè)能力也是提高迅速,每年都能那到獎學金;三年的學生會工作經(jīng)歷讓我了解到了團隊協(xié)作的力量,也讓我感受到大家共同努力

6、奮斗的拼搏精神。同時,暑期的社會實踐更是讓我融入社會,融入生活,深入田間的新農(nóng)村改革學習,貴州山區(qū)的扶貧支教、民政部門的掛職鍛煉,輔讀學校的慈善義工,等等,這些都教會了我如何面對社會,如何克服困難,更讓我知道幸福不是理所當然,我們能順利地完成大學學業(yè)是多么的來之不易,我們的背后凝結了太多人的付出,我們最不能忘記的便是我們的父母。他們自己平時省吃儉用,但是對于子女卻從不吝嗇,生怕孩子餓著,凍著,哪里受了委屈,哪里受了欺負。正是所謂可憐天下父母心。在此,我向所有的家長們的辛勤付出致以最真誠的謝意。大學畢業(yè)既是一個終點又是一個起點,我們即將走上社會,走進新的生活。我相信,無論我們是走上了工作崗位,還

7、是繼續(xù)深造,我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。我們將努力學習,勤奮工作,不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪里,我們永遠都會記得我們是東華人。今天,我們?yōu)樽约菏菛|華大學計算機學院的畢業(yè)生而感到自豪;明天,我們將讓東華大學計算機學院為我們在將來的杰出表現(xiàn)而感到驕傲!最后,衷心祝愿我們的母校更加美好!祝愿各位領導、各位老師身體健康,桃李滿天下!祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們學業(yè)有成、事業(yè)輝煌!謝謝大家! 畢業(yè)演講稿 篇3 各位老師,上午好!我是xx,是x級x班的學生,我的畢業(yè)論文題目是:xx。畢業(yè)論文是在xx老師的認真指導和大力支持下完成的,謝謝xx老師。很感謝各位老師參加

8、我的畢業(yè)畢業(yè)論文答辯,謝謝各位老師。下面我把畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹,希望得到老師們的指導。二、內(nèi)容首先,是畢業(yè)論文的目的及意義。目的:(1)了解、掌握公共服務市場化的基本理論。(2)客觀展現(xiàn)公共服務市場化過程中政府履行責任存在的主要問題。(3)明確政府在公共服務市場化過程中所應當履行的職能和承擔的責任。意義:(1)有助于推動公共服務市場化理論的.發(fā)展和完善?,F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關內(nèi)容,但只是籠統(tǒng)的說政府應當監(jiān)管,而鮮有專門論述政府的職責問題。因此,對此問題的研究將會豐富公共服務市場化的基本理論。(2)有助于解決我國公共服務供給的現(xiàn)實問題,提升公共服務供給的質(zhì)量和效率。

9、(3)有助于更好的“卸載”政府職能,推動政府職能優(yōu)化。其次,我想談談這篇畢業(yè)論文的結構和主要內(nèi)容。本文分為四個部分。第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。第二部分是公共服務市場化過程中的政府責任問題概述。這部分主要論述(1)相關概念(2)公共服務市場化過程中政府承擔的責任(3)公共服務市場化過程中政府履行責任所存在的問題(4)公共服務市場化過程中政府責任缺失的危害性第三部分論述公共服務市場化過程中政府履行責任所存問題的原因,如(1)政府在公共服務市場化進程中的職責不明確(2政府在公共服務市場化進程中監(jiān)管的失位和越位(3)政府責任追究不到位等。第四部分是完畢業(yè)畢業(yè)論文答

10、辯演講稿善公共服務市場化過程中政府責任的相關對策及建議,例如(1)明確政府在公共服務市場化過程中的職責(2)政府對市場主體的監(jiān)督(3)完善公共服務問責機制,依法追究政府責任等。三、結束語由于筆者在專業(yè)知識、理論視野方面的局限,對公共服務市場化過程中政府責任問題的研究不全面,在完善公共服務特許經(jīng)營制度方面的論述不夠詳細具體,社會公眾對政府的監(jiān)督措施方面需要深化,希望通過以后的學習繼續(xù)研究。請各位老師多多批評指正,謝謝老師! 畢業(yè)演講稿 篇4 敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!在不久的將來,我們將離開親愛的母校,踏上初中的旅途。在這六年的小學生涯中,有我們許多難以忘懷的記憶。老師,您就像蠟燭,燃燒

11、了自己,點亮了我們。在我還是一年級新生時,是您牽著我的手,帶我來到知識的殿堂。我明白,你對我們嚴厲是期望我們一天比一天好。您就像園丁,我們是小樹,是您把我們不好的習慣給“修剪”掉。在我們走上了成功的道路時,才明白您的可貴。您是導游,帶我們探究學習的樂園;您是一盞燈,照亮了我們前方的道路;您也是我們的知心大姐姐,當我們有煩惱時,您為我們排憂解難。雖然我們即將畢業(yè),但是您永遠是我們的老師,我怎能把您忘懷。我會永遠記住您,記住您的諄諄教誨。同學們,我們即將揮手告別,在這臨別之際,讓我們忘掉之前的不愉快,成為好朋友吧!你們曾鼓勵過我,也曾幫忙過我。還記得去年那場合唱比賽嗎?是我們齊心協(xié)力,得到了第一名

12、。當我們捧著金燦燦的獎狀時,每個人臉上都洋溢著笑容,我深深地明白,這獎狀里有我們每一個人的功勞。時間一點一點的消逝,但是我們之間的友誼永遠不變。在這個班上,有我們許多完美的記憶,這些記憶會伴隨著我們的青春,讓我們給小學生畫上一個圓滿的句號。上了初中,我們就要奔向各自的世界,可能就要說聲“再見”樂吧。但是請記住我們這一份青澀而單純的友誼,記住大家那可愛的樣貌。天下沒有不散的筵席,就讓我們勇敢的去闖,用一顆寬容,善良的心應對人生中大大小小。我的演講到此結束,謝謝大家。 畢業(yè)演講稿 篇5 時間,看不見摸不著,等到感覺到并且注意到的時候,才恍然發(fā)覺:哦,原來時間真的如此之快,快到讓人應接不暇。之前,一

13、直都沒有怎么在意時間,等到現(xiàn)在我終于注意到的時候,才發(fā)現(xiàn)真的只是一抬頭、一揮手、一說話間我的大學四年已經(jīng)要接近尾聲了,而我也真的開始慌張,開始不知所措了,因為我真的一下子接受不了。xx年9月,我抬著頭,跨進了寧大的校園,開始了我的大學生生活。期間和同學們愉快的相處,揮揮手迎來又送往,迎來了三屆學弟學妹送走了三屆學長學姐,說說笑笑間我也成了該被送走的畢業(yè)成員中的一員?,F(xiàn)在是時候考慮接下來的路了。在我們成長的道路中到底最需要、最重要的是什么?好多人都會說是夢想,是的!是夢想,但不全是夢想。隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,夢想總會變得遙不可及。我認為還有努力,還要有目

14、標,以及堅持。一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的欲望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命的撲打翅膀,就這樣,它終于飛起來了。就像這只鷹一樣,我們懈怠了太久,都不知道原來自己可以飛翔?,F(xiàn)在將要走出大學校門,以后沒有人會給我們想要的一切,都要自己去努力、去爭取。我們現(xiàn)在就成了那只鷹,如果不自己飛起來,最后只有掉進山谷,可

15、能連完整的尸體都會沒有。所以我們必須拼搏,過去的已經(jīng)過去,就算過去什么都沒有學會,什么都沒有,又有什么,因為大家原本就是一只鷹,而不是一只雞!時常都應該想一想,你走過的的每一步都留下什么腳印?過去的日子你有沒有努力過?有沒有成功過?你做過的哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?以及以后你是否會成功,是否會做出讓自己感到驕傲和自豪的事情。伴著這樣的想法,我們應該繼續(xù)高昂著頭,迎接即將到來的畢業(yè),應該更加努力,懷揣目標、夢想,自信而充實的度過每一天。所謂兵來將擋水來土掩,有些消極;所謂車到山前必有路,船到橋頭自然直,有些僥幸;所以我們就應該主動出擊,正面迎接,不管前方等待我們的是一群散兵還是沒有路的山,

16、至少我們?nèi)プ隽?,去堅持了,才會有結果,大家都知道:努力了,不見得就會成功,但是不努力,就一定不會成功。我們要懷揣著自己的夢想,帶著自己的目標,讓堅持陪伴著一路走下去。try,try,以后的未來我期待那舞臺try try以后的未來就算失敗我也會不斷重來 畢業(yè)演講稿 篇6 親愛的同學們:大家好!首先,向你們順利完成學業(yè)表示最熱烈的祝賀!向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!在去年畢業(yè)典禮上,我給上屆畢業(yè)生的臨行寄語是:希望同學們做敢闖善創(chuàng)的開拓者;今天,我送給你們的臨別贈言是:做自己人生的“工匠”。最近,很多人都向我推薦一部電視連續(xù)劇歡樂頌,這部劇就像盛夏的天氣一樣火熱,相信在座的很多同

17、學都追過。這部劇由我校中文系99級校友袁子彈改編,講述了五個背景不同、性格迥異的女生共同遭遇青春迷茫的故事。有人說,本想要成為“精英海歸”、過得像“白富美”,結果活成工資不夠花的“職場小白”,最后變成矛盾迷茫的“大齡剩女”。這些情景是同學們從學校走入社會后打拼的真實寫照。同學們,誰的青春沒有過迷茫?如何找到一條通往成功的路徑?這就需要你們在時代洪流中找準人生的坐標與前行的方向,傾心打磨自己,精心雕刻自己,做自己人生的“工匠”。今年年初,李xx在出席鋼鐵和煤炭行業(yè)產(chǎn)能過剩座談會時,談到一個讓中國人感到震驚而又慚愧的事實:中國人可以造飛機、修高鐵,卻連圓珠筆上一顆小小的筆珠都要依賴從國外大量進口;

18、相比之下,僅擁有8000萬人口的德國,長期執(zhí)著于對每一個產(chǎn)品精度的不懈追求,打造出了2300多個世界級品牌。這個事實值得我們反思的是:在實施“中國制造20xx”、打造“工業(yè)4.0”的時代浪潮中,我們不僅需要大力倡導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,還迫切需要找回中華文明古國曾引以為豪的“大國工匠”精神。“大國工匠”精神,不僅僅是制造業(yè)的需要,也不僅僅是企業(yè)家的需要,它代表一個時代的氣質(zhì),是我們每一個人的事業(yè)追求與人生態(tài)度。即將畢業(yè)的你們,也要倚靠這種“大國工匠”精神,開創(chuàng)未來,探索成功。我們不可能改變自己的出身,但可以找準前行的方向;我們不可能改變?nèi)松拈L度,但可以磨煉人生的精度!下面,我講述兩位校友如何做自己人

19、生“工匠”的故事,希望對你們的未來有所啟示。做自己人生的“工匠”,專注是首要品質(zhì)。上世紀90年代,兩個超級富翁巴菲特和比爾·蓋茨第一次會面,巴菲特從不喜歡it人士,而比爾·蓋茨對這個只會投資股票的人也不感興趣。但是,晚宴上有人提出“人一生中最重要的品質(zhì)是什么?”兩位“大咖”不約而同地給出了相同的答案專注。大家每天都要用到電源插座,買插座你首選什么品牌?大多數(shù)人都會選“公牛”。同學們可知道,公牛電器的董事長是誰?他就是一位“專注達人”,是我們80級機械工程系的阮立平校友。他21年如一日打磨品牌,最終樹立起行業(yè)標桿,締造了世界聞名的“公?!逼放?創(chuàng)業(yè)過程中,阮立平也經(jīng)歷過坎坷和

20、探索。大學畢業(yè)后,他被分配到杭州一家機械研究所工作,先后賣過豬肝,賣過桃樹,種過草莓,雖小有收獲,但這些小打小鬧并不能使他滿足。后來,他開始推銷和修理插座,在這過程中看到了一個可以放手一搏的機會。從家庭作坊開始,他憑兩萬元貸款起家,先和弟弟合伙批發(fā)別人的零配件,后來一步步自己設計、生產(chǎn)、銷售插座,直至在行業(yè)里豎起了自己的品牌。做插座成功后,阮立平還嘗試過進軍節(jié)能燈領域,由于做得不精,結果虧了不少。這讓他意識到:“人這一輩子擁有的時間是有限的,能做成的事情也是有限的!一旦認準了的事情,就要心無旁騖地做下去,要做就要做到底?!币虼耍炎约旱氖聵I(yè)最終定位在電器行業(yè),一心一意做插座。因為專注,所以專

21、業(yè),他最終成為“中國插座之王”,締造了年銷售額超過20億元、市場占有率全球第一的“公牛神話”!阮立平校友的故事告訴我們,認準了的事業(yè),就要專心致志地做下去。其實,人和人之間最小的差距是智力,最大的差別就是專注。專注意味著堅定的熱忱,意味著堅持的恒心,意味著堅強的毅力。做自己人生的“工匠”,就是要專注,就是要抱元守一,就是要潛心鉆研,就是要久久為功,就是要經(jīng)得起誘惑,就是要耐得住寂寞,就是要咬定青山不放松!做自己人生的“工匠”,求精是永恒追求。大家一定還記得四年前“神舟九號”和“天宮一號”成功對接時令國人激動的場景,航天員劉旺在景海鵬、劉洋的協(xié)助下,精準操作控制手柄,不到七分鐘一氣呵成,漂亮完成

22、太空中的“百米穿針”,實現(xiàn)了我國航天史上首次手動交會對接。“神九”航天員系統(tǒng)總指揮兼總設計師,就是我校78級數(shù)學系校友陳善廣將軍?!吧窬拧迸c“天宮”的對接之所以被喻為“百米穿針”,是因為在時速上萬公里的飛行狀態(tài)下,要求宇航員手控操作將兩個重量級飛行器接近時的角度偏差保持在1度以內(nèi),橫向偏差控制在0.2米到0.3米。為了確保萬無一失,陳善廣帶領他的團隊模擬太空環(huán)境,進行了超過1500次的反復訓練,終于創(chuàng)造了令世界矚目的“中國精度”!同學們,科學的精度關乎項目的成敗,而人生的精度關乎事業(yè)的成敗?!吧窬拧眻F隊1500次打磨成就了“中國精度”,而將人生這塊石頭雕琢成玉器又何止1500次!只有歷經(jīng)千錘百煉、矢志追求卓越、不斷突破自我,才能最終實現(xiàn)從“量變”到“質(zhì)變”的飛躍。無論人生的風向?qū)⑽覀儙У胶翁?,請始終抱持一顆精益求精的“心”:做老師就要反復打磨教案,不斷追求學問水平的“精深”;做醫(yī)生就要認真琢磨每一個病例,不斷追求醫(yī)術水平的“精湛”;做程序員就要持續(xù)鉆研編程技藝,不斷追求代碼產(chǎn)品的“精準”也許一般人覺得做到99%就很了不起,我們武大人還要繼續(xù)向前,向99.99%甚至100%沖刺!做自己人生的“工匠”,心正是“匠人”之魂。阮立平校友創(chuàng)業(yè)之初,在他的家鄉(xiāng)慈溪已涌現(xiàn)出幾百家插座生產(chǎn)作坊,當周圍的同行靠著生產(chǎn)劣質(zhì)插座,賺得荷包滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論