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文檔簡(jiǎn)介
1、二、再讀,感知母愛(ài)1、閱讀課文第一節(jié),母親那句話深深刻在了我的心底? 咱娘倆在一起,好好兒活,好好兒活第1頁(yè)/共16頁(yè)2、兒子是怎么不好好兒活的?雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著第2頁(yè)/共16頁(yè)2、請(qǐng)你采用“我喜歡的是,它給我的感覺(jué),用了什么描寫方法?”的句式,進(jìn)行賞析。1、你最欣賞文中哪些詞、句、段?請(qǐng)勾畫出來(lái)讀一讀。 二、再讀,剖析情言第3頁(yè)/共16頁(yè) “又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈ā|S色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫?!痹趺蠢斫膺@句話的含義?三、品讀,探究情緣第4頁(yè)/共16頁(yè)黃的花淡雅第5頁(yè)/共16頁(yè)白的花高潔第6頁(yè)/共16頁(yè)紫紅的花熱烈
2、而深沉第7頁(yè)/共16頁(yè)黃色的花淡雅,白色的花高潔,黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。 第8頁(yè)/共16頁(yè) 寫出了秋天的美,也寫了母愛(ài)的美,寫出了“我”不再自卑,能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)! 生動(dòng)形象的表現(xiàn)了我對(duì)生命的渴望,不放棄生命,和對(duì)母親的思念。 (寫出了我對(duì)母親的愛(ài),寫出了“我”不再自卑,能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)我對(duì)生命的渴望,抱著一絲的希望活了下來(lái)?!拔摇睂?duì)母親的思念。) 第9頁(yè)/共16頁(yè)1.1.文章多次提到菊花有什么作用呢?2.2.如果你是作者,你會(huì)給文章起什么題目?思考作者為什么不用這些?如“懷念我的母親”、“母親的愛(ài)”、“秋天的悔恨”等等 。第10頁(yè)/共16頁(yè)文中多次提到文中多次提到菊花,菊花,有何用意?有何用意?母親帶我看花,是對(duì)生命的熱愛(ài)菊花的淡雅高潔,是母親品質(zhì)的寫照菊花熱烈深沉,是母愛(ài)的寫照母親愛(ài)花,我看菊花是對(duì)母親的緬懷第11頁(yè)/共16頁(yè)第12頁(yè)/共16頁(yè)五、入境 課堂升華探討我們應(yīng)該怎樣“好好兒活”第13頁(yè)/共16頁(yè)六、布置作業(yè) 筆尖生情。在學(xué)完本文之后,我們被文中“母親”的偉大母愛(ài)所打動(dòng),我們會(huì)不由自主的想到我們的媽媽對(duì)我們所做的一切,此刻我們也想歌頌一下自己的媽媽。請(qǐng)以媽媽,我想對(duì)
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