學校先進集體評選匯報材料

1、學校先進集體評選匯報材料始建于年，至今已有年的歷史，是一所全日制。全校教 職工人，其中黨員人，共有學生名。在工作中我們不斷細化 推行精細管理模式，促進了整體水平的不斷提高。近年來， 我校在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和悉心指導下，以黨的精神為工 作準繩，以規(guī)范學校管理，提高保教質(zhì)量為目標，以提高教 師專業(yè)素養(yǎng)為根本，進一步確立教育服務意識，拓展思路， 發(fā)展內(nèi)涵， 以“改革、 實驗、有特色、 現(xiàn)代化”的辦學思路， 努力提升學校質(zhì)量，在全體教職工的共同努力下，辦學手段 日益現(xiàn)代化，教育質(zhì)量顯著提升?，F(xiàn)將我校的工作情況匯報 如下：一、抓班子建設(shè)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神 我們在工作中充分發(fā)揚有著自強不息、團隊合作精神

2、， 以創(chuàng)建“學習型團隊” 為載體， 以學生健康成長為中心， “團 結(jié)，求實，創(chuàng)新”的優(yōu)質(zhì)的教育，優(yōu)良的服務，以人為本， 科學規(guī)范的管理理念，分工明確，相互溝通，相互信任，和 諧相處，錘煉出了一支思想覺悟高、業(yè)務素質(zhì)強的教職工隊 伍，先后被評為了“鎮(zhèn)先進集體”等榮譽稱號。教師隊伍的綜合素質(zhì)是實現(xiàn)發(fā)展，樹立形象的根本。我 們緊緊把握專業(yè)化發(fā)展方向，錘煉能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使教師 隊伍的整體素質(zhì)得到更好提升。一是強化思想教育，增強責任意識。我們進一步改進工 作作風，更新思想觀念，開展多種形式的活動，在教育教學 工作中逐步樹立“立足本職，從我做起” 、“愛崗敬業(yè)、對孩 子負責，對崗位負責，對家長負責，對學

3、校負責”的責任意 識，引導教職工樹立正確的人生觀、價值觀，從而樹立一支 “負責任、有能力、有作為”的教師隊伍，為各項工作的有 效開展奠定基礎(chǔ)。二是強化人本管理，提高隊伍凝聚力。良好的人文環(huán)境 是學校健康發(fā)展的基礎(chǔ)，是確保全校職工凝心聚力的關(guān)鍵。 在學校管理上，我們認真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實 踐、科學教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗豐富、勤懇踏實 的作風，團結(jié)一致，集思廣益，鼓勵多交流，不求大統(tǒng)一， 在方法上更是靈活多變，有力的凝聚了職工隊伍，努力營造 和諧寬松的工作環(huán)境、團結(jié)協(xié)作的師資隊伍，用實際行動推 進學校各項工作高效而有序進行。三是強化制度管理，不斷提升學校發(fā)展能力。我們不斷 完善

4、各項制度，成立考核小組，采取會議、考核、匯總、兌 現(xiàn)的管理模式，對教職工從德、能、勤、績四個方面進行細 化考核。二、抓教育管理，不斷提高教學質(zhì)量 目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的 合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。我們本著“站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點”的工作理念，不斷摸 索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細節(jié)，解決落實每一個工 作難題，逐步規(guī)范學校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。一是教育理念求“新” 。我們制定了“全面發(fā)展、學有 專長、重點提高”的教育目標，圍繞學生，開展教學改革和 創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展教學工作。二是教育形式求“活” 。我們從學生的特點出發(fā)，以培 養(yǎng)學生各

5、方面能力為目標，積極探索改進教育方法，不斷拓 寬教育思路。我們以學生自我探索、自我發(fā)展為主，將學習 知識融入到各項趣味活動中，推行“開放式教育” 。另外， 我們還推行了“禮儀教育” 。我們要求老師以身作則，使他 們養(yǎng)成自尊、自信、友愛的良好品質(zhì)。三是教育質(zhì)量求“準” 。強化質(zhì)量意識，狠抓畢業(yè)班工 作。教育質(zhì)量是學校的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量又是學校的 重要窗口，為了加強對畢業(yè)班工作的管理和指導，確實提高 畢業(yè)班的整體質(zhì)量，我們認真部署畢業(yè)班管理、加強備課制 度，集思廣益，取長補短，使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶。 扎實推進質(zhì)量提升。強化關(guān)注課堂行為，與培優(yōu)補差落實力 度，制定輔導措施，從多方位去教

6、方法，抓規(guī)律，引導學生 有更高的認識。四是安全工作求“實” 。為了確保學生的安全，我們把 對職工和學生的健康、安全、環(huán)保教育融入到日常工作中。 3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .找出可能發(fā)生的潛在危害，對照相應的管理制度，采取及時 預防控制， 制定了分類應急預案， 把危害控制在了最小范圍。三、抓德育教育，促進學生全面發(fā)展 德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學生的德 育工作放在重要位置， 崇倡以德服人、 以德管人、 以德育人， 加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。把德育 工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師做好 德育工作積極性，以活動為載體，教育學生感染學生，保證 了德育工作的扎實有效。新世紀需要新教育，新教育需要培