教師心得體會優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)

1、優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長。 下面是為大家整理的優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)，供你參考!優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇17 月 10 日至 24 日，我非常幸運(yùn)地參加省級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，聆聽了專家與名師的 報告，每一天都能感受到思想火花的沖擊 ,也開闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。讓我對我們的 教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：一、在讀書中反思。本次課程學(xué)習(xí)， 讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。劉松老師完全通過自身的努力，從一個

2、普通數(shù)學(xué)老師成長為一名全國著名特級教師， 他從多方面的角度給我們闡述了 "恰當(dāng)把握教學(xué)生成,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效" ， 使我的心靈受到了很大的沖擊。 讓我印象深刻的是劉良華教授的講座： 強(qiáng)調(diào)廣泛的閱讀是多么的重要。這些專家與名師都有一個共同的嗜好讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚;讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。 知之而改之， 今后我努力的方向就是每天要讀書， 只要堅(jiān)持， 哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。 在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考

3、中進(jìn)步。二、在教學(xué)中反思。教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者， 而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。 一定要在課堂教學(xué)中保證"教師主導(dǎo)""學(xué)生主體 "的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合教師跟著課件走， 學(xué)生跟著鼠標(biāo)走， 教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象。劉松老師的報告"恰當(dāng)把握教學(xué)生成,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效"更直接的指我們在教學(xué)中所需要思考的方向：教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾。 "不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。 "作為骨干教師培訓(xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探

4、索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期 " 發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型" 的學(xué)生。 教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。培訓(xùn)活動是短暫的， 但無論是從思想上， 還是專業(yè)上， 對我而言，都是一個很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇2有幸成為 20xx 鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師文體培訓(xùn)班學(xué)員我感到無比的

5、激動與幸福。 我是來自云南省昆明市尋甸縣仁德一小一名鄉(xiāng)村小學(xué)體育教師。 是北京體育大學(xué)給我們邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的老師們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)平臺。感謝這幾天來一直為我們辛勤付出專家教授和老師們。是您們引領(lǐng)我成長!之前，我從來不敢想象我會成為一名國家級培訓(xùn)學(xué)員， 沒想到我會到首都北京這座美麗的城市， 更沒想到我們會相聚在北京體育大學(xué)。 我是鄉(xiāng)村一名小學(xué)體育教師， 能走進(jìn)北京體育大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我一直以來的夢想。 今天， 在紅十字基金會領(lǐng)導(dǎo)殷切關(guān)懷和北京體育大學(xué)老師們的關(guān)心支持下讓我有了這么一次高級別的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我很珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，培訓(xùn)期間，我虛心向?qū)＜医淌?、老師和世界冠軍、名人們請教。?/p>

6、短14 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有幸聆聽專家教授精彩的講座，得到了名人們、世界冠軍們的指導(dǎo)與點(diǎn)撥，讓我感悟頗深。我的思想又一次得到了洗禮，教育理念又一次得到了轉(zhuǎn)變， 它改變了我的生活態(tài)度和人生觀， 對教師這個職業(yè)有了更深刻的理解與認(rèn)識。有幸成為培訓(xùn)學(xué)員，是我最大的榮幸與幸福。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，它提升了我的理論和知識和教學(xué)能力。以前， 我從來沒有機(jī)會參加這樣的培訓(xùn)， 從來不敢想象我能到北京能到體育大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。因此，我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，是中國紅十字基金會給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺。在培訓(xùn)過程中許多精彩的課給我留下了深深地印象。 張凱老師的課給我的心靈好好上了一課;侯恩毅教授的游戲課讓我

7、懂得"要做一名有思想專家型教師" 牛志培老師的戶外拓展課拓寬了我的視野;張玉寧的足球訓(xùn)練課讓我對足球訓(xùn)練課有了重新認(rèn)識 ;宋平老師的紅十字知識課讓我對紅十字知識及精神有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解;實(shí)地參觀八達(dá)嶺長城、中國航天城、鳥巢、水立方和故宮讓我大開眼見;主題班會課更讓我對邊遠(yuǎn)不同民族區(qū)域?qū)W校的基本現(xiàn)狀有了認(rèn)識與了解。 也從中吸取到部分學(xué)校先進(jìn)的理念和可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 14 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我真正感受到黨和國家對邊遠(yuǎn)民族地區(qū)教育事業(yè)的支持和對民族教師的深切關(guān)懷;14 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的教師終生學(xué)習(xí)做了一個很好的引領(lǐng)。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 讓邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的教師們無論是思

8、想和觀念上， 還是專業(yè)素養(yǎng)以及綜合素質(zhì)方面有了更深刻的認(rèn)識與提升。也為我今后的教育教學(xué)提供了一個幫助和引領(lǐng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中與世界冠軍和名人們零距離接觸讓我倍感他們的和藹和親切。在交流中，通過名人們成功背后的故事，讓我懂得了 "作為教師要學(xué)會傾聽孩子們的聲音，學(xué)會走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 營造一個健康， 快樂的成長環(huán)境。堅(jiān)持做好教師這份職業(yè)，努力去獲取自己職業(yè)的快樂。 "特別是與著名歌手甘萍的學(xué)習(xí)交流給我留下了深刻印象。 談到做教師這個職業(yè)時歌手甘萍勉勵大家： "要學(xué)會傾聽孩子們的聲音，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，用音樂來陶冶他們的情操，熏陶他

9、們。要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 營造一個健康， 快樂的成長氛圍 ""在教育中， 要讓學(xué)生們敢說、感想和敢做，不要用教師的行為束縛學(xué)生的發(fā)展，要教會孩子們學(xué)會本地區(qū)本民族的歌曲，培養(yǎng)民族自豪感;用最美的歌聲走進(jìn)學(xué)生的心田，與學(xué)生一起分享音樂的快樂 " 。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將把自己的所見、所聞、所學(xué)帶到自己今后的工作中， 把這次黨和國家對民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師的深切關(guān)懷、 愛心支持傳達(dá)給我們的孩子們， 把以世界冠軍、 名人們零距離接觸的故事告訴我們農(nóng)村的孩子，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，增長他們的見識，將來努力成為一名對國家有貢獻(xiàn)的人。 這次培訓(xùn)我得到了中國紅十字會基金

10、會的資助，回到家鄉(xiāng)后，我將繼續(xù)弘揚(yáng) "人道、博愛、奉獻(xiàn)" 的精神。 "用愛傳承，讓心用聚"讓我們共同攜手積極參與社會愛心慈善公益活動， 關(guān)注和關(guān)愛身邊需要援助的人們， 以實(shí)際行動回饋于社會，讓我們的孩子也像大城市的孩子一樣人人都享有體育， 人人都擁有健康，感受體育課的快樂?？傊?， 這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中， 時間緊， 任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)， 絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名邊遠(yuǎn)民族地區(qū)教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過

11、自己的不懈努力和學(xué)習(xí)， 盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平， 盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合優(yōu)秀的小學(xué)體育教師。短短14天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但與紅十字領(lǐng)導(dǎo)、北體大老師們以及民族地區(qū)優(yōu)秀教師建立的深刻友誼并沒有結(jié)束，紅十字"人道、博愛、奉獻(xiàn)" 的精神依然會延續(xù)。 相信有了這次培訓(xùn)， 我們民族大家庭一定會團(tuán)結(jié)一心、和諧相處不斷謀求發(fā)展，為邊遠(yuǎn)民族地區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。優(yōu)秀教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇34 月 18 日我到了黃埔區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聽了李麥浪教授主講的教與學(xué)中師幼的有效互動 ，李教授主要講了三個環(huán)節(jié)，一是關(guān)于師幼"互動&q

12、uot; 的理解。二是當(dāng)前幼兒園師幼 "互動 "所存在的主要問題及原因。三是如何進(jìn)行有效的師幼"互動" 。首先李教授講關(guān)與師幼 "互動 " 的理解，讓我們明白互動這兩個詞， "互動 "是當(dāng)今 社會較為廣泛運(yùn)用的一個詞匯，也是社會學(xué) 教育學(xué) 心理學(xué)中的一個重要概念。 " 互動" 的方式是各種各樣的：例如： 語言的非語言的互動 ;外在行為的與內(nèi)心情感的互動;正式的與正式的互動 ;有 組織的與自發(fā)的互動;群體的與個人的互動 ;面對面的直接互動與借助某些某介的間接互動等。李教授把每一個環(huán)節(jié)都講得很清楚。

13、而且還舉了一些例子讓我們明白，她還講到，教師在活動中，要重視與幼兒的情感交流，在積極的情感氛圍中，與幼兒之間產(chǎn)生信任感，合作的愉快感， 在此基礎(chǔ)上， 教師的每一個微笑每一個眼神每一個表情都會影響幼兒， 在師幼互動中， 教師要理解， 了解幼兒， 尊重幼兒，站在幼兒的角度看待他們的興趣愛好， 使幼兒產(chǎn)生安全感信任感， 使幼兒變得更自信，從而產(chǎn)生主動的與教師互動的動機(jī)。其次當(dāng)前幼兒園使幼兒 "互動 "所存在的主要問題及原因， 一是以教師為中心的觀念依然存在。 二是忽視對幼兒的年齡特點(diǎn)， 不注意觀察幼兒的行為。三是在教學(xué)活動的 "互動 "是偏重于知識與技能的傳授

14、。四是教師按自己的主觀意愿去設(shè)計(jì)教學(xué)。再次如何進(jìn)行有效的師幼 "互動 "是一種在幼兒園的各項(xiàng)活動中自然產(chǎn)生的 "互動 " ，是能體驗(yàn)到人與人之間友愛關(guān)心合作對話溝通"互動 "教師要參與到幼兒的活動中， 幫助引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)解決問題。給予幼兒充分探索和主動 發(fā)展的空間。關(guān)注幼兒的活動，及時觀察幼兒， 創(chuàng)造師幼兒 "互動 " 的條件。 教師因重視自己的教學(xué)反思，把握自己的教育行為，順應(yīng)兒童天性的發(fā)展。聽了李教授的講座， 使我收益匪淺， 讓我了解到在教學(xué)活動中師生"互動 "是一個重要環(huán)節(jié)。例如：教師在設(shè)計(jì)一節(jié)課，首先要根據(jù)本班幼兒