機(jī)類實習(xí)報告3篇

1、機(jī)類實習(xí)報告3篇 機(jī)類實習(xí)報告 篇1 這次實習(xí)我們使用控制電路的單片機(jī)是at89s51型號的，單片機(jī)實習(xí)報告總結(jié)。通過它實現(xiàn)對八盞雙色燈發(fā)光二極管的控制p0和p2口控制四盞燈。在at89s51的9引腳接復(fù)位電路，對電路實現(xiàn)復(fù)位控制。在電路中接入74s164譯碼器和共陰極數(shù)碼管，通過at89s51的p3口數(shù)據(jù)的輸入對共陰極數(shù)碼管的控制。同時也可實現(xiàn)雙色發(fā)光的二極管與共陰極數(shù)碼管的共同作用。在at89s51的p3.2口接上中斷控制電路，p3.5口接入蜂鳴器，使電路實現(xiàn)中斷作用，也使電路便于檢測。盡量朝“單片”方向設(shè)計硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)

2、的穩(wěn)定性。系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。硬件電路設(shè)計：1)確保硬件結(jié)構(gòu)和應(yīng)用軟件方案相結(jié)合。硬件結(jié)構(gòu)與軟件方案會相互影響，軟件能實現(xiàn)的功能盡可能由軟件實現(xiàn)，以簡化硬件結(jié)構(gòu)。必須注意，由軟件實現(xiàn)的硬件功能，一般響應(yīng)時間比硬件實現(xiàn)長，且占用cpu時間;2)可靠性及抗干擾設(shè)計是硬件設(shè)計必不可少的一部分，它包括芯片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理布線、各元器相互隔離等;3)盡量朝“mcs-51單片”方向設(shè)計硬件系統(tǒng)。系統(tǒng)器件越多，器件之間相互干擾也越強(qiáng)，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統(tǒng)的穩(wěn)定性;4)

3、系統(tǒng)中的相關(guān)器件要盡可能做到性能匹配。如選用cmos芯片單片機(jī)構(gòu)成低功耗系統(tǒng)時，系統(tǒng)中所有芯片都應(yīng)盡可能選擇低功耗產(chǎn)品。11 單片機(jī)型號及特性單片機(jī)型號是 at89s51。特性是：8031 cpu與mcs-51兼容 4k字節(jié)可編程flash存儲器(壽命：1000寫/擦循環(huán)) 全靜態(tài)工作：0hz-24khz 三級程序存儲器保密鎖定 128*8位內(nèi)部ram 32條可編程i/o線兩個16位定時器/計數(shù)器 6個中斷源可編程串行通道低功耗的閑置和掉電模式片內(nèi)振蕩器和時鐘電路。12 晶振電路單片機(jī)晶振的兩個電容的作用 這兩個電容叫晶振的負(fù)載電容，分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容，一般在幾十皮發(fā)，實習(xí)總結(jié)

4、單片機(jī)實習(xí)報告總結(jié)。它會影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負(fù)載電容=(cd*cg)/(cd+cg)+cic+c式中cd,cg為分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容,cic（集成電路內(nèi)部電容）+c（pcb上電容）經(jīng)驗值為3至5pf。 各種邏輯芯片的晶振引腳可以等效為電容三點式振蕩器。晶振引腳的內(nèi)部通常是一個反相器, 或者是奇數(shù)個反相器串聯(lián)。在晶振輸出引腳 xo 和晶振輸入引腳 xi 之間用一個電阻連接, 對于 cmos 芯片通常是數(shù) m 到數(shù)十m 歐之間. 很多芯片的引腳內(nèi)部已經(jīng)包含了這個電阻, 引腳外部就不用接了。這個電阻是為了使反相器在振蕩初始時處與線性狀態(tài), 反相器就如同一個有很大增益的

5、放大器, 以便于起振. 石英晶體也連接在晶振引腳的輸入和輸出之間, 等效為一個并聯(lián)諧振回路, 振蕩頻率應(yīng)該是石英晶體的并聯(lián)諧振頻率. 晶體旁邊的兩個電容接地, 實際上就是電容三點式電路的分壓電容, 接地點就是分壓點. 以接地點即分壓點為參考點, 振蕩引腳的輸入和輸出是反相的, 但從并聯(lián)諧振回路即石英晶體兩端來看, 形成一個正反饋以保證電路持續(xù)振蕩. 在芯片設(shè)計時, 這兩個電容就已經(jīng)形成了, 一般是兩個的容量相等, 容量大小依工藝和版圖而不同, 但終歸是比較小, 不一定適合很寬的頻率范圍. 外接時大約是數(shù) pf 到數(shù)十 pf, 依頻率和石英晶體的特性而定. 需要注意的是: 這兩個電容串聯(lián)的值是并

6、聯(lián)在諧振回路上的, 會影響振蕩頻率. 當(dāng)兩個電容量相等時, 反饋系數(shù)是 0.5, 一般是可以滿足振蕩條件的, 但如果不易起振或振蕩不穩(wěn)定可以減小輸入端對地電容量, 而增加輸出端的值以提高反饋量。13 復(fù)位電路單片機(jī)在開機(jī)時或在工作中因干擾而使程序失控，或工作中程序處于某種死循環(huán)狀態(tài)等情況下都需要復(fù)位。復(fù)位作用是使cpu以及其他功能部件，如串行口，中斷都恢復(fù)到一個確定初始狀態(tài)，并從這個狀態(tài)開始工作。復(fù)位電路有兩種：上電、按鈕復(fù)位，考慮到各部件影響，采用按鈕復(fù)位，當(dāng)電阻給電容充電，電容的電壓為高電平，當(dāng)按下按鈕時芯片復(fù)位腳近似低電平，于是芯片復(fù)位。 機(jī)類實習(xí)報告 篇2 1.了解收音機(jī)的基本知識，通

7、過具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機(jī)原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺正規(guī)的收音機(jī)。3.了解安全用電知識，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團(tuán)隊意識和集體主義精神。1.收音機(jī)原理把接收到的電臺高頻信號，用一個變頻級電路將它轉(zhuǎn)化為頻率固定的中頻信號，然后在對這個中頻信號進(jìn)行多級放大，再檢波，低放。這樣靈敏度和選擇性都可大幅度改善，而且可使整個波段接受靈敏度均勻。由于中頻頻率較低又是固定的，所以中頻調(diào)諧放大電路可以做到選擇性好、增益高又不易自激。圖中

8、夏牌zx-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)電路原理圖，印刷電路板及其它由天線接收的信號經(jīng)輸入回路選頻后與本機(jī)產(chǎn)生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465khz），共同送入變頻級進(jìn)行混頻，產(chǎn)生一個固定的差頻信號，即465khz。465khz中頻信號經(jīng)過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進(jìn)行檢波。解調(diào)出的音頻信號經(jīng)前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動喇叭發(fā)出聲音。檢波級輸出的波動直流成分信號能反映輸入的高頻信號強(qiáng)弱，將它經(jīng)自動增益控制電路后去控制中放級的增益。這樣可使高頻信號強(qiáng)時中放級增益下降，從而使輸出音量不隨高頻信號強(qiáng)弱變化而發(fā)生變化，也使中放級工作穩(wěn)定、性能提高。1am工

9、作原理：中波廣播信號5201620khz，通過l3與co3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路（ic）10腳，與本振信號混頻。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1，c8，co4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz），然后從ic23腳輸出，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出，c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進(jìn)行自動增益控制。2.fm工作原理：調(diào)頻信號64108khz從ant拉

10、桿天線輸入，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路，得到64108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有l(wèi)4，co1組成高放回路，選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路有l(wèi)5，co2組成。co1和c02是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號解調(diào)下來，從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭

11、上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移，通過ic內(nèi)部afc回路，到ic21腳輸出，通過c15，r13，送入ic6腳來實現(xiàn)的。（1）對照原理圖看懂接線圖（2）了解圖上的符號，并與實物對照（3）根據(jù)技術(shù)指標(biāo)測試各元器件的主要參數(shù)（4）認(rèn)真細(xì)心地安裝焊接b、安裝步驟（1）按材料清單清點全套零件。（2）焊接技術(shù)焊接就是將電阻、電容、電感和晶體管等元件插到焊盤的圓孔內(nèi)，然后焊到印刷電路板上，形成具有特定功能的電路c、安裝器材：器材：中夏牌zx-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實驗套件電烙鐵（含支架）螺絲刀·鑷子等必備小工具松香和錫兩節(jié)5號電池a、焊件引腳的插裝元件在插裝前要彎曲成形，根據(jù)元件的尺寸安

12、裝到線路板上。元件可以立焊、臥焊，一般選擇立焊。元件成型時不要從根部彎曲，因根部易斷裂，彎曲不要成死角或直角，應(yīng)成圓弧狀。元件要貼板插裝，插裝完畢后整個版面要保持美觀并保持標(biāo)簽朝外便于檢查。b、元件的焊接焊錫、焊劑、烙鐵準(zhǔn)備好，焊件與印刷板處理好就可以焊接了。焊接方法如下：烙鐵頭上掛上適量的錫。將烙鐵頭放在印刷板的焊盤和焊件引腳上,使焊盤和焊件均勻受熱,盡量使烙鐵頭與焊點接觸面積大。將焊錫絲置于焊盤或烙鐵頭,焊錫融化并形成焊點。融化一定量的焊錫后,將焊錫絲移開。當(dāng)焊錫完全潤濕焊點后,45度方向移開烙鐵，注意焊接時間不要太長，一般焊點大約二三秒鐘。c、焊點檢查和要求1）. 焊點表面光滑：好的焊點

13、應(yīng)是錫點光滑，圓滑而無毛刺，錫量適中，錫和被焊物融合良好。2）檢查有無虛焊、連焊、錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)有連焊、錯焊的要及時處理，由虛焊漏焊的要補(bǔ)焊。最后將剩余的元件一一裝上并焊牢。最后就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。因為前期安裝焊接時謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出好幾個電臺。調(diào)試基本成功。三：實習(xí)總結(jié)我覺得自己在在這次電工實習(xí)中，進(jìn)一步熟悉了焊接，能夠識別電路圖，搞清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝過程，并能對照電路圖與印制電路圖，弄明白各個元器件的作用。收音機(jī)的裝配并不難，只要仔細(xì)認(rèn)真嚴(yán)格地按照所給的電路圖進(jìn)行焊接。注意焊接接點要圓、光、亮，各元件不要太高，特別

14、是大元件，一定要貼著印制電路板，否則會影響收音機(jī)的外蓋的合上。如果電路板的銅片脫焊，可尋找最近同電位的焊接點，或輕輕地用小刀刮去銅板表面的絕緣層再鍍錫焊接。學(xué)會收音機(jī)出錯后如何去調(diào)試，首先仔細(xì)查看元器件有沒有未焊接好的地方；其次檢查元器件有沒有損壞，是不是在插入過程中將元器件的引線或針腳損壞；如果還不能改正的話，用萬用表測量ic各針腳的電壓并對照標(biāo)準(zhǔn)值，如果有錯誤的話，比照電路圖，查尋從此針腳出發(fā)的元件，再對照裝配圖，仔細(xì)檢查每個零件，找到所出現(xiàn)的錯誤。調(diào)試時，要細(xì)心認(rèn)真，每次旋轉(zhuǎn)元件（同一方向）很小一個角不宜太大。在收音機(jī)電裝實習(xí)中，應(yīng)用前面的'點焊技術(shù)，在能夠識別電路圖的基礎(chǔ)上，搞

15、清楚收音機(jī)的原理，了解的它的組裝流水線的基礎(chǔ)上，對照電路圖組裝收音機(jī)，然后檢測收音機(jī)能否進(jìn)行正常工作，在出現(xiàn)錯誤時進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試時一定要仔細(xì)、耐心。雖然在實習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高，比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。另外，這次實習(xí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神，使得我們的工作效率更高，同學(xué)關(guān)系更加和諧?？偠灾舜螌嵙?xí)收獲多多。 機(jī)類實習(xí)報告 篇3 這一周是我們拆裝輔機(jī)的實習(xí)課，從一開始，我就很激動，也很認(rèn)真，抱著滿腔的熱情

16、和好奇，認(rèn)真的去對待，因為我知道，這樣的機(jī)會來之不易，平時都是對著抱著課本，念著理論，說到實踐，真是少之又少！所以，我很珍惜，自始至終，我都堅持去做到，不早退，不曠課，認(rèn)真聽老師講解，凡事都參與動手，理論與實踐相互結(jié)合，刻苦鉆研，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題，耐心聽取別人的見解！虛心向我們的導(dǎo)師請教！.我們的指導(dǎo)老師是一位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師，在她耐心和熱情的指導(dǎo)之下，我了解了螺桿泵、分油機(jī)、齒輪泵、葉片泵、壓縮機(jī)離心泵等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備，輔機(jī)實習(xí)報告。在每個設(shè)備的動手之前，老師都是首先為我們詳細(xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。雖然書本上也有詳盡的介紹，但我并不覺得老

17、師羅嗦，理論來自于實踐，面對面的對著這些設(shè)備，好象原理更加容易弄懂，流程更加清晰，原來書本上無法看懂的東西，好象一來到這里，就茅塞頓開，是我變聰明了嗎？不是，一切因為都是實踐。實踐是理論的源泉！.在拆裝機(jī)器的過程中，我們都干得很辛苦，但卻干得很買力，也干得很開心，盡管天氣很悶熱，盡管機(jī)器很笨重，盡管配件很臟，氣味很難聞，我都積極的動手，沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)，動起手來，原來發(fā)現(xiàn)本來不善于言辭的我真的開朗了很多，譬如，我動得了和同學(xué)分工合作的程序，懂得向我們的老師打招呼請教，還懂得了用心去和同學(xué)交流經(jīng)驗原來，自己并不是那么的酷！實踐，除了提高一個人的技術(shù)技能外，還可以提高一個人的道德情操，實習(xí)報告輔機(jī)實習(xí)報告。一個機(jī)器，是有很多零件組成的，很多時候，拆裝并不是一個人動手去完成，而需要群體分工合作才能完成，這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合，正所謂整體離不開部分，部分整體相結(jié)合！機(jī)器如此，做人也如此！在拆裝所有機(jī)器中，我印象最深刻的是葉片泵，因為，它實在花了我們太多的時間很精力，雖然有點恨它，但又卻很感激它，因為我從中學(xué)到的東西最多，雖然我們裝了它n次還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，但我們并不屈服于困難，在老師的精心指引下，從表面到里部，從粗到細(xì)，從零件到整體，我們發(fā)現(xiàn)問題多多，分析多多，最后一一的去解決，終于成功了，當(dāng)時心理真是難以形容的高興！原來，工作可以帶給人以快樂，特別是不怕困