七年級歷史—第8課課件

1、贊化學校歷史備課組鐵犁鏵鐵犁鏵石器石器骨器骨器鐵器鐵器木器木器你選用哪種工具耕作？為什么？你選用哪種工具耕作？為什么？一一.從從千耦其耘千耦其耘到個體農耕到個體農耕什么是千耦其耘？ 制作材料制作材料 木、石、木、石、骨、蚌骨、蚌銅、青銅銅、青銅鐵鐵代表性生產工具代表性生產工具木頭、石頭、木頭、石頭、骨耜、蚌鐮等骨耜、蚌鐮等很少用于農業(yè)生產很少用于農業(yè)生產鍤、鋤、耙、镢等鍤、鋤、耙、镢等優(yōu)點與缺點優(yōu)點與缺點廉價，硬度不夠，廉價，硬度不夠，不耐用不耐用銅珍貴，質地軟；銅珍貴，質地軟；青銅雖硬但易脆、易斷青銅雖硬但易脆、易斷蘊藏豐富，開采方便，蘊藏豐富，開采方便，質地堅硬。質地堅硬。時間時間遠古遠古

2、夏商夏商春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國牛耕牛耕人力人力你選用哪種動力？你選用哪種動力？畜力：畜力：農耕技術進步農耕技術進步鐵農具和牛耕的使用和推廣鐵農具和牛耕的使用和推廣提高生產效率提高生產效率想一想想一想 鐵農具出現(xiàn)后，奴隸主就驅趕奴隸用鐵農具出現(xiàn)后，奴隸主就驅趕奴隸用鋒利的鐵農具為自己開墾荒地，增加財富。鋒利的鐵農具為自己開墾荒地，增加財富。可是在奴隸制下，奴隸的地位如何，他們可是在奴隸制下，奴隸的地位如何，他們是否會有積極性？是否會有積極性？ 他們沒有人生自由，生產得再多，自己還是他們沒有人生自由，生產得再多，自己還是什么也沒有，不會有生產的積極性。什么也沒有，不會有生產的積極性。公作則遲想一想想一想

3、 一部分開明的奴隸主嘗試著改變剝削方式，他們一部分開明的奴隸主嘗試著改變剝削方式，他們把土地分成小塊，租給勞動者，每年收獲的時候向把土地分成小塊，租給勞動者，每年收獲的時候向承租人收取大部分收獲物作為地租。承租人收取大部分收獲物作為地租。（這實行的是怎樣的耕作方式？）（這實行的是怎樣的耕作方式？） 勞動者通過一年的耕耘，也可以留下一小部分勞動者通過一年的耕耘，也可以留下一小部分收獲物供自己支配。這種新的剝削方式會帶來什收獲物供自己支配。這種新的剝削方式會帶來什么結果呢？么結果呢？ 奴隸為得到更多的收入，努力工作。奴隸為得到更多的收入，努力工作。 分地則速奴隸集體耕種奴隸集體耕種 出租給農民個體

4、耕種出租給農民個體耕種公作分地則速則速則遲則遲奴隸奴隸農民農民開明的奴隸主開明的奴隸主地主地主個體小農逐漸成為社會的基本生產單位，新興個體小農逐漸成為社會的基本生產單位，新興地主階級開始登上歷史舞臺地主階級開始登上歷史舞臺木器 石器鐵器 牛耕千耦其耘個體農耕公作則遲分地則速奴隸主地主奴隸農民奴隸制生產關系封建制生產關系生產力生產關系 鄒忌 吳起李悝申不害商鞅二、競相改革的時代風潮二、競相改革的時代風潮變法原因（背景）：變法原因（背景）：三、商鞅變法三、商鞅變法（P43） （1）經濟）經濟:社會生產力發(fā)展需要；社會生產力發(fā)展需要； （2）政治）政治:封建經濟發(fā)展的需要；封建經濟發(fā)展的需要； （3

5、）軍事）軍事:戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的現(xiàn)實壓力；戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的現(xiàn)實壓力； （4）文化）文化:出現(xiàn)百家爭鳴的局面，法家思想出現(xiàn)百家爭鳴的局面，法家思想成為各諸侯國變法的指導思想。成為各諸侯國變法的指導思想。（根因）（根因）秦國，初時偏處西邊，秦國，初時偏處西邊，國小力弱，不受各國重視。國小力弱，不受各國重視。秦孝公秦孝公即位，想繼承秦穆公功業(yè)，下詔求賢。閱讀思考 三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦。三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦。丑莫大焉！丑莫大焉！賓客群臣有能出奇計強秦賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。者，吾且尊官，與之分土。 史記史記秦本記秦本記 晉國把我們河西的地方攻占，諸侯看晉國把

6、我們河西的地方攻占，諸侯看不起我們，這是莫大的恥辱！有能出計讓不起我們，這是莫大的恥辱！有能出計讓秦國強大的人，給他高官，還分給他一部秦國強大的人，給他高官，還分給他一部分土地。分土地。求賢令求賢令衛(wèi)國人公孫鞅，衛(wèi)國人公孫鞅，素有大志，在魏素有大志，在魏不受重用，決定不受重用，決定到秦國。到秦國。提出強國之道提出強國之道商鞅入秦商鞅入秦商鞅商鞅秦孝公秦孝公秦孝公被商鞅的見解打動，決定重用他，秦孝公被商鞅的見解打動，決定重用他，實行變法實行變法目目 的的:時時 間：間：地地 點：點：支持者：支持者：內內 容容：性性 質質：指導思想：指導思想：意意 義：義：商鞅變法商鞅變法公元前公元前356年（戰(zhàn)

7、國）年（戰(zhàn)國） 秦孝公秦孝公p43秦國變得富強起來，國力大增，為秦國變得富強起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅實的基礎。以后兼并六國打下堅實的基礎。 富國強兵，加強中央集權富國強兵，加強中央集權是戰(zhàn)國時期是戰(zhàn)國時期一場一場比較徹底的比較徹底的地地主階級改革主階級改革法家思想法家思想 秦國秦國商 鞅 向 百 姓 頒 布 變 法 命 令商 鞅 向 百 姓 頒 布 變 法 命 令商鞅為了建立秦人對商鞅為了建立秦人對變法的信心，故意在變法的信心，故意在南城門放了一條三丈南城門放了一條三丈高的木頭，發(fā)通告說高的木頭，發(fā)通告說：“把這木頭抬到北把這木頭抬到北城門可得五十兩金子城門可得五十兩金子。”有人真

8、的把木頭有人真的把木頭抬到北門，商鞅真的抬到北門，商鞅真的把五十兩金子賞給他。把五十兩金子賞給他。商鞅變法后，秦國脫穎而出！商鞅變法后，秦國脫穎而出！秦孝公死，新君懷秦孝公死，新君懷恨商鞅曾懲罰他，恨商鞅曾懲罰他，于是指商鞅謀反，于是指商鞅謀反，把他車裂死。把他車裂死。暢所欲言辯論：辯論： 商鞅變法十八年，秦國面貌為之商鞅變法十八年，秦國面貌為之大變?？墒乔匦⒐ナ篮?，商鞅慘大變?？墒乔匦⒐ナ篮?，商鞅慘遭遭“車裂車裂”而死，商鞅變法是成功而死，商鞅變法是成功還是失敗了？還是失敗了？ 一場變革的成敗標準，不在于實施者的生與死，而在于變一場變革的成敗標準，不在于實施者的生與死，而在于變法的目的是

9、否達到。法的目的是否達到。商鞅慘死，只是說明守舊勢力的猖狂商鞅慘死，只是說明守舊勢力的猖狂和最高統(tǒng)治者的昏庸。和最高統(tǒng)治者的昏庸。商鞅雖死，但他推行的變法已經使商鞅雖死，但他推行的變法已經使秦國的經濟得到發(fā)展，軍力不斷增強，成為戰(zhàn)國后期實力秦國的經濟得到發(fā)展，軍力不斷增強，成為戰(zhàn)國后期實力最強的封建國家。最強的封建國家。所以說所以說變法變法是是成功成功了。了。分組討論分組討論商鞅變法為什么能商鞅變法為什么能取得成功？取得成功？ 上有國君的支持，下有百姓的歡迎，上有國君的支持，下有百姓的歡迎，還有商鞅本人的決心，加上改革的措還有商鞅本人的決心，加上改革的措施符合時代的要求。施符合時代的要求。 變

10、法成功根本原因：改革符合地主階級的變法成功根本原因：改革符合地主階級的要求，順應歷史發(fā)展的潮流。要求，順應歷史發(fā)展的潮流。商鞅變法帶對我們今天社商鞅變法帶對我們今天社會的發(fā)展有哪些啟示？會的發(fā)展有哪些啟示？ 分組討論分組討論改革啟示：改革啟示：改革是富強的正確途徑，只有改革是富強的正確途徑，只有順應時代潮流。順應時代潮流。 進行改革，國家才會富強。進行改革，國家才會富強。 改革會遇到舊勢力的阻撓，必須改革會遇到舊勢力的阻撓，必須堅持不懈，才能成功。堅持不懈，才能成功。我們今天應學習商鞅的哪些我們今天應學習商鞅的哪些精神？精神？ 分組討論分組討論學習他有勇于改革的意識和創(chuàng)新精神、學習他有勇于改革

11、的意識和創(chuàng)新精神、學習他學習他“實現(xiàn)抱負不怕挫折和犧牲實現(xiàn)抱負不怕挫折和犧牲”的精神。的精神。 春秋戰(zhàn)國時期，鐵器和牛耕的使用，使得人們進入到個體農耕時代，奴隸社會開始向封建社會的轉變。在戰(zhàn)國七雄中，秦國經過商鞅變法轉封建性最為徹底，使得秦國國力大增，為兼并六國打下了堅實的基礎。CDD1商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，商鞅變法實行后的秦國，一個農民如果想獲得爵位，最好的辦法是（最好的辦法是（ ）。）。 A多生產糧食布帛多生產糧食布帛 B去經商發(fā)財而得到政府的獎賞去經商發(fā)財而得到政府的獎賞 C去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功去當兵在戰(zhàn)場上殺敵立功 D大力開墾荒地而得到政府的獎賞大力開墾荒地而

12、得到政府的獎賞2在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是（受懲罰，最好的辦法應該是（ ）。）。A當兵立軍功當兵立軍功 B不隱瞞犯法行為不隱瞞犯法行為C合法經商致富合法經商致富 D大量生產糧食和布帛大量生產糧食和布帛3商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影商鞅變法措施中，對當代行政管理制度也有重要影響的是（響的是（ ）。）。 A允許土地私有允許土地私有 B重農抑商重農抑商 C實行實行“連坐法連坐法” D推行縣制推行縣制4.你的家里一定有這樣一本戶口簿（如右圖）吧，歷史上曾你的家里一定有這樣一本戶口簿（如右圖）吧，歷史上

13、曾把戶口制度作為重要改革內容的是把戶口制度作為重要改革內容的是 A商鞅變法商鞅變法 B管仲改革管仲改革 C北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 D忽必烈推行漢法忽必烈推行漢法5商鞅變法的內容中，能反映中央集權思想的措施是商鞅變法的內容中，能反映中央集權思想的措施是A土地私有土地私有 B獎勵耕織獎勵耕織 C獎勵戰(zhàn)功獎勵戰(zhàn)功 D推行縣制推行縣制6.改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內容中，對舊貴族特為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內容中，對舊貴族特權打擊最大的一項是權打擊最大的一項是A.國家承認土地私

14、有國家承認土地私有 B.根據軍功大小授予爵位和田宅根據軍功大小授予爵位和田宅C.建立縣制建立縣制 D.生產糧食布帛多的人，可免除徭役生產糧食布帛多的人，可免除徭役7.對于秦國的商鞅變法，不正確的看法是：對于秦國的商鞅變法，不正確的看法是：A.秦孝公變法的堅定決心與商鞅大刀闊斧變法的行動相得益彰秦孝公變法的堅定決心與商鞅大刀闊斧變法的行動相得益彰B.假如商鞅沒有遇到秦孝公，他的治國才能很可能難以施展假如商鞅沒有遇到秦孝公，他的治國才能很可能難以施展C.一些舊貴族極力反對變法，說明任何變法都會涉及到利益的一些舊貴族極力反對變法，說明任何變法都會涉及到利益的重新調整重新調整D.商鞅是杰出的政治家，沒

15、有他就沒有秦國的變法和強大商鞅是杰出的政治家，沒有他就沒有秦國的變法和強大8.商鞅變法內容中，最能提高軍隊戰(zhàn)斗力的是商鞅變法內容中，最能提高軍隊戰(zhàn)斗力的是 A、獎勵耕戰(zhàn)、獎勵耕戰(zhàn) B、土地私有、土地私有 C、建立縣制、建立縣制 D、獎勵軍功、獎勵軍功9.假設你是商鞅變法后秦國的一位農民，如果你想獲得爵位，假設你是商鞅變法后秦國的一位農民，如果你想獲得爵位，最好的辦法是最好的辦法是 A、當兵建立軍功、當兵建立軍功 B、多生產糧食布帛、多生產糧食布帛 C、去經商發(fā)財而獲得政府獎賞、去經商發(fā)財而獲得政府獎賞 D、大力開墾荒地而獲得政府獎賞、大力開墾荒地而獲得政府獎賞10.請閱讀下列材料，回答問題請閱

16、讀下列材料，回答問題 衛(wèi)鞅曰：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：。孝公曰：“善。善。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。 司馬遷司馬遷史記史記商鞅列傳商鞅列傳（1）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？）文中反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（2）商鞅何時、在何人的支持下進行了變法？該事件被稱為？）商鞅何時、在何人的支持下進行了變法？該事件被稱為？（3）根據你的判斷，商鞅是哪家學派的代表人物？）根據你的判斷，商鞅是哪家學派的代表人物？

17、下列選項中，屬于商鞅變法獲得成功的原因的下列選項中，屬于商鞅變法獲得成功的原因的有（有（ ）。）。 變法順應了封建制度發(fā)展的歷史趨勢變法順應了封建制度發(fā)展的歷史趨勢 變法得到所有貴族的擁護變法得到所有貴族的擁護 變法制定了一系列具體的行之有效的措施變法制定了一系列具體的行之有效的措施 敢于同舊的勢力進行斗爭敢于同舊的勢力進行斗爭選一選選一選 商鞅變法中還有很多小故事，你能商鞅變法中還有很多小故事，你能講講嗎？講講嗎？講一講講一講課外延伸：課外延伸： 謝謝你，為大家選擇了一道課外謝謝你，為大家選擇了一道課外探究題，題目是：結合所學內容，嘗探究題，題目是：結合所學內容，嘗試寫一篇歷史小論文試寫一篇

18、歷史小論文我看商鞅變我看商鞅變法法。說一說：說一說： 商鞅變法的內容有哪些？商鞅變法的內容有哪些？有什么歷史作用？有什么歷史作用？商鞅變法的措施：1. 編制戶口加強刑罰編制戶口加強刑罰3. 獎勵軍功獎勵軍功4. 承認土地私有承認土地私有5. 推行縣制推行縣制6. 統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡2. 獎勵生產獎勵生產你對哪條措施感興趣建立建立封建封建制度制度,為統(tǒng)為統(tǒng)一全一全國奠國奠定了定了 基礎基礎.商鞅變法的內容商鞅變法的內容內容內容作用作用1.編制戶口，編制戶口，加強刑罰加強刑罰2.獎勵生產獎勵生產3.獎勵軍功獎勵軍功4.承認土地承認土地私有私有5.推行縣制推行縣制6.統(tǒng)一度量統(tǒng)一度量衡衡控制人民，控制人民，加強中央集權加強中央集權，維護了社會的，維護了社會的穩(wěn)定穩(wěn)定調動生產積極性，提高了生產力調動生產積極性，提高了生產力富國富國增強了軍事實力，損害了舊貴族的利益增強了軍事實力，損害了舊貴族的利益兵強兵強核心內容，核心內容，維護了地主階級的利益維護了地主階級的利益土地制度改革土地制度改革（社會變革依據）（社會變革依據）削弱地方勢力，加強中央集權，削弱地方勢力，加強中央集